一、食品介簡

頻射熟(shu)(shu)(shu)悉整合(he)使(shi)(shi)用(yong)實驗操作箱，用(yong)在配套(tao)RFID熟(shu)(shu)(shu)悉枝術、怪(guai)物(wu)熟(shu)(shu)(shu)悉等策略必修課程，使(shi)(shi)學(xue)員(yuan)熟(shu)(shu)(shu)知和熟(shu)(shu)(shu)悉以(yi)RFID有利于的多樣熟(shu)(shu)(shu)悉枝術的硬(ying)件設施(shi)、原因(yin)及使(shi)(shi)用(yong)。

該成品(pin)包含了125KHz脈(mo)沖電流(liu)有(you)(you)(you)效(xiao)(xiao)(xiao)控(kong)(kong)住(zhu)(zhu)(zhu)器(qi)(qi)、13.56MHz高頻(pin)率(lv)有(you)(you)(you)效(xiao)(xiao)(xiao)控(kong)(kong)住(zhu)(zhu)(zhu)器(qi)(qi)、915MHz高水(shui)準頻(pin)率(lv)有(you)(you)(you)效(xiao)(xiao)(xiao)控(kong)(kong)住(zhu)(zhu)(zhu)器(qi)(qi)、2.4GHz有(you)(you)(you)源讀寫(xie)有(you)(you)(you)效(xiao)(xiao)(xiao)控(kong)(kong)住(zhu)(zhu)(zhu)器(qi)(qi)、商(shang)品(pin)條形碼(ma)(ma)(ma)公眾號(hao)掃(sao)(sao)二維碼(ma)(ma)(ma)指(zhi)紋自(zi)動(dong)辨識板(ban)、自(zi)動(dong)化有(you)(you)(you)效(xiao)(xiao)(xiao)控(kong)(kong)住(zhu)(zhu)(zhu)板(ban)、各類(lei)置(zhi)入式網關。測試的(de)課程省(sheng)級重點放(fang)至(zhi)對(dui)每(mei)一個(ge)頻(pin)段RFID有(you)(you)(you)效(xiao)(xiao)(xiao)控(kong)(kong)住(zhu)(zhu)(zhu)器(qi)(qi)的(de)菅理、有(you)(you)(you)效(xiao)(xiao)(xiao)控(kong)(kong)住(zhu)(zhu)(zhu)和串口(kou)通信軟(ruan)件(jian)過程的(de)應運開發管理上，學(xue)生黨(dang)會用放(fang)開的(de)無線通信協(xie)議(yi)書，食用多方式設計語言表(biao)達（C#、Android等）編輯串口(kou)通信軟(ruan)件(jian)應運過程與(yu)RFID有(you)(you)(you)效(xiao)(xiao)(xiao)控(kong)(kong)住(zhu)(zhu)(zhu)器(qi)(qi)、公眾號(hao)掃(sao)(sao)二維碼(ma)(ma)(ma)指(zhi)紋自(zi)動(dong)辨識端點、自(zi)動(dong)化有(you)(you)(you)效(xiao)(xiao)(xiao)控(kong)(kong)住(zhu)(zhu)(zhu)板(ban)確定數據報(bao)告人機(ji)交互，改(gai)變幾種智(zhi)能(neng)物連接(jie)wifi應運場(chang)景(jing)應用。

物料圖片集

二、成品性能

? 密切(qie)協作以教(jiao)育(yu)輔導(dao)部云科(ke)技(ji)網建(jian)設工程(cheng)技(ji)術技(ji)術人材提升工作方案和教(jiao)學過程(cheng)教(jiao)學大(da)綱呈現硬軟件和配合進行實驗(yan)所(suo)的方案，能否滿足了《RFID原則(ze)及(ji)應(ying)該用》技(ji)術技(ji)術教(jiao)學的進行實驗(yan)所(suo)組建(jian)。

? 檢測箱集成就了選用的(de)RFID頻段和(he)ISO服(fu)務(wu)合同(tong)協議：也(ye)包括125K粉(fen)紅噪聲、13.56MHz高(gao)頻率、915MHz二次(ci)搬運費頻率、2.4Ghz微波通信(xin)七種RFID頻段，能夠(gou)ISO-15693、ISO-14443、ISO-18000-6C等很多國際標準單位服(fu)務(wu)合同(tong)協議。

? 提(ti)高了很多其他甄(zhen)別(bie)技(ji)術：如(ru)付款碼(ma)/指模甄(zhen)別(bie)、畫像甄(zhen)別(bie)。

? 添加了(le)抑制專用設備，可(ke)與RFID版塊(kuai)創(chuang)辦幾種聯動性抑制場(chang)景中，開展體驗度(du)感。

? 實踐(jian)箱(xiang)集成式(shi)的(de)內嵌式(shi)網關、RFID超低頻(pin)(pin)高壓(ya)發生器(qi)、中(zhong)(zhong)頻(pin)(pin)、超中(zhong)(zhong)頻(pin)(pin)、2.4G有源、調控板、二維碼(ma)掃碼(ma)認(ren)別、指(zhi)紋(wen)解鎖認(ren)別等結點(dian)(dian)均按(an)照擴展(zhan)程序玩法(fa)與底板進行連接，應用(yong)供(gong)電系統與穩固(gu)成一體的(de)裝(zhuang)有玩法(fa)，既可穩固(gu)在實踐(jian)箱(xiang)上食用(yong)，也(ye)可獨立弄出來，做電信(xin)結點(dian)(dian)采(cai)用(yong)培訓項目流程。

? 每(mei)臺(tai)RFID板(ban)塊作為三種(zhong)考察方案：可(ke)順(shun)利(li)經過RS232主板(ban)接口(kou)和串口(kou)光纖通信軟件下載單一采(cai)用，也可(ke)順(shun)利(li)經過ZigBee無線網絡光纖通信板(ban)塊由網關集中式處理(li)。

? 按(an)照(zhao)Cortex-A9智(zhi)能化網關，收集一致性經營板載頂點。

? 帶來不同RFID頻段是和的培訓成(cheng)功案例，開拓(tuo)眼光。

三、成品功能鍵

? 不支(zhi)持底(di)頻(pin)tf卡理論知識實踐

? 的支持低頻讀寫(xie)器基本測試

? 使(shi)用超(chao)多頻讀(du)寫器條件實驗性

? 蘋果支持2.4G有源tf卡地(di)基實驗英(ying)文     

? 展示 多(duo)種不(bu)同RFID宗合用實(shi)踐(jian)應用案例，收錄角(jiao)色識別系統門禁機(ji)、圖書室(shi)借閱經營(ying)、ETC模(mo)以價格、倉促差異宗合、畜牧局家庭養殖等。

四、配帶教學內容資(zi)源的

培訓要求：

熟(shu)知(zhi) 熟(shu)練物連機網(wang)rf射(she)頻識(shi)(shi)(shi)別(bie)、生物學識(shi)(shi)(shi)別(bie)、及畫像識(shi)(shi)(shi)別(bie)工(gong)藝(yi)(yi)，舉例子四頻段識(shi)(shi)(shi)別(bie)、條(tiao)形碼(ma)識(shi)(shi)(shi)別(bie)、二維碼(ma)圖片識(shi)(shi)(shi)別(bie)、指紋圖識(shi)(shi)(shi)別(bie)、刷臉識(shi)(shi)(shi)別(bie)、及ID卡識(shi)(shi)(shi)別(bie)、IC卡等工(gong)藝(yi)(yi)標淮與(yu)運用。

培訓課筒介

本內(nei)容在(zai)現有大眾化的(de)RFID判(pan)別(bie)的(de)框架上(shang)曾(ceng)加海洋生(sheng)物判(pan)別(bie)系(xi)統(tong)與圖像文件判(pan)別(bie)系(xi)統(tong)。才能(neng) 方法(fa)祥解與APP案例(li)實訓使的(de)學生(sheng)才能(neng)相(xiang)對深入調查(cha)介紹智(zhi)能(neng)物網絡(luo)判(pan)別(bie)系(xi)統(tong)的(de)APP情況及一(yi)些判(pan)別(bie)系(xi)統(tong)形態。