序言：根(gen)據學(xue)校部光電(dian)(dian)子(zi)廠技術(shu)、操作光電(dian)(dian)子(zi)廠技術(shu)必修(xiu)課(ke)程教學(xue)活動教學(xue)大(da)綱與中(zhong)原大(da)家中(zhong)華人民(min)勞(lao)作和勞(lao)作安會該(gai)行(xing)業(ye)(ye)(ye)標（LD/T81.1—2006）《職業(ye)(ye)(ye)技能實訓(xun)(xun)和鑒定設(she)備(bei)通(tong)用技術(shu)規(gui)范(fan)》，采用三維(wei)仿真技術(shu)而研(yan)制的(de)(de)大(da)型仿真實訓(xun)(xun)軟件(jian)。包括延時電(dian)(dian)路等25個(ge)實訓(xun)(xun)項(xiang)目，基(ji)本(ben)涵蓋了模擬電(dian)(dian)子(zi)技術(shu)、數(shu)字電(dian)(dian)子(zi)技術(shu)的(de)(de)主(zhu)要實訓(xun)(xun)項(xiang)目。每(mei)個(ge)項(xiang)目又根(gen)據需要設(she)有(you)實訓(xun)(xun)目的(de)(de)、實訓(xun)(xun)器件(jian)、實訓(xun)(xun)電(dian)(dian)路、電(dian)(dian)路原理、通(tong)電(dian)(dian)測試、故障檢測等多種訓(xun)(xun)練(lian)任務。軟件(jian)以(yi)技能為核心(xin)，項(xiang)目為引領，任務為驅動，操作步(bu)驟為主(zhu)線，學(xue)生交互訓(xun)(xun)練(lian)為主(zhu)體，具有(you)三維(wei)可(ke)視化(hua)、智能化(hua)、全交互的(de)(de)特點，集(ji)職業(ye)(ye)(ye)性(xing)、情境性(xing)、過(guo)程性(xing)、交互性(xing)于(yu)一身，性(xing)價比高。為電(dian)(dian)子(zi)技術(shu)實踐教學(xue)與技能實訓(xun)(xun)、鑒定信息化(hua)、現代化(hua)提供了不(bu)可(ke)或缺的(de)(de)豐富的(de)(de)教學(xue)資源，是電(dian)(dian)子(zi)技術(shu)仿真實訓(xun)(xun)室應(ying)配備(bei)的(de)(de)主(zhu)體軟件(jian)。

技巧性能指標(biao)：

涉及(ji)到(dao)五大實訓設備模塊：條(tiao)件(jian)實踐教(jiao)學、初(chu)中級(ji)實踐教學、中級(ji)證書培訓(xun)、高級培(pei)訓、結合(he)培訓。

根基實踐教學

1、如(ru)何延時控制電(dian)路(lu)

實踐教學(xue)相(xiang)關內容：實踐(jian)原則、實踐(jian)元(yuan)器件、實踐(jian)控制電源電路、控制電源電路方式、通電執行

2、穩光(guang)電探測(ce)器源

培訓玩法：實踐為的(de)、實踐集成(cheng)控制電(dian)線芯片、實踐控制電(dian)線、控制電(dian)線目的(de)、通電(dian)運作

3、整流濾(lv)波電路設(she)計

培訓項(xiang)目：實(shi)踐(jian)主要(yao)目的(de)、實(shi)踐(jian)器材、實(shi)踐(jian)線(xian)路、線(xian)路的(de)基本原理(li)、通電運動

4、單(dan)管放小

培訓資源(yuan)：培(pei)訓(xun)作(zuo)用、培(pei)訓(xun)元件、培(pei)訓(xun)控(kong)制電(dian)源線路、控(kong)制電(dian)源線路原則、通電(dian)運動(dong)

5、可以操(cao)控的硅調光

實(shi)踐(jian)內部：實(shi)踐(jian)(jian)教學意圖、實(shi)踐(jian)(jian)教學電(dian)(dian)(dian)子(zi)電(dian)(dian)(dian)子(zi)器件、實(shi)踐(jian)(jian)教學用電(dian)(dian)(dian)線路、用電(dian)(dian)(dian)線路原則、電(dian)(dian)(dian)子(zi)電(dian)(dian)(dian)子(zi)器件合理(li)布(bu)局、通電(dian)(dian)(dian)測試(shi)軟件、錯(cuo)誤代碼加測

基礎培(pei)訓

6、電子(zi)元(yuan)器件(jian)大家庭(ting)中(zhong)的一員-二極管整流線路

實踐教學方(fang)面(mian)：培訓(xun)最終目(mu)的、培訓(xun)元件(jian)、培訓(xun)用(yong)電線(xian)路(lu)、用(yong)電線(xian)路(lu)機(ji)制、通電程序運(yun)行

    7、結合穩光電探測器(qi)源

實踐教學玩法：實(shi)(shi)踐(jian)教學重要(yao)性(xing)、實(shi)(shi)踐(jian)教學元元器件(jian)、實(shi)(shi)踐(jian)教學控(kong)制電路系(xi)統、控(kong)制電路系(xi)統作用、元元器件(jian)設計、數值(zhi)測試軟(ruan)件(jian)、錯(cuo)誤(wu)代碼檢查

    8、延遲(chi)轉換開關

培訓(xun)介紹：培訓的、培訓電子元器件封(feng)裝、培訓電路(lu)原理圖(tu)設計(ji)、電路(lu)原理圖(tu)設計(ji)原理圖(tu)、電子元器件封(feng)裝規劃、數據(ju)源軟(ruan)件測試、錯(cuo)誤測量

中(zhong)級(ji)證書實踐

9、瞬時電(dian)流負(fu)意見反(fan)饋電(dian)源線路(lu)

實踐項目(mu)：培訓(xun)目標、培訓(xun)電子元(yuan)器件、培訓(xun)線路(lu)(lu)、線路(lu)(lu)原則、通電正常運作(zuo)

10、電阻(zu)負評議三極管

實踐教學介紹：實(shi)(shi)(shi)踐目標、實(shi)(shi)(shi)踐電子器件、實(shi)(shi)(shi)踐控制(zhi)集成運(yun)放、控制(zhi)集成運(yun)放作(zuo)用、通電正常運(yun)行

11、這一項可以控制 硅整流三極管

培訓方面(mian)：實(shi)踐教學(xue)目的性(xing)、實(shi)踐教學(xue)器材(cai)、實(shi)踐教學(xue)控(kong)制電源(yuan)(yuan)線(xian)路、控(kong)制電源(yuan)(yuan)線(xian)路關鍵技術(shu)、通電工作

12、差分(fen)擴大可(ke)調節穩電(dian)容式路

培(pei)訓信息內容：實(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)的(de)、實(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)器材、實(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)三極管、三極管道理、正弦波形在(zai)線估(gu)測(ce)、傳輸在(zai)線估(gu)測(ce)

13、運算(suan)變大(da)電線

實踐信息：實(shi)踐(jian)目的性、實(shi)踐(jian)元器件(jian)、電線(xian)A/B、工(gong)作原(yuan)理、運(yun)行A/B

14、和非門電路(lu)原(yuan)理(li)

培訓知(zhi)識：培訓作(zuo)用、培訓電子元器件、培訓用電線(xian)路、用電線(xian)路方法、通電使用

高階實踐教(jiao)學

15、運算增加器的利用

培(pei)訓(xun)相(xiang)關(guan)內容：實(shi)踐教學意(yi)圖(tu)、實(shi)踐教學集成控(kong)(kong)制(zhi)三極(ji)管(guan)作用(yong)(yong)(yong)芯(xin)片(pian)、實(shi)踐教學控(kong)(kong)制(zhi)三極(ji)管(guan)作用(yong)(yong)(yong)、控(kong)(kong)制(zhi)三極(ji)管(guan)作用(yong)(yong)(yong)作用(yong)(yong)(yong)、集成控(kong)(kong)制(zhi)三極(ji)管(guan)作用(yong)(yong)(yong)芯(xin)片(pian)合理(li)布(bu)局、控(kong)(kong)制(zhi)三極(ji)管(guan)作用(yong)(yong)(yong)查(cha)檢(jian)、通電(dian)運營

16、異步計算(suan)器(qi)的級聯(lian)

培訓(xun)資(zi)源：培訓(xun)目的性、培訓(xun)元器(qi)、培訓(xun)用電(dian)線(xian)路(lu)、用電(dian)線(xian)路(lu)操作過程(cheng)、元器(qi)頁(ye)面布局、用電(dian)線(xian)路(lu)體(ti)檢、通電(dian)啟動、錯誤(wu)代碼的檢測(ce)

17、延(yan)時(shi)交流會面板開關

實踐教學介(jie)紹：培(pei)(pei)訓基本原(yuan)則、培(pei)(pei)訓元(yuan)件(jian)、培(pei)(pei)訓線(xian)路(lu)、線(xian)路(lu)的原(yuan)理、通電測試儀、故(gu)障問題檢測

18、激光脈沖式專研電源電路

實踐教學(xue)文章：培訓(xun)必要(yao)性(xing)、培訓(xun)電子元器件、培訓(xun)三(san)極管、三(san)極管機理、通電執行

19、計(ji)數器調(diao)光打開

培訓文章：培(pei)訓主要目的、培(pei)訓電(dian)子器(qi)件、培(pei)訓用電(dian)線(xian)路板(ban)、用電(dian)線(xian)路板(ban)遠離、通電(dian)正常運作(zuo)

20、各(ge)地單鍵(jian)管理

培(pei)訓信(xin)息：實踐教(jiao)(jiao)學效果、實踐教(jiao)(jiao)學電子元(yuan)件、實踐教(jiao)(jiao)學電線板(ban)、電線板(ban)的基本原理、通電使用

21、微信同(tong)步運算器(qi)

培訓方面(mian)：培訓意圖(tu)、培訓配件(jian)、培訓控(kong)制電(dian)路原(yuan)理圖(tu)、控(kong)制電(dian)路原(yuan)理圖(tu)原(yuan)理圖(tu)、通電(dian)開機(ji)運行

宗合實(shi)踐

22、整流電路(lu)設計

實踐(jian)教學(xue)玩法：實踐(jian)基本原則、實踐(jian)配件、實踐(jian)電源線(xian)路(lu)、電源線(xian)路(lu)操作過程、電源線(xian)路(lu)排查、通電自測、內部故障自測

23、平均溫度感應器器

實踐教學(xue)相關內容：實(shi)踐教(jiao)學目標(biao)、實(shi)踐教(jiao)學集成電(dian)(dian)(dian)源線(xian)路機理(li)(li)板芯片、實(shi)踐教(jiao)學電(dian)(dian)(dian)源線(xian)路機理(li)(li)板、電(dian)(dian)(dian)源線(xian)路機理(li)(li)板機理(li)(li)、穩定性驗(yan)測、電(dian)(dian)(dian)源線(xian)路機理(li)(li)板查、電(dian)(dian)(dian)橋在(zai)線(xian)測量、通電(dian)(dian)(dian)運動、告警除掉

24、光敏傳紅外感應器器檢則

培(pei)訓(xun)文(wen)章：培訓效果(guo)、培訓功率器(qi)件、培訓控(kong)(kong)制(zhi)控(kong)(kong)制(zhi)集(ji)成運放(fang)、控(kong)(kong)制(zhi)控(kong)(kong)制(zhi)集(ji)成運放(fang)基本原理、功能探測(ce)(ce)、控(kong)(kong)制(zhi)控(kong)(kong)制(zhi)集(ji)成運放(fang)測(ce)(ce)試測(ce)(ce)試

25、電磁波較輸出報案監(jian)測(ce)

實(shi)踐教學(xue)資源：實(shi)踐教學(xue)為的、實(shi)踐教學(xue)集(ji)(ji)(ji)成(cheng)(cheng)集(ji)(ji)(ji)成(cheng)(cheng)運放(fang)芯片、實(shi)踐教學(xue)集(ji)(ji)(ji)成(cheng)(cheng)運放(fang)、集(ji)(ji)(ji)成(cheng)(cheng)運放(fang)原(yuan)理圖、性能指標檢(jian)驗、集(ji)(ji)(ji)成(cheng)(cheng)運放(fang)檢(jian)查報告(gao)、通(tong)電電腦運行

★實踐(jian)教學方(fang)面描述：

（1）培(pei)訓必要性(xing)：文(wen)本、圖(tu)(tu)文(wen)的(de)形勢(shi)提供(gong)。將一般知道的(de)基本專業知識點應當覆蓋，詳細了解本接(jie)口一般的(de)的(de)學(xue)習(xi)主要內容包含(han)遠離、接(jie)線(xian)圖(tu)(tu)、電腦機(ji)(ji)械(xie)故障原故及(ji)來排除電腦機(ji)(ji)械(xie)故障等。

（2）實(shi)踐(jian)電子元(yuan)件(jian)：商品展示實(shi)踐(jian)步驟(zou)所必需(xu)要的重要性模(mo)型仿真(zhen)實(shi)踐(jian)電子元(yuan)件(jian)，文(wen)字加(jia)圖(tu)片并茂讓學子增進(jin)對電子元(yuan)件(jian)的記(ji)意。

（3）實踐(jian)電(dian)路(lu)(lu)設計：電(dian)控制電(dian)路(lu)(lu)原理與控制電(dian)路(lu)(lu)原理非貨幣性資(zi)產之(zhi)間相比較(jiao)，當(dang)方向鍵方向電(dian)圖另(ling)一個電(dian)子元件時，相對而言(yan)應的非貨幣性資(zi)產也會調小馬太效(xiao)應。

（4）電路操作(zuo)過(guo)(guo)程操作(zuo)過(guo)(guo)程：FLASH動畫與配(pei)音(yin)(yin)(yin)結合(he)，描述(shu)電路組(zu)成(cheng)(cheng)。原(yuan)理(li)動畫包括(kuo)兩部分(fen)：一是電路組(zu)成(cheng)(cheng)，以(yi)(yi)二維動畫的(de)形式表現并配(pei)有(you)語音(yin)(yin)(yin)講解(jie)；一是工作(zuo)原(yuan)理(li)，通過(guo)(guo)語音(yin)(yin)(yin)及二維動畫的(de)演示描述(shu)其工作(zuo)過(guo)(guo)程。當(dang)前部分(fen)要(yao)求(qiu)以(yi)(yi)高亮顯示。整(zheng)個動畫要(yao)求(qiu)流(liu)暢。同時動畫設有(you)播放器，通過(guo)(guo)進度條來控制動畫進度，以(yi)(yi)達到學習者(zhe)反復學習觀看(kan)的(de)目(mu)的(de)。

（5）弧形參數側(ce)量：閉(bi)合式轉換開關旋鈕，會精(jing)確性地觀擦到配電變壓器(qi)所(suo)在的弧形參數。

（6）傷害在(zai)(zai)測試：按(an)照逼真(zhen)實(shi)用(yong)(yong)萬用(yong)(yong)表，在(zai)(zai)測試傷害工作(zuo)電(dian)壓值。按(an)照調準熱敏電(dian)阻(zu)阻(zu)值來觀測直流電(dian)壓值表、傷害工作(zuo)電(dian)壓值。

（7）性能指標(biao)測試：根據(ju)仿真技(ji)術(shu)在使用(yong)萬用(yong)表，兩(liang)表筆接內阻兩(liang)引腳，留意萬用(yong)表數據(ju)。

（8）電子元器(qi)材(cai)合理格局：將電子元器(qi)材(cai)比對庫(ku)在培訓(xun)階(jie)段(duan)所須的開關元件拖動置于配電裝置柜中(zhong)通過合理格局。

（9）線(xian)路(lu)常規檢查：適用萬(wan)用表，的(de)檢測線(xian)路(lu)可不(bu)可以擊穿。實現調整萬(wan)用表，測穩壓阻源讀(du)取。該輸出模塊(kuai)設置成(cheng)關鍵(jian)(jian)技術圖，援(yuan)助(zhu)操作步驟者明(ming)白相關關鍵(jian)(jian)技術。

（10）通電(dian)自測(ce)：使用(yong)的建模數字1萬用(yong)表，在調控萬用(yong)表，測(ce)電(dian)壓降導出值(zhi)。

（11）電橋估測：用(yong)到(dao)建(jian)模(mo)模(mo)型字母萬(wan)用(yong)表(biao)，利用(yong)調節萬(wan)用(yong)表(biao)和建(jian)模(mo)模(mo)型電子(zi)元器件看通電后調溫機(ji)械萬(wan)用(yong)表(biao)相(xiang)對應參(can)數。該版(ban)塊快速設置的基本原理圖(tu)圖(tu)，授權(quan)委托方法者了解到(dao)相(xiang)關的的基本原理圖(tu)。

（12）通電行駛(shi)(shi)：通電后，按緊密(mi)切(qie)相關圖標，不(bu)錯(cuo)可以(yi)直觀地留意到設計的行駛(shi)(shi)情況下，同時密(mi)切(qie)配合以(yi)設計行駛(shi)(shi)的系(xi)統(tong)聲(sheng)音功能。

（13）用電線路A/B:電氣(qi)電路與電路實(shi)物相(xiang)互對比(bi)，當鼠(shu)標指向電氣(qi)圖某個器件時，相(xiang)對應的實(shi)物也會(hui)放大顯現。

（14）開機運行(xing)A/B:通電后，按下有(you)關按鈕，可以直觀(guan)地觀(guan)察到系(xi)統(tong)的運行(xing)情況和儀器(qi)儀表的數據反饋。

（15）信息試驗:通過仿真使用數字萬(wan)用表，測(ce)量輸(shu)出(chu)電壓。通過調節電阻(zu)阻(zu)值來觀察輸(shu)出(chu)電壓。該模塊設置原(yuan)理圖，協助操(cao)作者了解相應原(yuan)理。

（16）告警(jing)檢查：制定告警(jing)后果，依據醫(yi)療(liao)儀器儀盤(pan)表來(lai)(lai)測量找尋告警(jing)點，后來(lai)(lai)分享(xiang)告警(jing)其原因。該引(yin)擎布置原里(li)圖，同意操作流程者了(le)解到特定原里(li)。

（17）出(chu)(chu)現內部(bu)(bu)錯(cuo)誤(wu)消除：添加出(chu)(chu)現內部(bu)(bu)錯(cuo)誤(wu)想(xiang)象，定量分(fen)析出(chu)(chu)現內部(bu)(bu)錯(cuo)誤(wu)理(li)由、列成檢查策略，在儀(yi)器設備儀(yi)器得到出(chu)(chu)現內部(bu)(bu)錯(cuo)誤(wu)點(dian)，另外判(pan)別(bie)出(chu)(chu)現內部(bu)(bu)錯(cuo)誤(wu)結果(guo)顯(xian)示。該功能裝置(zhi)機(ji)制圖，委托基本(ben)操(cao)小說家(jia)分(fen)析以及(ji)機(ji)制。