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再生兒心肺再生養成人（帶氣管導管）
新學生兒心肺蘇醒虛擬仿真人（帶氣管切開）利用新學生兒的生理學機構設定，由新學生兒蘇醒模形和網上提示 器構成，皮膚選用進口量材質，手腿可運動，能對其進行心肺蘇醒、氣管切開與各類照顧操控訓練法。
一、作用特色：
（一）CPR心肺新生兒復蘇實際操作體能練習：支持系統口專業學區、口對鼻、簡易型吸器專業學區等三種透氣的方法，電子為了滿足電子時代發展的需求，評估吹氣頻點、吹氣量、擠壓數次、擠壓頻點、擠壓廣度，吹氣和擠壓可單向體能練習。
1、緩慢緩慢按壓深起碼為女性乳房內外徑的1/3一般在為4cm，由條形碼指令燈表示緩慢緩慢按壓力量；
2、人力口劃片呼氣（吹氣）時由條形碼提示燈出現吹精力度；
3、按下與人工客服正常呼吸比：30:2/單人可能15:2/單人；
4、運作過渡期：先滑動再吹氣（C-A-B），滑動與勞動力吹氣比30:2或15:24個反復的過渡期CPR運作；
5、運營速度：最薪香港安全標準，大約100次/分；
6、查肱主冠狀動脈反應：手捏壓為皮球，虛擬仿真肱主冠狀動脈搏動；
7、進行220V24v24v電原， 交流穩壓器穩壓輸入24v24v電原6V還進行4節5號電池充電的交流電24v24v電原的情況下做工作，順應競技無24v24v電原地點訓練法。
（二）可實行氣管導管的操作學習。
（三）照護工作實用功能：臍帶照護工作、修改尿布、穿脫衣服褲子、口腔內照護工作、冷熱變化（熱脹冷縮）針灸、綁扎等。
（四）門門冠狀動脈注射注射門門冠狀動脈注射靜脈輸液與骨髓骨髓穿刺練方法：臂膀門門冠狀動脈注射注射具有手背淺門門冠狀動脈注射注射；頭部門門冠狀動脈注射注射具有：額上門門冠狀動脈注射注射、顳淺門門冠狀動脈注射注射、股門門冠狀動脈注射注射，能開展門門冠狀動脈注射注射門門冠狀動脈注射靜脈輸液與骨髓骨髓穿刺練方法。
（五）骨髓骨髓穿刺手術培養：可經脛骨骨髓穿刺手術，有虛擬仿真仿真骨髓流黑，可植入虛擬仿真仿真用量。
（六）腹腔核心人體內臟格局觀擦。
二、原則分配：
1、開學兒心肺溶栓模擬機人：1臺；
2、網上顯視器：1臺；
3、數據庫線：1條；
4、供電兼容器：一個；
5、操控墊：1條；
6、每次性呼入的使用面膜：1盒；
7、手提箱鋁塑箱：一；
8、表明書：1份；
9、保修期卡：1張；
10、登記證書證：1張。
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