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一、系統特色
1.配套性
本實踐設施通過電器操縱與食品破乳設計的，能清楚動態展示電器要素與下達構造的社會關系，電器操縱通過微手機處理器緊密結合控制電路，因素為機械制造企業構造，并能夠以便于準確性測量到內部結構端電壓、感應電流等參數值，各實踐器件間接連特用電纜模塊化設施備齊，模塊化設施器件的能力、品種等均緊密聯系緊密結合實踐的必須能考慮當下校學的某些課堂教學內容的實踐課堂教學最終目標，更加深入認為儀器的作業設計原理。
2.實用性
本配置具備實踐教學考驗內容功能表，只能根據生活職業技能認定標準要求，體育教師可很方便簡潔的設為隱秘機械發動機故障，學員也能大量的了解到關鍵的洗鞋機機械發動機故障，對其開始排故開始訓練，升高學員的排故作用，達到學員對自我認知、裝有、調試程序、修理等多種不同生活職業技能的實踐教學；并能對其開始考驗內容及紀錄誤排多次，對學員對其開始更房屋公證的認定。
3.綜合性
培訓方面多種，作業設計原理清楚清晰，使留中學生都可以盡很有可能多的接受和掌控滾軸式干洗機作業途徑，升級留中學生的標準化工作程度和應力工作程度。
二、高技術使用性能
1.輸入電源：單相三線～220V±10% 50Hz
2.工作環境：溫度-10℃～+40℃ 比水分子含量＜85, %(25℃) 海拔＜4000m
3.整機容量：＜300VA
4.安全保護：動作電流≤30mA、動作時間≤0.1s
5.外形尺寸：高170cm×寬93cm×長135.5cm
三、設計構成的：
本安裝由輥子洗衣店機物品、電器管控板、實踐年終考核體系和實驗設計臺根據。
1滾筒洗衣機實物：采用臥式滾筒實體設計，包括進排水系統，電動機及機械傳動系統，支撐機構，洗滌、脫水機構；
2.電氣控制板：滾筒洗衣機的電氣控制系統，包括水位檢測、電磁閥控制電路、電機控制、電動程控器、自動控制處理器等單元；
; 3.實訓考核系統：故障設置機構采用隱蔽式設計，學生可根據故障現象通過排故單元排除故障.
4.實踐使(shi)用柜：產(chan)品通過立體圖(tu)像(xiang)柜式設(she)計(ji)，并還擁(yong)有4個(ge)帶剎車(che)踏板橡膠輪，以(yi)便移(yi)動端和放置，助于(yu)實踐室(shi)設(she)計(ji)。衣(yi)柜平開門為(wei)防潮、防水(shui)、防灰(hui)防水(shui)、防腐蝕鋁鎂合金產(chan)品，設(she)計(ji)堅硬，時尚造(zao)型美觀度大膽。相擁(yong)應該把實體和使(shi)用板緊湊切合在相擁(yong)，以(yi)便小學生使(shi)用。
四、實踐教學項目
1.全自動洗衣機常用元器件、傳感器及控制芯片的認識和檢測
2.全自動洗衣機機械結構的認識及拆裝
3.進水排水常見故障的檢測和排除
4.洗滌脫水常見故障的檢測和排除
5.全自動洗衣機程控器的檢測
6.電機及電機控制故障的檢測和排除
7.機械傳動系統的常見故障及檢修
8.加熱烘干系統常見故障的檢測和排除
9.集成控制電路檢測和故障分析排除
10.漏電安全防護報警系統故障分析和排除
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