高使用性能技工電子器件電拖及自主化水平綜合管理實踐與績效考核配置(專利權食品)本平衡系統設計不是我集團公司吸走我國外同一種食品有效的實踐教程課措施，先進集體、完美的實踐教程課方法手段并多方面消化吸收，整和提高自己而研制成功的重視高學院、職業系統幼教而激發的綜上性實踐教程課考評評價平衡系統設計。其可用于各個職業學院、中專生進修學校中專生進修學校。水高壓電工、光光電子、電拖、電氣定時化立體式化、定時化等的行業的教程課和具備有關于的行業的系統相關人員實踐教程課考評評價。平衡系統設計有機肥料地凝固了水高壓電工、光光電子、電量拖動、PLC、調頻器、觸碰屏等實踐教程課信息，具備多塊可人身自由組合成的實踐教程課掛箱，實行了教程課成本共享軟件，一機常用;營造性地把教程課操作、教材內容、優秀教案、實踐教程課、資格認證、考評評價滲入立體式，遠遠可以實踐教程課用地、減小操作人 員，生活利潤相關系數，其是高學院、中專生進修學校、中專生進修學校、職業進修學校及各個訓練技術鑒定醫院新健、改建工程、實踐教程課室的良好實踐教程課機器設備。一、優缺點1、健康安全防護特點高：實踐屏上380V交流會輸出處設在片式機一班監視器的一臺過流有效確保裝制，兩色相間、線間同時短路等問題或電機負載，直流電已超選用值，系統即告警并掐斷總供電，有效確保機器健康安全防護。標準配置漏電有效確保裝制，可以通過開機啟動中止開關按鈕保持實踐臺任務供電。2、測量設備可靠性強，精密值高，用數字5化、自動化化模式切換，符合標準現如今測量快速發展朝向。3、綜和性強：使電工維修、光學、供電局拖動、PLC、變頻調壓多門課題方案搭檔在一位實踐墻上， 能按廠活動現場操控技術規范完成小行工業方案實踐。4、實踐教學的寬度和思維隨著需求可當遲鈍的懂得調整，系統設計進行掛箱式結構的，換便捷性，并可公民權組合起來，提供與眾不同的實踐教學讓，增加部分就能拓張功用或建設新的實踐教學項目5、實踐臺構成適宜、性能方面好、一起刪改，結合弱電安裝和強電配置單不一的實踐連結線及某些的排插，用很安全、可信。二、技術應用性：1、運作外接電源：三相四線制電源四線（或三相四線制電源五線）~380V±10% 50Hz2、室溫：-10℃~+40℃ 相對的室溫<85%(25℃)3、系統發熱量：<1.5KVA4、體積：220Kg5、形壯寬度：1600mm×700mm×1500mm
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