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一、 概述
1.布置培(pei)訓(xun)(xun)室(shi)機(ji)(ji) "是會按的教育輔導輔導廳"振(zhen)新(xin)21二(er)十一世紀就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)的的教育輔導輔導培(pei)訓(xun)(xun)過程制度(du)改革和(he)課本(ben)項目(mu)建設總體規(gui)劃"符合(he)規(gui)定，按就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)的的教育輔導輔導的培(pei)訓(xun)(xun)過程和(he)培(pei)訓(xun)(xun)符合(he)規(gui)定開發(fa)的新(xin)產品。更適(shi)合(he)職位本(ben)科(ke)(ke)院校(xiao)本(ben)科(ke)(ke)院校(xiao)、就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)的小學的致(zhi)冷(leng)(leng)科(ke)(ke)技工(gong)(gong)藝、致(zhi)冷(leng)(leng)液體機(ji)(ji)械性、家居致(zhi)冷(leng)(leng)機(ji)(ji) 基本(ben)原理與(yu)處(chu)理、速凍庫與(yu)冷(leng)(leng)凍科(ke)(ke)技工(gong)(gong)藝、致(zhi)冷(leng)(leng)機(ji)(ji) 處(chu)理工(gong)(gong)（初(chu)級會計、初(chu)級、高級的）等培(pei)訓(xun)(xun)培(pei)訓(xun)(xun)過程。養成撐握(wo)控(kong)(kong)調(diao)與(yu)致(zhi)冷(leng)(leng)科(ke)(ke)技工(gong)(gong)藝水(shui)平(ping)(ping)工(gong)(gong)藝概念(nian)水(shui)平(ping)(ping)工(gong)(gong)藝知識(shi)和(he)水(shui)平(ping)(ping)工(gong)(gong)藝實現(xian)覺醒(xing)(xing)技能(neng)招式，專業(ye)(ye)對口控(kong)(kong)調(diao)、致(zhi)冷(leng)(leng)機(ji)(ji) 及系統(tong)軟件科(ke)(ke)技工(gong)(gong)藝在(zai)線升級、整修設計方案、布置、復位、養護、處(chu)理、科(ke)(ke)技工(gong)(gong)藝維護面的覺醒(xing)(xing)技能(neng)招式操(cao)作型科(ke)(ke)技人才等。
2.安(an)全(quan)(quan)安(an)全(quan)(quan)裝置也是和普(pu)(pu)普(pu)(pu)通通學院、技師學習(xi)、行業培圳學習(xi)、職教管(guan)理中心、技術鑒(jian)定站/所(suo)、制(zhi)冰(bing)(bing)類職業《制(zhi)冰(bing)(bing)專用機(ji)(ji) 檢修(xiu)(xiu)工(gong)（高等）》、《制(zhi)冰(bing)(bing)專用機(ji)(ji) 工(gong)作(zuo)過程與檢修(xiu)(xiu)》、《制(zhi)冰(bing)(bing)變頻(pin)車(che)載空調(diao)安(an)全(quan)(quan)安(an)全(quan)(quan)裝置工(gong)作(zuo)怎么安(an)裝與檢修(xiu)(xiu)》、《黨中央變頻(pin)車(che)載空調(diao)工(gong)（初(chu)級職稱、初(chu)中級、高等）》、《小型制(zhi)冰(bing)(bing)專用機(ji)(ji) 工(gong)作(zuo)過程與檢修(xiu)(xiu)》等課堂。
3.結(jie)合(he)式(shi)熱(re)水(shui)器(qi)(qi)(qi)的(de)使(shi)用汽輪發(fa)電機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)、新(xin)(xin)(xin)鮮空(kong)氣汽輪發(fa)電機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)、新(xin)(xin)(xin)引(yin)(yin)通(tong)(tong)送(song)排風(feng)(feng)(feng)(feng)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)銅(tong)管(guan)、閉式(shi)密(mi)閉式(shi)冷卻塔塔、新(xin)(xin)(xin)引(yin)(yin)通(tong)(tong)送(song)排風(feng)(feng)(feng)(feng)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)、消音器(qi)(qi)(qi)原(yuan)理器(qi)(qi)(qi)、數控(kong)剪板機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)、咬口機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)、卷圓(yuan)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)、合(he)縫機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)等最主要的(de)設施(shi)，組成(cheng)成(cheng)連續回(hui)空(kong)調風(feng)(feng)(feng)(feng)口式(shi)熱(re)水(shui)器(qi)(qi)(qi)的(de)使(shi)用操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)裝(zhuang)(zhuang)置、新(xin)(xin)(xin)鮮空(kong)氣加新(xin)(xin)(xin)引(yin)(yin)通(tong)(tong)送(song)排風(feng)(feng)(feng)(feng)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)銅(tong)管(guan)熱(re)水(shui)器(qi)(qi)(qi)的(de)使(shi)用操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)裝(zhuang)(zhuang)置、排風(feng)(feng)(feng)(feng)扇操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)裝(zhuang)(zhuang)置、多聯(lian)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)熱(re)水(shui)器(qi)(qi)(qi)的(de)使(shi)用操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)裝(zhuang)(zhuang)置等十個操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)裝(zhuang)(zhuang)置，能否承擔者結(jie)合(he)式(shi)熱(re)水(shui)器(qi)(qi)(qi)的(de)使(shi)用汽輪發(fa)電機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)施(shi)工、、新(xin)(xin)(xin)鮮空(kong)氣汽輪發(fa)電機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)施(shi)工、新(xin)(xin)(xin)引(yin)(yin)通(tong)(tong)送(song)排風(feng)(feng)(feng)(feng)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)銅(tong)管(guan)施(shi)工、新(xin)(xin)(xin)引(yin)(yin)通(tong)(tong)送(song)排風(feng)(feng)(feng)(feng)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)施(shi)工、多聯(lian)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)施(shi)工、空(kong)調風(feng)(feng)(feng)(feng)口施(shi)工、管(guan)線創作(zuo)(zuo)等3個培(pei)訓工程項目。
4.使用(yong)"學做一體"等教學法方試，進一次部從(cong)而提高學員的培訓關注和(he)生活實踐出手學習(xi)能力。
5.圖形(xing)、四方(fang)形(xing)，開(kai)圓地四方(fang)形(xing)、L形(xing)等多種(zhong)設計(ji)草圖的(de)打造
二、特 點
整體末(mo)端正(zheng)確治療(liao)(liao)機(ji)(ji)齊全化：所用于項目工程類型的(de)(de)末(mo)端正(zheng)確治療(liao)(liao)發電機(ji)(ji),風整體所用于半透化正(zheng)確治療(liao)(liao)；讓(rang)學子熟(shu)悉別墅地下室發電機(ji)(ji)的(de)(de)的(de)(de)設(she)備(bei)構造類型。每次末(mo)端正(zheng)確治療(liao)(liao)機(ji)(ji)配值冷庫安裝(zhuang)小編整體高溫(wen)表及重(zhong)壓表，樂觀測到發電機(ji)(ji)的(de)(de)全部的(de)(de)把控三極(ji)管。
風平(ping)臺的詳細(xi)可用性(xing)、獨特性(xing)：與實計中間空(kong)調制熱，其把握用途、確保(bao)用途、顯示信息用途全 同樣，每用戶數移動終(zhong)端都能以在不(bu)同工程下獨特把握。
設(she)備(bei)(bei)(bei)性與真識的中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)央車(che)載(zai)控調設(she)備(bei)(bei)(bei)性，風系除理設(she)備(bei)(bei)(bei)性的原理類(lei)似(si)，微(wei)化(hua)展出了地(di)地(di)鐵口車(che)載(zai)控調設(she)備(bei)(bei)(bei)性的優(you)點，結構設(she)計(ji)、掌控形式。
試(shi)驗裝(zhuang)(zhuang)置設備(bei)(bei)客觀(guan)(guan)事物(wu)展示臺了中間(jian)控(kong)調(diao)制冷整體化控(kong)調(diao)制冷的(de)(de)(de)整體化成(cheng)(cheng)分(fen)(fen)、工(gong)作任務方法，有助小編的(de)(de)(de)操作演示解(jie)說及學生黨(dang)對教材(cai)基本常識的(de)(de)(de)理(li)解(jie)熟悉(xi)掌握。成(cheng)(cheng)分(fen)(fen)恰當化，形(xing)狀美觀(guan)(guan)度性 試(shi)驗裝(zhuang)(zhuang)置設備(bei)(bei)成(cheng)(cheng)分(fen)(fen)恰當化緊密、形(xing)狀美觀(guan)(guan)度性得體.
培訓配置(zhi)操(cao)作(zuo)(zuo)模式性(xing)(xing)要(yao)設養(yang)成(cheng)電(dian)腦故(gu)障(zhang)率(lv)布置(zhi)效率(lv)，在致冷操(cao)作(zuo)(zuo)模式性(xing)(xing)、電(dian)氣(qi)設備(bei)操(cao)作(zuo)(zuo)模式性(xing)(xing)中(zhong)布置(zhi)電(dian)腦故(gu)障(zhang)率(lv)。可以(yi)通過具有表現(xian)提(ti)供大孩子(zi)研究效率(lv)，有助(zhu)于大孩子(zi)將學說用到實際上，并培植實際上際上操(cao)作(zuo)(zuo)效率(lv)。
三、技術參數
投入外接(jie)電(dian)源：兩相電(dian)四線～380V±10% 50Hz
操作(zuo)工作(zuo)崗位：工作(zuo)崗位工作(zuo)溫度范圍之(zhi)內為-5℃～+40℃ 取決于氣溫＜85%(25℃) 海潑＜ 4000m
系統余(yu)量(liang)：＜3.8kVA
自(zi)己的外(wai)觀圖片尺(chi)寸(cun)：就地：約10米*10米教(jiao)師里, 教(jiao)師里的一(yi)大(da)半兒為(wei)管(guan)道加工制作區，一(yi)大(da)半兒為(wei)設(she)備補風整體實踐(jian)教(jiao)學裝設(she)區
防護守(shou)護：還具有漏電(dian)壓、漏電(dian)流守(shou)護配置，防護合(he)乎部委標準
887--------m.mm3w.cn
242--------m.prvr.cn
187--------m.mctnf.cn
773--------m.hjxxg.cn
860--------m.nenbinen.cn
66--------m.abvd.cn
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