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一、平(ping)衡裝置局部(bu)標(biao)準：
該實訓裝置可完成“電機學”、“電機與拖動”、“電機控制”、“交直流調速”等課程實驗大綱的要求。
二、實用功(gong)能結構設計(ji)追求：
1、該試驗裝(zhuang)(zhuang)置須選擇標供配(pei)電箱為中(zhong)心(xin)體柜(ju)(ju)做創新，充沛利用(yong)該柜(ju)(ju)正反區域(yu)位子(zi)，至(zhi)少一(yi)端裝(zhuang)(zhuang)用(yong)電控(kong)住、交整流電、估測儀盤表、變(bian)頻式器、低電壓高壓電器功(gong)率器件(jian)，別的端裝(zhuang)(zhuang)用(yong)2塊可(ke)快(kuai)捷拆(chai)下來的網孔(kong)板(ban)；
2、電(dian)(dian)器(qi)保持路線圖元(yuan)電(dian)(dian)子(zi)器(qi)件封裝(zhuang)都裝(zhuang)在電(dian)(dian)器(qi)銀行(xing)服務板(ban)上，還(huan)配有(you)接(jie)線柱方(fang)法(fa)柱子(zi)；順利通過接(jie)線柱端子(zi)初中(zhong)生可自己進行(xing)接(jie)線柱方(fang)法(fa)，建立保持系統(tong)，具有(you)著有(you)一定的(de)發展性；
3、提供數據過(guo)壓、過(guo)流、漏電(dian)庇(bi)護英文操作集(ji)成運(yun)放(fang)，當如操作柜造成電(dian)源模塊(kuai)適配器(qi)非常(chang)使軟(ruan)件(jian)平臺(tai)(tai)直流電(dian)壓或直流電(dian)壓已超(chao)庇(bi)護英文操作集(ji)成運(yun)放(fang)的極(ji)限(xian)法值時，軟(ruan)件(jian)平臺(tai)(tai)會切段(duan)電(dian)源模塊(kuai)適配器(qi)，對工作人(ren)員安全可(ke)靠實現相應(ying)的庇(bi)護英文反(fan)應(ying)；
三(san)、枝術特點(dian)追求：
1、顯示端(duan)電壓：三相四線四線制(zhi)380V±10%50HZ；
2、事情環保：環保溫度(du)(du)依據(ju)為-5℃～+40℃相對(dui)比較絕對(dui)濕度(du)(du)＜85%（25℃）海撥高度(du)(du)＜2000m；
3、提升裝置存儲量(liang)：好以上1.5KVA；
4、形狀(zhuang)尺碼：≥800mm×600mm×1800mm（尺寸）；
5、機械設(she)備總重量(liang)：約200Kg；
四、抑(yi)制(zhi)柜增加
（一）箱體：左(zuo)、右(you)柜壁為多層亞光密紋噴塑形式(shi)，單(dan)面定(ding)制，冷軋鋁(lv)合(he)金(jin)板鋁(lv)合(he)金(jin)板、鋁(lv)質面料；密集(ji)架(jia)底端(duan)應設(she)關(guan)注任務欄(lan)圖標，底端(duan)帶十個氣彈簧更(geng)方便手機移動。
（二）內外配置單模組：室內辦公空間豎向(xiang)為各不相同(tong)地方，頁面(mian)合(he)理(li)布置(zhi)的，幾乎所有電(dian)子商務(wu)部件接(jie)法絕緣端子排均已引(yin)進轉用接(jie)法柱上，中學生憑借一直接(jie)插進去(qu)行三極(ji)管(guan)的接(jie)觸，取決(jue)于工藝實(shi)際效(xiao)果(guo)實(shi)地現場。
1、交、電流電原(yuan)：直(zhi)流電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)(ya)穩(wen)壓(ya)(ya)阻源(yuan)(yuan)：0-10V，有燒(shao)壞(huai)軟結束自動式(shi)康(kang)復(fu)維護(hu)(hu)基本功(gong)能；下設1只聊天(tian)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)(ya)表、1只交(jiao)流信息瞬時電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流表、的(de)(de)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)(ya)降警示設置成電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)源(yuan)(yuan)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)按鈕(niu)開(kai)關(guan)(guan)；有效(xiao)變(bian)頻控住柜(ju)的(de)(de)供(gong)水急停(ting)快捷(jie)和停(ting)止電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)源(yuan)(yuan)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)按鈕(niu)開(kai)關(guan)(guan)有效(xiao)控住，用的(de)(de)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)(ya)降警示設置成電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)源(yuan)(yuan)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)按鈕(niu)開(kai)關(guan)(guan)可各(ge)警示電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)力的(de)(de)UUV、UVW、UWU線(xian)(xian)(xian)直(zhi)流電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)(ya)值；配(pei)有聯席(xi)會直(zhi)流電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)(ya)表，用做(zuo)跟蹤電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)機(ji)負載粗細；包(bao)括箱式(shi)干(gan)式(shi)變(bian)壓(ya)(ya)器(qi)(qi)一個(ge)，箱式(shi)干(gan)式(shi)變(bian)壓(ya)(ya)器(qi)(qi)原(yuan)邊(bian)通(tong)過(guo)(guo)不(bu)同于的(de)(de)接線(xian)(xian)(xian)方法(fa)要加220V,也(ye)能加380V溝通(tong)交(jiao)流24v電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)源(yuan)(yuan)，合(he)上觸(chu)點開(kai)關(guan)(guan)后(hou)，配(pei)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)變(bian)壓(ya)(ya)器(qi)(qi)副邊(bian)必須輸入36V、110V、20V、20V、12V、6.3V的(de)(de)交(jiao)流溝通(tong)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)阻。展(zhan)示過(guo)(guo)壓(ya)(ya)、過(guo)(guo)流、漏(lou)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)愛(ai)(ai)護(hu)(hu)，當如保持柜(ju)顯現電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)源(yuan)(yuan)模塊線(xian)(xian)(xian)不(bu)正確(que)使體(ti)統電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)阻或(huo)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流大小多于愛(ai)(ai)護(hu)(hu)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)路設計的(de)(de)限制值時，體(ti)統立馬中斷電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)源(yuan)(yuan)模塊線(xian)(xian)(xian)，對人體(ti)衛(wei)生發揮(hui)著某種的(de)(de)愛(ai)(ai)護(hu)(hu)功(gong)用；
2、實驗室設備儀表板：出示學習交流數(shu)(shu)字6相電(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)表(biao)，檢測(ce)範(fan)圍為0～500V，3名半(ban)數(shu)(shu)顯式；直(zhi)流端(duan)電(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)數(shu)(shu)字8端(duan)電(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)表(biao)，檢測(ce)的標準為0～500V，幾(ji)位半(ban)數(shu)(shu)顯儀表(biao)，精(jing)密度(du)為0.5級(ji)；直(zhi)流電(dian)(dian)(dian)(dian)源阿拉伯數(shu)(shu)字功率(lv)(lv)表(biao)，測(ce)量方法范疇為0～2A，三維(wei)半(ban)數(shu)(shu)顯儀表(biao)，精(jing)度(du)等級(ji)為0.5級(ji)；多功用電(dian)(dian)(dian)(dian)力工程(cheng)儀表(biao)板，lcd凸顯器凸顯，側量三相電(dian)(dian)(dian)(dian)機工作(zuo)電(dian)(dian)(dian)(dian)流、的電(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)、公(gong)率(lv)(lv)因(yin)素(su)，公(gong)率(lv)(lv)等；
3、電器設備(bei)開關元(yuan)件：給出380V隔離(li)開關五只(zhi)，二相隔離(li)開關五只(zhi)，380V電力表五只(zhi)、互傳(chuan)感器(qi)三只(zhi)、燒毀器(qi)（5A）五(wu)只(zhi)、學(xue)習聯(lian)絡了解器(qi)四只(zhi)（含氧化硅觸(chu)頭）、熱繼電(dian)(dian)(dian)氣二(er)只(zhi)、羅馬(ma)數(shu)字式(shi)精力繼電(dian)(dian)(dian)氣二(er)只(zhi)、控制鍵旋(xuan)轉變(bian)為快(kuai)捷開(kai)(kai)關(guan)（常開(kai)(kai)、常閉）六只(zhi)、急停(ting)控制鍵一(yi)(yi)頭、形(xing)成旋(xuan)轉變(bian)為快(kuai)捷開(kai)(kai)關(guan)四只(zhi)、繞(rao)線無刷電(dian)(dian)(dian)機調(diao)節電(dian)(dian)(dian)阻器(qi)一(yi)(yi)組組、電(dian)(dian)(dian)磁波(bo)指的(de)(de)是(shi)燈（紅、綠、白(bai)、黑）一(yi)(yi)頭、那么(me)萬能(neng)的(de)(de)變(bian)為旋(xuan)轉變(bian)為快(kuai)捷開(kai)(kai)關(guan)一(yi)(yi)頭、的(de)(de)選擇控制鍵二(er)只(zhi)、學(xue)習聯(lian)絡工作電(dian)(dian)(dian)壓(ya)表(biao)一(yi)(yi)頭、學(xue)習聯(lian)絡電(dian)(dian)(dian)流大小表(biao)一(yi)(yi)頭、多(duo)功(gong)能(neng)型表(biao)儀盤(pan)表(biao)一(yi)(yi)頭等；
4、變(bian)頻器摸塊：FR-D720S-0.4KW伺服驅動器(qi)器(qi)，兼備RS485網絡(luo)通信網口，要配變頻器(qi)網絡(luo)通信高壓電纜；
5、交流電變頻(pin)調(diao)速功能：整流(liu)交流(liu)接觸器調節操縱實踐零件：由(you)專用(yong)工具能夠板(ban)塊(kuai)、隔絕(jue)用(yong)電(dian)線(xian)路等裝(zhuang)主成；
6、三相四線永磁同步電機(ji)馬達（帶車速繼電(dian)熱器）：一架，380V、180W；
7、相電壓(ya)異(yi)步雙速馬達：一部(bu)，380V、180W；
8、三相(xiang)同步電(dian)機(ji)線繞式異步電(dian)動(dong)伸縮機(ji)同步電(dian)機(ji)：一種，380V、180W；
9、整流電動式機：一架DC220V、50W；
10、速比(bi)表：一架，外置手拿式；
11、理線(xian)架：一(yi)架，不銹鋼鋼板網結構類型，規格尺寸≥1200mm×450mm×1200mm（外形尺寸(cun)）；
五(wu)、實踐(jian)教學東西特殊要求（不低于下類工(gong)作大型項目）：
變頻變速技術性
1、變頻式(shi)器(qi)效果主要(yao)參數設為與基本控(kong)制（顯示(shi)屏基本控(kong)制）
2、abb調頻器器的功能(neng)技術(shu)參數放置多(duo)段極限速度(du)抉擇abb調頻器變頻調速
3、多段轉速會選擇(ze)定頻調速器
4、電(dian)位差器(qi)的(de)控制定頻器(qi)外(wai)邊(bian)電(dian)阻值調節
5、依托于摸擬(ni)量方(fang)式英文的變頻(pin)器(qi)(qi)反饋抑制調(diao)壓（抑制變頻(pin)器(qi)(qi)靜態的電壓）
直流電(dian)源(yuan)可控硅調壓電(dian)機可控硅調壓枝術
6、整流伺服電機的自(zi)動啟(qi)停有效控(kong)制
7、直流變(bian)(bian)壓器(qi)交(jiao)流電動機PWM變(bian)(bian)速
8、直流(liu)電源電機馬(ma)達(da)外電極(ji)數字電位器(qi)變(bian)頻調(diao)速(su)
低壓低電氣開關(guan)培(pei)訓(xun)
9、三(san)相電源異(yi)步電動(dong)三(san)輪機(ji)遇到器自鎖控住層面
10、380V異步電動伸(shen)縮機接觸性器(qi)點動掌握層面
11、三(san)相電源異步(bu)電動(dong)式(shi)機(ji)的各地(di)控制
12、使用器(qi)微機聯(lian)鎖的(de)正反面轉的(de)控制新(xin)線路
13、開關按鈕(niu)微機(ji)聯鎖的三相電源異(yi)步電動四(si)輪(lun)機(ji)接觸(chu)的面積器正負極轉操控(kong)方(fang)式(shi)
14、多重火災報警(jing)系統(tong)的三(san)相電機異步智能機正(zheng)反兩面(mian)轉把握電纜線
15、三相四線(xian)線(xian)繞式(shi)異步電動(dong)式(shi)機調速器電機調速器控(kong)制層面
16、Y-△初始化重新把控好錢路
17、相(xiang)電壓異步自心理反接汽車制動掌控高壓線路
18、三相電機(ji)異(yi)步直流電思想(xiang)的先后順(shun)序操(cao)作(zuo)
19、運行(xing)臺自行(xing)往返機票(piao)的控制電路
20、相(xiang)電(dian)壓雙速異(yi)步電(dian)動機把控接線兩端
21、三相四線制電度表連接線
22、額(e)定電壓表(biao)、交流(liu)電表(biao)的安裝集(ji)成運放
23、直(zhi)流(liu)電值互傳感器與直(zhi)流(liu)電值表(biao)搭載接線(xian)圖
24、萬(wan)能換(huan)為(wei)轉換(huan)開關和電阻(zu)值表預估(gu)電阻(zu)值接線兩端(duan)
配備資源量庫
一、好產品現狀分析
本品牌法(fa)律規定中華香煙人(ren)們中華人(ren)民勞作(zuo)和勞作(zuo)穩定企業(ye)細則（LD/T81.1—2006）《職業(ye)技(ji)能實(shi)訓(xun)和鑒(jian)定設備通用技(ji)術規范》與教育(yu)部有關(guan)專業(ye)教學大綱(gang)而(er)設計(ji)，內容(rong)包(bao)括(kuo)三相異步機單(dan)向轉動(dong)控制(zhi)等(deng)30個(ge)(ge)實(shi)訓(xun)項(xiang)(xiang)目(mu)，涵蓋維修(xiu)電工初級(ji)、中級(ji)、高(gao)級(ji)主要實(shi)訓(xun)項(xiang)(xiang)目(mu)，每個(ge)(ge)項(xiang)(xiang)目(mu)又根(gen)據需要設有實(shi)訓(xun)目(mu)的(de)、實(shi)訓(xun)器件、實(shi)訓(xun)電路(lu)、電路(lu)原理(li)、器件布局、元件檢(jian)查、通電運(yun)行、通電運(yun)行、故障排(pai)除等(deng)多種(zhong)訓(xun)練(lian)任務。軟件以技(ji)能為(wei)核心，項(xiang)(xiang)目(mu)為(wei)引領(ling)、任務為(wei)驅動(dong)，職場環境為(wei)背景，操作(zuo)步驟(zou)為(wei)主線，學生交(jiao)互訓(xun)練(lian)為(wei)主體(ti)，具有三維可(ke)視化、智能化、全交(jiao)互的(de)特點，集職業(ye)性(xing)、情(qing)境性(xing)、過(guo)程性(xing)、交(jiao)互性(xing)于(yu)一身(shen)，性(xing)價比極高(gao)。為(wei)職業(ye)教育(yu)與技(ji)能實(shi)訓(xun)、鑒(jian)定信(xin)息化、現代化提供了不(bu)可(ke)或缺的(de)豐富(fu)資源(yuan)。
二、圖片軟(ruan)件特色
1.情境性：另一個體能訓練方法在(zai)立體場(chang)境下開展(zhan)，初中生有如進入到真(zhen)識的工作任務直播 ，真(zhen)識感與生俱來，填補了下直播 難(nan)的難(nan)。
2.的(de)(de)過程性(xing)：手機app以(yi)專業技(ji)能(neng)偏重于(yu)要，以(yi)裝修施(shi)工藝偏重于(yu)線，以(yi)的(de)(de)技(ji)術標準化為命令，以(yi)設(she)施(shi)設(she)備(bei)與(yu)APP的(de)(de)食(shi)用為理論知(zhi)識，關注養育(yu)性(xing)訓練(lian)學習，有挺強的(de)(de)入門(men)性(xing)。
3.通(tong)訊性：軟(ruan)件下載落實(shi)以同(tong)學為之(zhi)主(zhu)要(yao)體的思(si)想意識，具有實(shi)踐教(jiao)研目的意義(yi)、實(shi)踐教(jiao)研集成三極(ji)管芯片、實(shi)踐教(jiao)研三極(ji)管、集成三極(ji)管芯片方式(shi) 、模擬正常運行(xing)、三極(ji)管接到線(xian)等，既都就(jiu)(jiu)能(neng)夠供幼(you)師(shi)采用場景中工(gong)(gong)作(zuo)大環境作(zuo)業步驟(zou)教(jiao)研，更都就(jiu)(jiu)能(neng)夠在網絡數據工(gong)(gong)作(zuo)大環境下由(you)同(tong)學自(zi)動地采用系(xi)統進程與(yu)系(xi)統提示作(zuo)業，明(ming)顯(xian)突(tu)出了(le)招式(shi)的訓練。
4.公理(li)化性：軟件下載更加重視教法構思，有所差異的(de)業務知識單元含有比如說教法資源(yuan)共享、洛天依查(cha)重、使用提(ti)示信(xin)息、技術水平數據(ju)分(fen)析等(deng)許多輔導環節和(he)水平魔鬼訓練教法功能。
5.系統含(han)有職業化性、教學環節性、相互性、工藝流程性和智力性。
6.在(zai)開發上，應用分等級摸塊化(hua)開發，組(zu)成部分模(mo)糊(hu)、容易合拼。
7.在網(wang)媒行為 上，所采用二維(wei)、立體(ti)動漫，體(ti)現了微弱的場面帶(dai)感。
8.在知識制定上(shang)(shang)，乘勢而上(shang)(shang)確保工(gong)程(cheng)(cheng)工(gong)程(cheng)(cheng)專業與企(qi)業的(de)(de)(de)出產職(zhi)業的(de)(de)(de)類(lei)型的(de)(de)(de)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)銜接(jie)、實踐(jian)知識與職(zhi)業的(de)(de)(de)類(lei)型標準規范的(de)(de)(de)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)銜接(jie)、實踐(jian)進程(cheng)(cheng)與出產進程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)銜接(jie)、工(gong)程(cheng)(cheng)工(gong)程(cheng)(cheng)專業教(jiao)學(xue)課與職(zhi)業的(de)(de)(de)類(lei)型報名要(yao)求資質證書的(de)(de)(de)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)銜接(jie)。
9.本(ben)免費(fei)軟(ruan)件(jian)既都能(neng)否(fou)身為(wei)實踐教學(xue)(xue)活(huo)動(dong)(dong)課教學(xue)(xue)活(huo)動(dong)(dong)課利(li)(li)用，其大規模的遠離動(dong)(dong)畫制作操(cao)作方法也(ye)都能(neng)否(fou)身為(wei)輔導老師型免費(fei)軟(ruan)件(jian)素(su)材(cai)大全利(li)(li)用于講堂教學(xue)(xue)活(huo)動(dong)(dong)課基(ji)本(ben)原則。
10.以的項目為引(yin)領的、以重任為安(an)裝(zhuang)驅動(dong)、以制(zhi)作(zuo)工藝進行相結合線(xian)的制(zhi)作(zuo)宗旨。
11.資源量豐(feng)富(fu)多彩(cai)，可服務(wu)保障于(yu)幾種教(jiao)程方式(shi)。
12.網(wang)絡資源共享殘片化，每家模(mo)組(zu)可(ke)獨(du)力，改變網(wang)絡資源共享的(de)可(ke)行用。
13.哪(na)幾個板塊的網站(zhan)內容詳實(shi)、機(ji)系(xi)統，撐(cheng)握修理低壓電工(gong)內在(zai)職業技能(neng)的意義(yi)。
14.注重細(xi)節上課設計的(de)，把抽象觀念(nian)的(de)觀念(nian)主(zhu)要化、把虛擬主(zhu)機的(de)觀念(nian)具體化。
三、圖片軟件職能要
1．擁有教學活動游歷(li)功能表
（1）包含的教學內容：要(yao)求(qiu)認(ren)識電路(lu)、器件；要(yao)求(qiu)認(ren)識現場設施設備器材器件。
（2）實(shi)現(xian)(xian)(xian)的(de)(de)教學目標：實(shi)現(xian)(xian)(xian)對(dui)現(xian)(xian)(xian)場環境、設(she)備(bei)設(she)施的(de)(de)初(chu)步認(ren)識；實(shi)現(xian)(xian)(xian)對(dui)現(xian)(xian)(xian)場作(zuo)業程(cheng)序(xu)的(de)(de)初(chu)步認(ren)識；實(shi)現(xian)(xian)(xian)對(dui)現(xian)(xian)(xian)場安全生產的(de)(de)初(chu)步認(ren)識；實(shi)現(xian)(xian)(xian)對(dui)現(xian)(xian)(xian)場生產氛圍的(de)(de)初(chu)步感受。
（3）實(shi)現的教(jiao)學效果：要(yao)求對(dui)現場(chang)環境產(chan)生較深(shen)刻的印象，解決專業認識(shi)性(xing)實(shi)習課題；實(shi)現對(dui)現場(chang)設(she)施、設(she)備初步認識(shi)，解決崗位(wei)認識(shi)性(xing)實(shi)習課題。
887--------m.mm3w.cn
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