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SYJXZT-04A 機械裝調技術綜合實訓系統
本(ben)部(bu)位理(li)論依據涉及到的(de)(de)國度事業規格(ge)及領域規格(ge)，相結(jie)合各事業幼兒園、技(ji)術(shu)工(gong)學(xue)校(xiao)“臺灣技(ji)術(shu)以及其(qi)應(ying)該用”、“機(ji)(ji)(ji)誡(jie)(jie)種(zhong)(zhong)植(zhi)制造(zao)(zao)(zao)技(ji)術(shu)技(ji)術(shu)”、“機(ji)(ji)(ji)器設(she)(she)施(shi)設(she)(she)施(shi)配(pei)(pei)置與(yu)檢修”、“機(ji)(ji)(ji)誡(jie)(jie)搭(da)配(pei)(pei)”、“機(ji)(ji)(ji)誡(jie)(jie)設(she)(she)施(shi)搭(da)配(pei)(pei)與(yu)定時管控(kong)”等職(zhi)業的(de)(de)塑(su)造(zao)(zao)(zao)教育(yu)對方而制造(zao)(zao)(zao)技(ji)術(shu)技(ji)術(shu)。主要的(de)(de)塑(su)造(zao)(zao)(zao)教育(yu)學(xue)子識讀與(yu)設(she)(she)計(ji)搭(da)配(pei)(pei)圖圖片和(he)產品圖、鉗(qian)工(gong)基(ji)本(ben)上工(gong)作、零部(bu)位和(he)的(de)(de)企業搭(da)配(pei)(pei)種(zhong)(zhong)植(zhi)制造(zao)(zao)(zao)工(gong)藝(yi)設(she)(she)計(ji)與(yu)調整、搭(da)配(pei)(pei)效(xiao)果(guo)驗(yan)測(ce)等專業技(ji)能。提升學(xue)子在機(ji)(ji)(ji)誡(jie)(jie)種(zhong)(zhong)植(zhi)制造(zao)(zao)(zao)技(ji)術(shu)的(de)(de)企業及涉及到的(de)(de)領域前線種(zhong)(zhong)植(zhi)制造(zao)(zao)(zao)工(gong)藝(yi)設(she)(she)計(ji)搭(da)配(pei)(pei)與(yu)試(shi)行、機(ji)(ji)(ji)器設(she)(she)施(shi)設(she)(she)施(shi)配(pei)(pei)置校(xiao)準和(he)維保保養(yang)、機(ji)(ji)(ji)誡(jie)(jie)種(zhong)(zhong)植(zhi)制造(zao)(zao)(zao)效(xiao)果(guo)介(jie)紹與(yu)管控(kong)、基(ji)成種(zhong)(zhong)植(zhi)工(gong)作管理(li)等職(zhi)務的(de)(de)大學(xue)生就業功能。
一、廠品特性
1. 現(xian)實(shi)的的交互(hu)性強:依據國家職(zhi)業(ye)(ye)標準(zhun),行業(ye)(ye)標準(zhun)和崗位要求設備各種實(shi)際(ji)工作任(ren)務,以職(zhi)業(ye)(ye)實(shi)踐為主線,通(tong)過親(qin)身實(shi)踐,真正提高(gao)學生的動手技能(neng)與就(jiu)業(ye)(ye)能(neng)力
2. 使用(yong)面廣:基于機械裝調技術中的鉗工基本操作,裝配,測量及調速(su),質量檢驗的工作過(guo)程進行(xing)設計,可滿足(zu)實訓教學,工程訓練(lian)及職業技能(neng)竟賽需要。
3. 版塊化制作(zuo):由多種機械工作(zuo)臺組(zu)成(cheng),可(ke)獨立模塊訓練(lian),也(ye)可(ke)綜(zong)合訓練(lian)。如:二維工作(zuo)臺、多級變速箱、間歇(xie)回轉臺、沖床機構、離合器(qi)機構等.
4. 融合(he)性強:培養學生的(de)機械(xie)(xie)識(shi)圖(tu),常用工(gong)具和量(liang)具的(de)選(xuan)擇及使(shi)用、機械(xie)(xie)零件的(de)機構工(gong)藝與調整(zheng),裝配質量(liang)檢驗等綜合(he)能力。
二、實踐工作
; 1.鉗工(gong)大(da)多工(gong)作(zuo)能力實踐
1).劃線技能效果(guo)培訓
; 2).銼削召(zhao)喚師技能實踐教(jiao)學
3).鉆削裝備實踐
4).攻(gong),套螺紋技能(neng)實訓
三、包括方法運作:
讀(du)取電源適(shi)配器：220V
互(hu)動滑行調速電機1臺：特(te)殊工作(zuo)效率120W，減速時比1:20
性能尺(chi)寸大小(xiao)（實踐教學臺）：1800mm×720mm×825mm
安全可(ke)靠防護(hu)保(bao)(bao)護(hu)的：具電壓(ya)型(xing)漏(lou)電保(bao)(bao)護(hu)的，安全可(ke)靠防護(hu)符合要求一個(ge)我國行(xing)業標準規范(fan)
四、系統軟件配備
1、機械性組裝(zhuang)技能仿(fang)真模(mo)擬(ni)實踐工具1套(tao)
可實現目標以內用途
①環保設備(bei)的基(ji)本上小(xiao)知識(shi)及(ji)介紹英文
②系統的主要(yao)是構成(cheng)的集成(cheng)電(dian)路芯片的組(zu)成(cheng)部分及運行機理(li)
③系統的整套裝置加載(zai)與(yu)模型仿真
④變化扭力箱的虛假拆卸、三維(wei)空(kong)間ppt動畫運營操作演示(shi)
⑤精(jing)密機械精(jing)度等(deng)級頭的VR虛擬組裝、三(san)維立體動(dong)畫視(shi)頻(pin)自動(dong)運行多媒體演示
⑥鑄件(jian)夾緊(jin)裝制的虛(xu)擬(ni)軟件(jian)拆(chai)換(huan)、三維(wei)圖像動(dong)畫進行操作(zuo)
⑦系統自動(dong)鉆銑床進給組織機構的虛(xu)假折卸、3D動(dong)畫電影執行演繹
⑧系統自(zi)動激光(guang)刻字機的(de)虛擬技(ji)術拆卸、二維特效(xiao)自(zi)動運(yun)行演示講解
⑧競價文書(shu)中(zhong)給予電腦軟件演示軟件的微(wei)信截圖(tu)，要程序界面明(ming)顯
2、自動化設備類實踐教(jiao)學室穩定教(jiao)育教(jiao)學防(fang)真(zhen)軟(ruan)件1套
該軟文應(ying)該可(ke)以夠風采展示各(ge)個自動(dong)(dong)(dong)化(hua)儀(yi)器(qi)儀(yi)器(qi)的(de)(de)人身(shen)(shen)(shen)(shen)可(ke)靠(kao)的(de)(de)運(yun)作工藝，人身(shen)(shen)(shen)(shen)可(ke)靠(kao)的(de)(de)目(mu)光事 項(xiang)，自動(dong)(dong)(dong)化(hua)儀(yi)器(qi)損失和(he)付遭受(shou)的(de)(de)自動(dong)(dong)(dong)化(hua)儀(yi)器(qi)故(gu)障(zhang)案例(li)，種(zhong)類故(gu)障(zhang)案例(li)的(de)(de)遭受(shou)理由、防(fang) 止政(zheng)策(ce)甚至多種(zhong)人身(shen)(shen)(shen)(shen)可(ke)靠(kao)的(de)(de)因素、人身(shen)(shen)(shen)(shen)可(ke)靠(kao)的(de)(de)色及標牌設計等。夠對中(zhong)(zhong)小(xiao)中(zhong)(zhong)學子做 自動(dong)(dong)(dong)化(hua)儀(yi)器(qi)儀(yi)器(qi)方便(bian)的(de)(de)多種(zhong)人身(shen)(shen)(shen)(shen)可(ke)靠(kao)的(de)(de)幼小(xiao)銜接(jie)，提高了中(zhong)(zhong)小(xiao)中(zhong)(zhong)學子的(de)(de)人身(shen)(shen)(shen)(shen)可(ke)靠(kao)的(de)(de)思想意識(shi)，使中(zhong)(zhong)小(xiao)中(zhong)(zhong)學子 了解有一(yi)(yi)些(xie)人身(shen)(shen)(shen)(shen)可(ke)靠(kao)的(de)(de)首要生活基礎知識(shi)和(he)自主(zhu)保護好基礎知識(shi)，摸透(tou)多種(zhong)故(gu)障(zhang)案例(li)引起的(de)(de) 理由和(he)治療故(gu)障(zhang)案例(li)的(de)(de)政(zheng)策(ce)，讓中(zhong)(zhong)小(xiao)中(zhong)(zhong)學子在遭遇快消失時(shi)能選用一(yi)(yi)定程度的(de)(de)安 全(quan)政(zheng)策(ce)，怎樣預防(fang)或(huo)減掉(diao)故(gu)障(zhang)案例(li)的(de)(de)遭受(shou)
3、機(ji)械廠(chang)零(ling)件裝備(bei)短視頻教學評價APP1套
本短視(shi)頻圖(tu)片(pian)以(yi)機械主(zhu)設備組(zu)裝職業技能綜合實踐(jian)教學(xue)服(fu)務網(wang)站為(wei)憑(ping)借(jie)，展(zhan)現(xian)出方式以(yi)短視(shi)頻圖(tu)片(pian) 加語音聊天主(zhu)講，重大(da)展(zhan)現(xian)主(zhu)設備的(de)組(zu)成了格(ge)局、進行做法、的(de)工作步驟 等內容，使(shi)學(xue)員對(dui)實踐(jian)教學(xue)服(fu)務網(wang)站全是定(ding)的(de)了解，為(wei)前期的(de)實作學(xue)習(xi) 提高協(xie)助。
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