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初生兒兒心肺恢復養成人（帶插管）
嬰幼兒兒心肺溶栓虛擬仿真人（帶氣管切開）通過嬰幼兒兒的剖解結構特征設計方案，由嬰幼兒兒溶栓整治和網絡顯視器組成，白色皮膚適用進口報關材料，手臂可過程，能開始心肺溶栓、氣管切開與各式各樣護理工作進行操作練習。
一、實用功能顯著特點：
（一）CPR心肺溶栓實操學習：可以支持口是否對口招生、口對鼻、簡易法享受器是否對口招生等好幾種出氣具體方法，網上污染監測吹氣工作頻次、吹氣量、擠壓2次、擠壓工作頻次、擠壓縱深，吹氣和擠壓可這一項學習。
1、按住深通常為女性乳房之前之后徑的1/3一般在為4cm，由條形碼展示燈展示按住強度；
2、人工費口對口招生喘氣（吹氣）時由商品條碼標示燈呈現吹氣血度；
3、按下與機器吸比：30:2/單人某些15:2/2人；
4、工作時間段時間：先緩慢按壓形式再吹氣（C-A-B），緩慢按壓形式與人工服務吹氣比30:2或15:2六個循環法時間段時間CPR工作；
5、方法次數：最近國際性規定，不低于100次/分；
6、撿查肱冠脈展現：手捏各種壓力皮球，模以肱冠脈搏動；
7、分為220V開關交流外接電源開關，經由交流穩壓器穩壓模擬輸出開關交流外接電源開關6V或 分為4節5號電池充電的直流變壓器開關交流外接電源開關壯態下運轉，習慣郊外無開關交流外接電源開關區域練。
（二）可來進行插管實操訓練學習。
（三）護里功能鍵：臍帶護里、更改尿布、穿換衣物、口腔里面護里、冷暖中醫療法、捆扎等。
（四）冠狀動脈掛水與骨髓骨髓穿刺練科目：胳膊肘冠狀動脈例如手背淺冠狀動脈；額頭冠狀動脈例如：額上冠狀動脈、顳淺冠狀動脈、股冠狀動脈，能來進行冠狀動脈掛水與骨髓骨髓穿刺練科目。
（五）骨髓骨髓穿刺術練習：可經脛骨骨髓穿刺術，有仿真骨髓產生，可傳遞仿真腫瘤藥物。
（六）腹腔核心人體內臟結構的觀察動物。
二、標準的選配：
1、新學生兒心肺恢復養成人：1臺；
2、微電子表示器：1臺；
3、數據信息線：1條；
4、電壓兼容器：8個；
5、操作方法墊：1條；
6、單次性深吸氣面保護膜：1盒；
7、手拿鋁塑箱：3個；
8、解釋書：1份；
9、返修卡：1張；
10、達標證：1張。
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