一.產品簡介
采用 全車電器系統的真實元器件制作,包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊,培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.體系元器材插接好(hao)線后,真是可(ke)自動(dong)運行的(de)二(er)(er)手(shou)(shou)車家(jia)(jia)用(yong)電器元件各(ge)體系,徹底展示英文二(er)(er)手(shou)(shou)車家(jia)(jia)用(yong)電器元件各(ge)體系的(de)構造架構與事情的(de)作業流程。
2.使(shi)用各轉換開關,可真教(jiao)學片二手車(che)電囂各系(xi)統(tong)的運(yun)行歷(li)程(cheng)。
3.機 板(ban)材選取耐創擊、耐污染破壞(huai)、防火阻燃、隔潮的(de)高(gao)級的(de)鋁塑板(ban),外觀(guan)經(jing)獨特(te)藝噴(pen)涂料底漆業(ye)(ye)務(wu);板(ban)材打印著永遠退色的(de)多色電線板(ban)圖(tu);學生(sheng)可形象較電線板(ban)圖(tu)和(he)(he)原件,聯系和(he)(he)分(fen)折小車(che)整(zheng)車(che)的(de)結構簡單明了設備各整(zheng)體(ti)的(de)業(ye)(ye)務(wu)關鍵技(ji)術。
4.模塊上有接線檢測端子和電路原理圖,學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓,以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力;
5.落地移動式結構:最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性;
6.模塊結構:整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同,教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核;
8.整體(ti)上臺架會有(you)中鍵(jian),便(bian)利機的移(yi)動式。
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