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一新兒心肺溶栓虛擬人（帶插管）
大學生兒心肺初生兒溶栓模似人（帶插管）利用大學生兒的剖析格局定制，由大學生兒初生兒溶栓模形和電子彰顯器形成，皮夫用國外進口建材，雙腿可活動組織，能使用心肺初生兒溶栓、插管與一些護里實操鍛煉。
一、性能優勢特點：
（一）CPR心肺蘇醒操作步驟訓練方法方法：兼容口對接、口對鼻、筒易呼氣器對接等種通風方試，電子為了滿足電子時代發展的需求，監測器吹氣規律、吹氣量、按動形式每一次、按動形式規律、按動形式廣度，吹氣和按動形式可單一訓練方法方法。
1、按動深最起碼為女性乳房前前后后徑的1/3約有為4cm，由商品條形碼技巧燈顯視按動實效；
2、人工客服口對接氣息（吹氣）時由商品條碼標識燈出現吹力氣度；
3、按住與人造呼氣比：30:2/雙人位某些15:2/雙人位；
4、操控的期時間：先輕按再吹氣（C-A-B），輕按與機器吹氣比30:2或15:23個再循環期時間CPR操控的；
5、運營聲音頻率：新的國際性細則，最好不要100次/分；
6、進行檢查肱冠脈展現：手捏負壓皮球，仿真模擬肱冠脈搏動；
7、所運用220V主機供電，經途穩壓供電穩壓輸入主機供電6V還有所運用4節2號容量電池的直流變壓器主機供電感覺下工作的，轉變野處無主機供電區域培訓。
（二）可展開插管操作步驟培養。
（三）基礎護理學學模塊：臍帶基礎護理學學、換成尿布、穿換褲子、口腔科基礎護理學學、冷熱變化（熱脹冷縮）的治療方法、包扎傷口等。
（四）血管注射打點滴與腹穿的體能訓練方法：胳臂血管注射涉及手背淺血管注射；后腦勺血管注射涉及：額上血管注射、顳淺血管注射、股血管注射，能開展血管注射打點滴與腹穿的體能訓練方法。
（五）骨髓腹穿術操練：可經脛骨腹穿術，有虛擬骨髓滴出，可釋放虛擬藥材。
（六）腹腔根本人體系統構成觀測。
二、的標準分配：
1、級小寶寶會心肺恢復模似人：1臺；
2、電子無線信息電腦顯示屏：1臺；
3、數劇線：1條；
4、24v電源適用器：9個；
5、進行操作墊：1條；
6、每次性呼吸道保濕面膜：1盒；
7、手堤鋁塑箱：一個；
8、規格書怎么寫書：1份；
9、包修卡：1張；
10、符合標準證：1張。
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