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一、系統軟件基本特征
1.生活設施性 本實踐提升裝置按照電力設備把控好與原始憑證提取設計的概念，能精準展示會電力設備這部分與執行工作醫療機構的聯系，電力設備把控好按照微補救器結合實際集成運放，群體為廠家線下實體設備構造，并可能便捷更準確檢測到重要性的輸出功率、直流電等叁數，各實踐機械部位左右連接方式上用高壓導線生活設施非常完整，生活設施機械部位的耐熱性、外形尺寸等均相互之間結合實際實踐的要求能夠滿足各個技術學校的以及培訓 的實踐培訓 。
2.選用性 本傳動裝置具備有培訓績效考評方案實用功能，跟據大招技術鑒定需求，英語教師也可以很方面的設備隱藏的告警，學習也可以更加的沾染到典型性的磁感應爐告警，來排故練，增強學習的排故實力，完成任務學習對群體行為、按照、校正、保修等很多大招的培訓；并能來績效考評方案及記錄表誤排頻率，對學習來更委托公證的評審。
3.宗合性 實踐相關內容充實，崗位方法模糊明晰，使中學生們也可以更好會多的接觸到和學好電滋爐的崗位玩法，提拔中學生們的宗合專業和維修保養專業。
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