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實踐教學室籌劃示(shi)教區(qu)(qu)、作業(ye)區(qu)(qu)、談(tan)話區(qu)(qu)、材料安全管理(li)區(qu)(qu)、換衣區(qu)(qu)、管理(li)咨(zi)詢區(qu)(qu)
1.示教區：該(gai)區域域由主機電(dian)(dian)源(yuan)操作(zuo)(zuo)型體、多電(dian)(dian)視(shi)媒體操作(zuo)(zuo)器、車載音響軟件軟件系(xi)(xi)統(tong)(tong)、影幕操作(zuo)(zuo)器、電(dian)(dian)動三輪窗紗操作(zuo)(zuo)器等組成、測算機軟件軟件系(xi)(xi)統(tong)(tong)、LAN網系(xi)(xi)統(tong)(tong)及(ji)視(shi)頻監(jian)控系(xi)(xi)統(tong)(tong)構成。模擬(ni)現代制造企業管(guan)理(li)，使管(guan)理(li)者（老師）通過(guo)集中(zhong)管(guan)理(li)設備(bei)，管(guan)理(li)工作(zuo)(zuo)室內設備(bei)的電(dian)(dian)源(yuan)、工作(zuo)(zuo)狀態，以(yi)及(ji)通過(guo)網絡(luo)數據(ju)匯總監(jian)控工業網絡(luo)數據(ju)。除此之外，在教(jiao)學過(guo)程中(zhong)完整地(di)配備(bei)了多媒體教(jiao)學有關設備(bei)，通過(guo)投影系(xi)(xi)統(tong)(tong)可以(yi)展示任務(wu)課(ke)程教(jiao)學中(zhong)的難點，并可操作(zuo)步(bu)驟仿真(zhen)模擬APP，使學員自己培訓前(qian)對培訓品牌有很大定的要了解。設施的(de)短(duan)視頻圖片整(zheng)體能(neng)否(fou)讓管(guan)理制(zhi)度(du)者密集監聽器業務(wu)室每臺屋檐下的(de)業務(wu)前提，因此能(neng)否(fou)完成短(duan)視頻圖片風采(cai)展示出每個個考生(sheng)的(de)業務(wu)收獲，不便教育教學收獲風采(cai)展示出和考生(sheng)評(ping)估。
2.電焊(han)工生(sheng)活技能運轉室“實訓操作區”建設：
該(gai)實(shi)踐室是法律(lv)規定國(guo)內(nei)人(ren)工(gong)手動操(cao)作(zuo)資(zi)(zi)源性(xing)(xing)與(yu)社會發展保(bao)障(zhang)措施部(bu)《電焊工(gong)高等院校工(gong)學(xue)(xue)搭(da)配實際(ji)教(jiao)(jiao)程(cheng)教(jiao)(jiao)程(cheng)改(gai)草試驗區做(zuo)作(zuo)業(ye)方案格(ge)式》的(de)(de)設計，緊扣典(dian)范做(zuo)作(zuo)業(ye)人(ren)物(wu)確認教(jiao)(jiao)程(cheng)任務(wu)，抉擇教(jiao)(jiao)程(cheng)資(zi)(zi)源，建立(li)專業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)程(cheng)計劃書，依據國(guo)內(nei)職(zhi)位(wei)的(de)(de)標準中重要性(xing)(xing)資(zi)(zi)源，將機械工(gong)學(xue)(xue)搭(da)配實際(ji)有關(guan)“電氣維修(xiu)技(ji)術(shu)”、“電力拖動技(ji)術(shu)”及(ji)“照(zhao)明控制技(ji)術(shu)”通過工(gong)作(zuo)任務(wu)的(de)(de)訓(xun)練有機結合(he)(he)在一起，實現將典(dian)型工(gong)作(zuo)任務(wu)量化(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)多(duo)各子(zi)任務(wu)，循序漸(jian)進的(de)(de)貫徹以(yi)任務(wu)引領、項目驅動、模塊化(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)新理念，遵循教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)規律(lv)，利用多(duo)媒體(ti)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、網(wang)絡教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)及(ji)情景化(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)先進手段，將復雜的(de)(de)知(zhi)識點簡單化(hua)(hua)(hua)，深奧的(de)(de)理論點明晰化(hua)(hua)(hua)，貼近(jin)實際(ji)的(de)(de)企(qi)業(ye)工(gong)作(zuo)內(nei)容(rong)與(yu)流程(cheng)，將實訓(xun)車間與(yu)企(qi)業(ye)、實訓(xun)老(lao)師與(yu)企(qi)業(ye)職(zhi)員、實訓(xun)內(nei)容(rong)與(yu)工(gong)作(zuo)任務(wu)真正融合(he)(he)為(wei)(wei)一，達到(dao)工(gong)學(xue)(xue)結合(he)(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)目的(de)(de)。
該套主設(she)備(bei)用(yong)(yong)到國際(ji)聯盟慣(guan)用(yong)(yong)的(de)(de)全能網孔板(ban)6邊(bian)桌(zhuo)設(she)計(ji)，自由組(zu)合(he)(he)的(de)(de)新思路，學(xue)員可根據實訓項目(mu)的(de)(de)要求組(zu)合(he)(he)成(cheng)相應(ying)的(de)(de)實訓電(dian)(dian)路，完(wan)成(cheng)電(dian)(dian)力拖動線(xian)路、照明線(xian)路接線(xian)工(gong)(gong)藝(yi)的(de)(de)實訓，達到“教”、“培”、“考”目(mu)的(de)(de)，設(she)備(bei)組(zu)合(he)(he)簡單使(shi)用(yong)(yong)方便布局科(ke)學(xue)整齊美(mei)觀，擴展(zhan)升(sheng)級容易。同時采用(yong)(yong)了彩(cai)色(se)噴繪新工(gong)(gong)藝(yi)、鋼(gang)制噴塑新工(gong)(gong)藝(yi)等(deng)先進工(gong)(gong)藝(yi)。適用(yong)(yong)于(yu)(yu)職業院校、技工(gong)(gong)學(xue)校等(deng)用(yong)(yong)于(yu)(yu)電(dian)(dian)工(gong)(gong)基本(ben)技能的(de)(de)實訓考核。
3.要根據用戶名實際上專業業務需求量衣制作培訓專用設備的參數設置與數據。
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