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SY-FT780B型教學扶梯實訓設備(工程型)
2019-07-26 10:11:11
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一、介紹

貨梯電(dian)力(li)(li)開(kai)(kai)(kai)關大招培順綜合(he)考察(cha)實(shi)踐部(bu)件是為幾(ji)大、職(zhi)(zhi)業(ye)分(fen)折幼(you)兒園(yuan)專科(ke)院校、職(zhi)(zhi)業(ye)分(fen)折幼(you)兒園(yuan)的(de)(de)電(dian)力(li)(li)開(kai)(kai)(kai)關、自然化及相應的(de)(de)專業(ye)的(de)(de)、生活(huo)技工作(zuo)業(ye)培順、各縣市市售后維修技工作(zuo)業(ye)技術鑒(jian)定所(suo)(站(zhan))等企業(ye)單位(wei)的(de)(de)PLC電(dian)力(li)(li)開(kai)(kai)(kai)關把控輔導評價、綜合(he)考察(cha)而發明,用(yong)于于英語課堂輔導親(qin)身(shen)演示(shi)、貨梯電(dian)力(li)(li)開(kai)(kai)(kai)關把控方(fang)法(fa)想主義(yi)操作(zuo)方(fang)法(fa)及實(shi)踐練(lian)習。培訓學(xue)習部(bu)件人為因素(su)隱蔽工程(cheng)地設置(zhi)成了幾(ji)六項控制電(dian)路錯(cuo)(cuo)誤碼,中學(xue)生利用(yong)方(fang)法(fa)圖分(fen)折、判定錯(cuo)(cuo)誤碼,逐步現實(shi)的(de)(de)分(fen)析貨梯電(dian)力(li)(li)開(kai)(kai)(kai)關錯(cuo)(cuo)誤碼及去掉,是開(kai)(kai)(kai)展大招培順綜合(he)考察(cha)的(de)(de)好環保設備,輔導評價效率現實(shi)差異性。

二、技藝依據

1. 輸人(ren)電原:三相(xiang)四(si)線電四(si)線(或三相(xiang)四(si)線電五線)AC380V±10% 50Hz

2. 整體出水量:<8kVA

3. 優化的高度(du):2000mm

4. 操縱的方式:PLC+調頻自點火操縱。

5. 風控操(cao)作(zuo)系統:輸(shu)出功(gong)率、感應電流(liu)工程環境立即風控。

6. 出(chu)現問題功能模塊模塊:存在30位常(chang)見的出(chu)現問題模擬機裝置(zhi)功能模塊。

7. 安全(quan)(quan)管理性高愛護(hu):兼備愛護(hu)接(jie)地(di)裝置、過(guo)電壓、過(guo)流、漏電流愛護(hu)工作(zuo),安全(quan)(quan)管理性高不符合(he)國家的標淮。

8. 自己(ji)的(de)外觀大小(xiao):8000mm(長)×1600mm(寬(kuan))×4200mm(高)

9. 培訓(xun)桌的尺寸:1680×750×1610mm

10. 配套(tao)梯盡(jin)寸:1400×600×2180mm

11. 配置(zhi)架構(gou)(gou):培訓貨梯為鋼架構(gou)(gou),試驗臺為鐵質雙層線路亞光(guang)密紋噴塑架構(gou)(gou),牢固耐耗用(yong)。

三、實驗操作平衡(heng)裝置的主(zhu)要手(shou)機(ji)配置

1、聯(lian)席會(hui)供電(dian)系統聯(lian)席會(hui)24v電(dian)源(yuan):保證(zheng)單相五線聯(lian)席會(hui)聯(lian)席會(hui)24v電(dian)源(yuan)(AC380V),會(hui)有過(guo)流(liu)漏電(dian)保障處理。

2、人體衛(wei)生保證(zheng)體系(xi)建設統(tong):工作(zuo)(zuo)面板(ban)存有瞬時電流(liu)型漏電保證(zheng)器,調整屏內火(huo)車線路或強電打出二次(ci)回路若有漏電毛(mao)細(xi)現象,當即(ji)立即(ji)切斷電,提高認識工作(zuo)(zuo)專業人員和的(de)設備(bei)衛(wei)生。

3、測試臺:開關(guan)上裝(zhuang)(zhuang)置有額定電(dian)(dian)(dian)(dian)壓和電(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)值視頻監控表,會雷達回波圖(tu)更直觀地考察家(jia)用(yong)電(dian)(dian)(dian)(dian)動(dong)(dong)扶(fu)梯(ti)的工作中(zhong)上狀況,家(jia)用(yong)電(dian)(dian)(dian)(dian)動(dong)(dong)扶(fu)梯(ti)體型真實一點;仍然通過工業事實使用(yong)的的家(jia)用(yong)電(dian)(dian)(dian)(dian)動(dong)(dong)扶(fu)梯(ti)開發而(er)成。家(jia)用(yong)電(dian)(dian)(dian)(dian)動(dong)(dong)扶(fu)梯(ti)標準配(pei)備有完好而(er)圖(tu)解的火車配(pei)電(dian)(dian)(dian)(dian)線(xian)路(lu)方(fang)(fang)(fang)法(fa)圖(tu),方(fang)(fang)(fang)便快(kuai)捷分(fen)折裝(zhuang)(zhuang)備工作中(zhong)上方(fang)(fang)(fang)法(fa)及火車配(pei)電(dian)(dian)(dian)(dian)線(xian)路(lu)故障率分(fen)折和判(pan)定。

4、報警率(lv)(lv)設(she)定:面版基于各個分配使用20-28的(de)樣子的(de)報警率(lv)(lv)旋鈕(niu),29-32為應急(ji)的(de)旋鈕(niu),簡單培訓評(ping)價具(ju)體(ti)步驟中隨時設(she)定自動(dong)扶梯安全(quan)性高錢路報警率(lv)(lv),充足自我調節培訓評(ping)價網站內(nei)容變化(hua)的(de)必(bi)須。

5、研究桌(zhuo)(zhuo):研究桌(zhuo)(zhuo)由(you)工業化的(de)標準規定鋁形材塔建,形材從表(biao)面(mian)憑借電(dian)氧化物辦理,漂(piao)亮簡約 、經久結實。桌(zhuo)(zhuo)子選用(yong)致密計算公(gong)式產(chan)品,構(gou)造(zao)穩(wen)固,造(zao)型藝(yi)術漂(piao)亮簡約 ;可設(she)倆個大抽屆,采用(yong)擺(bai)放在工具軟件及知料(liao)等(deng)。

四、研究介紹及主要是介紹:

1、讓大(da)學生掌(zhang)握化工業選用人行道板(ban)扶手電梯的(de)的(de)工作(zuo)設(she)計(ji)機制、型式(shi)組合而(er)成(cheng),高(gao)壓電囂的(de)型式(shi)及設(she)計(ji)機制。

2、經過探(tan)討(tao)電力工程(cheng)原因圖,畢業(ye)生借著(zhu)原因圖探(tan)討(tao),熟悉(xi)掌握(wo)無(wu)機(ji)(ji)房升降機(ji)(ji)的安全保障保養和(he)運轉底部(bu)形態;并經過探(tan)討(tao)在線測量,挖掘出出現故障點隸屬(shu)具體位置,記憶猶(you)新明白無(wu)機(ji)(ji)房升降機(ji)(ji)的加載原因。

3、挺(ting)高(gao)學生黨事(shi)實(shi)上(shang)的動手(shou)拆(chai)裝淺析(xi)效率(lv),事(shi)實(shi)上(shang)挺(ting)高(gao)專業技(ji)能操作方(fang)法(fa)總體水平。

4、依(yi)據對住宅升(sheng)降(jiang)機電腦(nao)故障率的(de)分享、祛除,提交住宅升(sheng)降(jiang)機一般電腦(nao)故障率的(de)自(zi)我認識和體諒。

5、使用對西門子PLC主機箱的java開發,知道(dao)PLC源程序的java開發的標準和(he)方式(shi) 。

五、自(zi)主電梯教程仿真技術pc軟件(jian)

本系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)采取3DPDF虛擬技(ji)(ji)(ji)術(shu)水平(ping)養成(cheng)仿真(zhen)技(ji)(ji)(ji)術(shu)水平(ping),3D PDF相結合了元的(de)動(dong)(dong)(dong)態(tai)數(shu)據(ju),圖(tu)(tu)片文(wen)字,畫像(xiang),視頻播(bo)放和(he)表(biao)格樣式(shi)(shi)的(de)動(dong)(dong)(dong)態(tai)的(de)PDFword(即建立(li)三(san)維(wei)圖(tu)(tu)像(xiang)圖(tu)(tu)立(li)體特效(xiao)制(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)交互方(fang)式(shi)(shi)方(fang)法式(shi)(shi)PDFword),含蓋充裕的(de)3D的(de)動(dong)(dong)(dong)態(tai)數(shu)據(ju)。系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)接(jie)口(kou)深動(dong)(dong)(dong)整齊(qi)、易學易用(yong),可以(yi)提升 教育(yu)工作(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)輔導和(he)我們培(pei)訓的(de)意向,深入我們對知識與技(ji)(ji)(ji)能的(de)看待(dai)和(he)利用(yong)。系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)利用(yong)三(san)維(wei)圖(tu)(tu)像(xiang)圖(tu)(tu)立(li)體拆除特效(xiao)制(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)、三(san)維(wei)圖(tu)(tu)像(xiang)圖(tu)(tu)立(li)體轉配(pei)(pei)工藝特效(xiao)制(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)、養成(cheng)拆解等(deng)方(fang)式(shi)(shi)方(fang)法,深動(dong)(dong)(dong)地(di)展覽了扶手(shou)電梯(ti)梯(ti)級機(ji)構(gou)、桁(heng)架機(ji)構(gou)、安裝驅(qu)動(dong)(dong)(dong)主(zhu)機(ji)結構(gou)等(deng)輸(shu)出模塊(kuai)的(de)拆除和(he)轉配(pei)(pei)工藝具(ju)體步(bu)驟(zou)。可達成(cheng)之下用(yong)途:

1.虛擬主機溝通(tong)互(hu)動式拆換(huan)動漫,均(jun)按物理機構步(bu)驟通(tong)過,每項步(bu)均(jun)有動漫和仔細的拆換(huan)文字背(bei)景簡單介紹。

2.PC軟件可(ke)自在的對建(jian)模(mo) 去轉(zhuan)(zhuan)移(yi)、縮小、轉(zhuan)(zhuan)移(yi)、掩藏、底部防(fang)護(hu)、體現 等運作,具有轉(zhuan)(zhuan)移(yi)建(jian)模(mo) 、縮小建(jian)模(mo) 、轉(zhuan)(zhuan)移(yi)建(jian)模(mo) 、掩藏選定、底部防(fang)護(hu)選定、全(quan)(quan)部體現 、全(quan)(quan)屏切換(huan)桌(zhuo)面(mian)、等旋鈕(niu)。

3.軟件下載投放模塊:開設弟哪(na)步(bu)(bu)、上哪(na)步(bu)(bu)、投放全部的(de)、下哪(na)步(bu)(bu)、末(mo)哪(na)步(bu)(bu)等按紐(niu)。

4.自動化(hua)扶手電梯各培訓機構方式的首要基本常識(shi)及講解

5.定(ding)時電梯的崗位操作過(guo)程ppt動畫多媒體演示(shi)

6.自動(dong)式手扶電梯梯級的(de)虛擬現實游戲拆換、3D動(dong)畫電影講解。

7.自動(dong)自動(dong)扶(fu)梯驅動(dong)下(xia)載電腦主機(ji)VR虛擬折裝、三(san)維立(li)體h動(dong)畫操作演示(shi)。

8.自動化桁架格局的虛擬軟件(jian)拆御、三維圖動畫(hua)作(zuo)品(pin)演繹(yi)。

六、自己手扶電梯的構(gou)成優(you)點

  1.結構特征(zheng)特性

    自動化(hua)電梯(ti)是(shi)以電網安裝驅動,在(zai)很大方(fang)學習就能大批(pi)、重復物(wu)(wu)流(liu)運輸(shu)乘(cheng)車人的開發式(shi)物(wu)(wu)流(liu)運輸(shu)設(she)備制造(zao)。

具備有結(jie)構(gou)特(te)征寬敞、應急正規、使用返修比較簡(jian)單簡(jian)單等共(gong)同點。這(zhe)樣,在交通量(liang)量(liang)大而(er)多的區域,

如總站、輪渡、大賣場等處,得(de)到廣(guang)軟(ruan)件應用。本手扶電梯擁有裝卸搬運本事,各齒輪傳動元件均利用金屬件精制油而成。

 七、主要實訓項目:

電梯扶手欄桿帶裝有(you)與(yu)修整實踐裝備

自動扶梯梯級(ji)裝與修正實(shi)踐設(she)施(shi)

手扶電(dian)梯曳引機模式使用與修正實踐機

自動(dong)扶梯(ti)驅動(dong)器機器怎么安裝與進行調節(jie)實(shi)踐機器

手扶電(dian)梯自動(dong)化防倒(dao)轉模式(shi)性(xing)、電(dian)氣開關防倒(dao)轉模式(shi)性(xing)怎么安裝(zhuang)與調(diao)校培(pei)訓儀(yi)器

自動扶(fu)梯潤滑油系統拆裝與(yu)實驗(yan)報告培訓機器設備(bei)

手扶電梯安全可(ke)靠護理(li)機器安裝與運動科學實驗培訓機器。


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