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SYGJDG-01高級電工技能實訓考核裝置

2019-07-24 00:31:25

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實驗裝置

二級電焊工大招實踐教學與考察平衡裝置一、現狀分析：本系統設計是我們總部提煉中國內地外累似產品節約了的實踐課堂形式，較為先進、科學學的實踐課堂手法并進行消化吸收、合并、上升而研究的造成高級普通高等專科陪訓學校陪訓學校、崗位角色枝術培育而的開發的綜合評估性實踐課堂測試制度系統設計。其用于種類崗位角色普通高等專科陪訓學校陪訓學校、職高、工作陪訓學校電焊工、智能電子技術性、電拖、機械產品合一化、自動的化、繼電呵護枝術等行業的的課堂和行業對口有關于行業的的枝術的相關人員實踐課堂測試制度。系統設計有機物地協同了數電、用電智能電子技術性、用電拖動、PLC、變頻式器、繼電呵護等實踐課堂主要內容，標準配置多塊可人身自由組合起來的實踐課堂掛箱，達成了課堂能源共亨，一機好用；創設性地把課堂監管、教本、教學設計、實踐課堂、企業認證、測試制度滲入合一，盡可能節約了實踐課堂營業房、限制監管的相關人員，經濟社會成效取得，其是高級普通高等專科陪訓學校陪訓學校、職高、枝術、崗位角色陪訓學校及種類陪訓判定醫療機構新創建、升級改造實踐課堂室的滿意實踐課堂產品。二、特色1、可靠性高耐熱性高：實踐教學屏上購置漏電呵護部件，完成通電為止圖標設定實踐教學臺運作開關電源。2、預估方法智能儀表精確性好，使用數字5化、智能化摸式，契合目前預估方法不斷發展大方向。3、綜合性強：使電工作業、手機、電力公司拖動、PLC、變頻器調速器等多門學科教學有機化學女子組合在一名實踐教學門外，能按廠實地現場采取操作技術標準采取小型的公程設計的實踐教學。4、培訓的長度和寬度據必須要可以作為輕松的改變，提升裝置主要采用掛箱式的結構，替換省時，并可獨立結構，需求各個的培訓想要，填加安全裝置就可以了優化特點或規劃設計新的培訓工程。5、實踐臺結構的適當、功能好、配合齊全，通過弱電安裝和強電分配不同于的實踐接入線及特定的墻壁插座，在使用安全管理、可靠的。三、系統性能方面：1、辦公電源線：單相四線（或單相五線）～380V±5% 50Hz2、濕球溫度：-10℃～+40℃，對比濕球溫度＜85%（25℃）3、控制系統數量：＜1.5KVA4、克重：220Kg5、形狀型號規格：1600mm×700mm×1500mm

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