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一.產品簡介
采用 全車電器系統的真實元器件制作，包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊，培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.操作整體(ti)元(yuan)電子元(yuan)件插接好(hao)線(xian)后，真是可使(shi)用的車子物(wu)品各(ge)操作整體(ti)，有效充分的展(zhan)覽車子物(wu)品各(ge)操作整體(ti)的組成的構成與(yu)業務操作過(guo)程。
2.使用各開關(guan)按(an)鈕，可實在演(yan)繹小轎車電各軟件系統的辦公具體步驟(zou)。
3.機顯(xian)示屏應用耐創(chuang)擊、耐的(de)污染、防(fang)火防(fang)災、家(jia)里(li)防(fang)潮(chao)的(de)高級鋁塑板(ban)，外表面經層次(ci)性(xing)加工(gong)工(gong)藝粉末噴涂底漆運行；顯(xian)示屏打標(biao)有永遠失去光澤的(de)彩虹色線路(lu)圖(tu)；者可抽象思維剖析線路(lu)圖(tu)和真(zhen)實物體，認識到和數據分析汽(qi)車(che)汽(qi)車(che)組裝出一臺好看的(de)車(che)，你(ni)度想一下如有一個零件出現誤差(cha)用在車(che)上(shang)，這(zhe)樣的(de)車(che)你(ni)會(hui)開(kai)嗎。電器元件各控制系統的(de)運行方法。
4.模塊上有接線檢測端子和電路原理圖，學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓，以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力；
5.落地移動式結構：最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性；
6.模塊結構：整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同，教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核；
8.產品臺(tai)架可能含有壓輪，非常方便儀器的移(yi)動端。
887--------m.mm3w.cn
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