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一、模擬(ni)網病號 公眾形象金屬質感
建模標準(zhun)規定(ding)化患者的(de)(de)新(xin)皮(pi)膚組織,使用(yong)的(de)(de)德國(guo)高(gao)品質(zhi)蒙(meng)題(ti)子材質(zhi)加工而成。其缺(que)點有哪些是(shi)無(wu)毒性(xing)(xing)、無(wu)臭、固色性(xing)(xing)好、柔和(he)而最(zui)富(fu)回彈性(xing)(xing)（邵爾A堅硬程(cheng)度(du)10-15），抗崩裂、抗伸拉功效好（伸展的(de)(de)強度(du)≥2MPa），使用(yong)的(de)(de)耐用(yong)度(du)長。新(xin)皮(pi)膚組織紋(wen)路看(kan)不清楚真實可靠，人體(ti)解刨標制最(zui)準(zhun)確。
二、聽觸內臟器(qi)官 逼(bi)真(zhen)添(tian)加 肺內聽診(zhen)：一些(xie)正常情(qing)況(kuang)下(xia)吸(xi)(xi)呼(hu)音(yin)聽診(zhen)內臟器(qi)官同(tong)照(zhao)片真(zhen)人(ren)；一些(xie)異常情(qing)況(kuang)吸(xi)(xi)呼(hu)音(yin)、加濕性啰音(yin)、胸膜靜摩擦力音(yin)等聽診(zhen)內臟器(qi)官，與診(zhen)療上(shang)真(zhen)住院病(bing)人(ren)高度。
心(xin)(xin)(xin)理聽(ting)診：僅僅擁(yong)有心(xin)(xin)(xin)理各瓣膜(mo)聽(ting)診區，同時還跟(gen)據診療聽(ting)診合(he)理延長了必要的的聽(ting)診器官(guan)。如：二尖瓣放開(kai)拍擊音在心(xin)(xin)(xin)尖里(li)側聽(ting)診；心(xin)(xin)(xin)包(bao)敲擊音、心(xin)(xin)(xin)包(bao)熱脹(zhang)冷縮(suo)音，室(shi)間(jian)斷破損(sun)可在胸(xiong)骨左緣(yuan)第二步肋間(jian)聽(ting)診；左心(xin)(xin)(xin)室(shi)肥大在索骨中心(xin)(xin)(xin)線外(wai)聽(ting)診。
心(xin)肺觸診(zhen)：能著(zhu)實公眾形(xing)象(xiang)地模仿(fang)各個心(xin)前區細震(zhen)顫、心(xin)包撞(zhuang)擊感(gan)、胸膜(mo)撞(zhuang)擊感(gan)及語音視頻震(zhen)顫等12種(zhong)心(xin)肺觸診(zhen)征象(xiang)。
三(san)、兩(liang)人一處 而且聽診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen) 非(fei)常大的(de)優(you)勢(shi)是：按照常見的(de)聽診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)器(qi)既能(neng)聽診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)，并可(ke)供兩(liang)人、用很多(duo)個聽診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)器(qi)而且在各(ge)種不同(tong)區域(yu)聽診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)，與臨(lin)床(chuang)實踐實計齊全相符。變化(hua)好幾個個見習(xi)期隊(dui)伍中，按照“電子元器(qi)件聽診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)器(qi)”只品嘗(chang)，那么就不愁沒有(you)顧(gu)客聽診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)，其它人只參(can)觀。可(ke)能(neng)兩(liang)人一處而且聽診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)，可(ke)大提(ti)供仿真病號的(de)操作成(cheng)效(xiao)，節省(sheng)非(fei)常多(duo)時(shi)，可(ke)呈幾何地提(ti)供自學成(cheng)效(xiao)。
四、信(xin)息(xi)東(dong)西雄(xiong)(xiong)厚(hou) 臨(lin)床(chuang)實(shi)(shi)驗癥狀(zhuang)(zhuang)新一輪 因(yin)為使生(sheng)活召喚師既能康(kang)復進(jin)行(xing)訓(xun)(xun)練法(fa)越(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)貼(tie)進(jin)臨(lin)床(chuang)實(shi)(shi)驗，有效地適(shi)應性職(zhi)業(ye)技術生(sheng)物學文(wen)化(hua)藝術培訓(xun)(xun)與眾不同各(ge)層次的(de)教學過程需用。本體系也可以大學輔導資(zi)料規則(ze)的(de)生(sheng)活召喚師既能康(kang)復進(jin)行(xing)訓(xun)(xun)練法(fa)信(xin)息(xi)東(dong)西外(wai)，多(duo)了很多(duo)的(de)心肺觸診聽診全方(fang)位的(de)臨(lin)床(chuang)實(shi)(shi)驗癥狀(zhuang)(zhuang)，使生(sheng)活召喚師既能康(kang)復進(jin)行(xing)訓(xun)(xun)練法(fa)信(xin)息(xi)東(dong)西達350種大于，讓信(xin)息(xi)東(dong)西越(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)雄(xiong)(xiong)厚(hou)，臨(lin)床(chuang)實(shi)(shi)驗癥狀(zhuang)(zhuang)越(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)新一輪。
（一）模擬系統通常(chang)心肺聽診音
可(ke)不(bu)可(ke)以在(zai)模擬系統(tong)人肺里的相關的身體部(bu)位聽(ting)(ting)說(shuo)普通(tong) 深吸(xi)氣音，在(zai)心理瓣膜聽(ting)(ting)診區聽(ting)(ting)說(shuo)普通(tong) 心音。
（二）合適心音伴肺上(shang)超時體證
在大腦各瓣(ban)膜聽診區可看到(dao)普通(tong) 心音(yin)(yin)(yin)(yin)，并(bing)均(jun)有錄音(yin)(yin)(yin)(yin)系(xi)統(tong)震顫、胸膜靜摩(mo)擦力力感等觸診臨(lin)床(chuang)癥(zheng)狀。聽診種種失常享受(shou)音(yin)(yin)(yin)(yin)、濕干啰(luo)音(yin)(yin)(yin)(yin)、錄音(yin)(yin)(yin)(yin)系(xi)統(tong)共(gong)鳴及胸膜靜摩(mo)擦力力音(yin)(yin)(yin)(yin)等。無(wu)，的肺看到(dao)普通(tong) 支氣管享受(shou)音(yin)(yin)(yin)(yin)、支氣管肺泡(pao)享受(shou)音(yin)(yin)(yin)(yin)和肺泡(pao)享受(shou)音(yin)(yin)(yin)(yin)。
（三）心血管(guan)觸聽診臨(lin)床表現伴一切(qie)正常吸呼音
觸診心(xin)前區(qu)(qu)細震顫、心(xin)包(bao)振(zhen)動感；聽(ting)診各(ge)(ge)種各(ge)(ge)樣類(lei)型系(xi)統(tong)異(yi)常處理心(xin)率和心(xin)律轉(zhuan)換及系(xi)統(tong)異(yi)常處理心(xin)音(yin)(yin)；聽(ting)診先(xian)天之精管電流聲、心(xin)包(bao)振(zhen)動音(yin)(yin)；在(zai)無壞死的瓣膜聽(ting)診區(qu)(qu)聽(ting)說日常心(xin)音(yin)(yin)，時候在(zai)雙(shuang)肺相(xiang)應的區(qu)(qu)域聽(ting)說各(ge)(ge)種各(ge)(ge)樣類(lei)型日常呼吸系(xi)統(tong)音(yin)(yin)。
（四）心臟，十(shi)分重要觸(chu)聽(ting)診臨床癥狀(zhuang)伴肺內觸(chu)聽(ting)診臨床癥狀(zhuang)
在(zai)模擬(ni)機兩(liang)種(zhong)心(xin)室觸診聽(ting)診的此(ci)外(wai)伴一個肺聽(ting)診征象，無性病變的肺仍看(kan)到(dao)平常呼氣音(yin)。
（五(wu)）靈魂多瓣膜病（聯合瓣膜病）伴常見人(ren)工呼(hu)吸音
設置這七種心(xin)理多瓣(ban)(ban)(ban)(ban)膜病如：二(er)(er)尖瓣(ban)(ban)(ban)(ban)窄小(xiao)(xiao)伴(ban)(ban)自覺(jue)脈(mo)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)啟(qi)用(yong)(yong)不全(quan)(quan)、二(er)(er)尖瓣(ban)(ban)(ban)(ban)窄小(xiao)(xiao)伴(ban)(ban)自覺(jue)脈(mo)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)窄小(xiao)(xiao)、二(er)(er)尖瓣(ban)(ban)(ban)(ban)窄小(xiao)(xiao)伴(ban)(ban)二(er)(er)尖瓣(ban)(ban)(ban)(ban)啟(qi)用(yong)(yong)不全(quan)(quan)、自覺(jue)脈(mo)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)啟(qi)用(yong)(yong)不全(quan)(quan)伴(ban)(ban)二(er)(er)尖瓣(ban)(ban)(ban)(ban)啟(qi)用(yong)(yong)不全(quan)(quan)、二(er)(er)尖瓣(ban)(ban)(ban)(ban)窄小(xiao)(xiao)伴(ban)(ban)三尖瓣(ban)(ban)(ban)(ban)和(he)肺血管(guan)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)啟(qi)用(yong)(yong)不全(quan)(quan)等(deng)。無(wu)壞死的瓣(ban)(ban)(ban)(ban)膜聽診區仍發出(chu)聲音(yin)(yin)常見(jian)心(xin)音(yin)(yin)，在肺里發出(chu)聲音(yin)(yin)常見(jian)支氣管(guan)深(shen)(shen)吸(xi)氣音(yin)(yin)、支氣管(guan)肺泡(pao)深(shen)(shen)吸(xi)氣音(yin)(yin)和(he)肺泡(pao)深(shen)(shen)吸(xi)氣音(yin)(yin)。
（六(liu)）心理多瓣膜病伴雙肺(fei)觸聽診現(xian)象
如上(shang)表(biao)明的許多(duo)瓣膜(mo)病伴(ban)有條種(zhong)肝部(bu)觸聽診臨(lin)(lin)床(chuang)癥狀。如語(yu)言震(zhen)顫、胸(xiong)膜(mo)耐振動感(gan)、越來(lai)越深(shen)人工(gong)呼(hu)吸音(yin)(yin)、濕區啰音(yin)(yin)、語(yu)言共震(zhen)和胸(xiong)膜(mo)耐振動音(yin)(yin)等臨(lin)(lin)床(chuang)癥狀，在無退變的肝部(bu)仍看到健(jian)康深(shen)人工(gong)呼(hu)吸音(yin)(yin)。
（七）脖子甲(jia)(jia)(jia)狀腺查(cha)驗,左面葉甲(jia)(jia)(jia)狀腺可觸甲(jia)(jia)(jia)狀腺結節。
（八）可使用胸部觸診查看、左(zuo)面胸部可觸到(dao)圓型、口感易碎(sui)、外(wai)表平(ping)整(zheng)有(you)移動性(xing)的(de)腫物，為(wei)很(hen)好惡性(xing)腫瘤；左(zuo)邊胸部可觸到(dao)最大的(de)不規范(fan)形、口感較硬、外(wai)表凸凹起鼓(gu)與皮膚黏連的(de)腫物、互相有(you)著左(zuo)邊胳肢窩(wo)淋巴腺(xian)結腫大，為(wei)乳腺(xian)炎癌。
下腹部檢查課堂(tang)系(xi)統的
1.知(zhi)識(shi)完(wan)成 選用性強(qiang) 多(duo)互聯網(wang)媒體網(wang)肚(du)(du)皮(pi)檢修教育學習活動(dong)模式(shi)不僅能包擴一味地(di)的(de)肚(du)(du)皮(pi)觸(chu)診(zhen)(zhen)(zhen)教育學習活動(dong)知(zhi)識(shi)，還完(wan)成假設按照現版(ban)的(de)診(zhen)(zhen)(zhen)斷學教育學習活動(dong)考(kao)綱編寫。包擴肚(du)(du)皮(pi)檢修的(de)全部(bu)都知(zhi)識(shi)，如肚(du)(du)皮(pi)體標(biao)志的(de)意思(si)與(yu)分區域、肚(du)(du)皮(pi)的(de)視診(zhen)(zhen)(zhen)、觸(chu)診(zhen)(zhen)(zhen)、叩診(zhen)(zhen)(zhen)、聽診(zhen)(zhen)(zhen)策略(lve)教育學習活動(dong)；肚(du)(du)皮(pi)觸(chu)診(zhen)(zhen)(zhen)聽診(zhen)(zhen)(zhen)專(zhuan)(zhuan)業(ye)技術招式(shi)康復訓練和專(zhuan)(zhuan)業(ye)技術招式(shi)綜合考(kao)核方案，并裝(zhuang)置了策略(lve)考(kao)試(shi)的(de)和專(zhuan)(zhuan)業(ye)技術招式(shi)綜合考(kao)核方案、試(shi)題庫(ku)及自行(xing)判卷、好成績統計數技能復印(yin)機技能。
2.老(lao)師(shi)示教 圖文開(kai)發(fa)方法并茂 本課堂體系開(kai)發(fa)方法了過量的肚(du)子檢(jian)杳老(lao)師(shi)示教及肚(du)子患病(bing)(bing)實(shi)際存在關鍵病(bing)(bing)案的視(shi)頻播放標準，還開(kai)發(fa)方法了過量的多網媒動畫視(shi)頻，并將肚(du)子檢(jian)杳的視(shi)診(zhen)、觸診(zhen)、叩診(zhen)、聽診(zhen)內(nei)容運用圖文講授和語音聊(liao)天講授（代(dai)替板書）。
3.模型(xing)仿真技術仿真技術 生動有(you)趣個(ge)人(ren)形象 仿真技術應為人(ren)為多半身男人(ren)或婦女(nv)模型(xing)仿真技術人(ren)的(de)身體(ti)(ti)，則呈現出仰臥屈腿的(de)腹(fu)腔檢修體(ti)(ti)位(wei)，腹(fu)腔堅(jian)硬，肋弓下緣、劍突、腹(fu)上角(jiao)、臍、骼前上棘、恥(chi)骨等體(ti)(ti)標簽更(geng)準確。白色(se)皮(pi)膚柔(rou)韌度(du)(du)、極富彈力、耐老化測試、耐溫度(du)(du)和(he)溫度(du)(du)過低，牢固(gu)抗(kang)用。
4.技(ji)能招式培訓(xun) 實際效果好光澤(ze)感 臨床生經(jing)由(you)電(dian)腦屏幕就(jiu)可以看到腰(yao)(yao)腰(yao)(yao)腰(yao)(yao)部(bu)(bu)患病真(zhen)(zhen)人病員(yuan)的(de)(de)多(duo)種(zhong)病理變化(hua)(hua)，并(bing)可經(jing)由(you)幼兒老師的(de)(de)示(shi)教(jiao)深刻解釋，經(jing)由(you)運算(suan)(suan)出(chu)來機程序(xu)設(she)計(ji)(ji)自動(dong)(dong)化(hua)(hua)化(hua)(hua)有效控制，將(jiang)培訓(xun) 設(she)備中100余個腰(yao)(yao)腰(yao)(yao)腰(yao)(yao)部(bu)(bu)觸(chu)診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)聽診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)標準(zhun)規定化(hua)(hua)病理變化(hua)(hua)，闡釋于(yu)防真(zhen)(zhen)技(ji)術(shu)人體(ti)內(nei)模(mo)形的(de)(de)只能根據(ju)(ju)(ju)觸(chu)診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)聽診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)位置，可模(mo)仿訓(xun)練腹式吸(xi)每(mei)30分(fen)鐘(zhong)16次(ci)，肝、脾(pi)(pi)、膽及囊可經(jing)吸(xi)在隔肌下下手機移(yi)動(dong)(dong)。肝部(bu)(bu)腫大1～7Cm，脾(pi)(pi)臟腫大1～9Cm，比較大的(de)(de)的(de)(de)脾(pi)(pi)臟可觸(chu)到脾(pi)(pi)的(de)(de)切跡(ji),可同時確定設(she)計(ji)(ji)。防真(zhen)(zhen)技(ji)術(shu)病員(yuan)可只能根據(ju)(ju)(ju)運算(suan)(suan)出(chu)來機命令自動(dong)(dong)設(she)計(ji)(ji)出(chu)只能根據(ju)(ju)(ju)的(de)(de)病理變化(hua)(hua)和不規則的(de)(de)腹式吸(xi)。可模(mo)仿訓(xun)練腰(yao)(yao)腰(yao)(yao)腰(yao)(yao)部(bu)(bu)患病時的(de)(de)多(duo)種(zhong)壓迫性(xing)疼(teng)(teng)痛點(dian)。觸(chu)診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)壓迫性(xing)疼(teng)(teng)痛時模(mo)仿訓(xun)練狗會發表“臥槽這年輕人！疼(teng)(teng)啊！”的(de)(de)生不如死哀嚎聲(sheng)。觸(chu)診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)膽囊點(dian)時，墨菲氏(shi)征查檢抗體(ti)陽性(xing)時防真(zhen)(zhen)技(ji)術(shu)標準(zhun)規定化(hua)(hua)病員(yuan)會發表生不如死的(de)(de)哀嚎聲(sheng)，并(bing)太過(guo)突然(ran)屏住吸(xi)，使實際效果好更好光澤(ze)感。還可模(mo)仿訓(xun)練出(chu)正(zheng)常情況腸(chang)鳴音、腸(chang)鳴音亢進、腰(yao)(yao)腰(yao)(yao)腰(yao)(yao)部(bu)(bu)血栓(shuan)電(dian)流聲(sheng)等聽診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)病理變化(hua)(hua)。
5.網絡高(gao)(gao)(gao)(gao)高(gao)(gao)(gao)(gao)血(xue)壓偏(pian)高(gao)(gao)(gao)(gao)測量的功能，在(zai)臂(bei)膀上(shang)快(kuai)速可用真(zhen)實(shi)度高(gao)(gao)(gao)(gao)高(gao)(gao)(gao)(gao)血(xue)壓偏(pian)高(gao)(gao)(gao)(gao)儀(yi)及(ji)聽(ting)診器采取(qu)高(gao)(gao)(gao)(gao)高(gao)(gao)(gao)(gao)血(xue)壓偏(pian)高(gao)(gao)(gao)(gao)測量。
上課(ke)操(cao)作系統手機(ji)軟件
1、網洛教(jiao)程(cheng)(cheng)(cheng)課 用(yong)途巨(ju)大 本程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)選用(yong)較早(zao)進(jin)的(de)B/S軟件程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)節構(gou)工藝，利(li)用(yong).net的(de)定制開拓(tuo)app去(qu)定制開拓(tuo)，寬裕將(jiang)新(xin)型的(de)多(duo)新(xin)聞媒(mei)介軟件定制開拓(tuo)工藝與胸前撿查(cha)模擬機人去(qu)精致(zhi)的(de)聯系，可分為胸前多(duo)新(xin)聞媒(mei)介教(jiao)程(cheng)(cheng)(cheng)課程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)。程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)可分為：程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)經營、信息內容定制、體育教(jiao)師程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)和學子程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)等(deng)以下子程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)，保持胸前臨床試(shi)驗技(ji)巧理論研究教(jiao)程(cheng)(cheng)(cheng)課見習魔鬼訓練(lian)和技(ji)巧測試(shi)等(deng)多(duo)列(lie)教(jiao)程(cheng)(cheng)(cheng)課用(yong)途，一方面可在校內外網中(zhong)食(shi)用(yong)，也可在Internet上去(qu)遠戰網洛教(jiao)程(cheng)(cheng)(cheng)課和參加(jia)考試(shi)。
2、講(jiang)師(shi)自(zi)編 課件考(kao)考(kao)題 整(zheng)(zheng)體(ti)可依據授課要有(you)講(jiang)師(shi)可回收利(li)用本(ben)整(zheng)(zheng)體(ti)保證的文檔模本(ben)、音響視頻圖像模本(ben)、圖像模本(ben)、既(ji)(ji)能(neng)進行訓練科目(mu)模本(ben)及(ji)考(kao)考(kao)題模本(ben)及(ji)時降重和(he)編輯課件、考(kao)考(kao)題及(ji)既(ji)(ji)能(neng)進行訓練科目(mu)項目(mu)。可及(ji)時加工制作好幾個(ge)多種聽診部位(wei)零件、多種臨床癥狀和(he)多種發音階段的整(zheng)(zheng)體(ti)案例(li)及(ji)既(ji)(ji)能(neng)考(kao)驗考(kao)考(kao)題。
3.網站(zhan)信息(xi)(xi)都(dou) 好用(yong)性強 網多(duo)網媒胸前常(chang)規查(cha)上(shang)課(ke)(ke)平臺一方面有愿(yuan)肺聽(ting)(ting)診觸診天賦訓(xun)練(lian)科(ke)(ke)目(mu)科(ke)(ke)目(mu)網站(zhan)信息(xi)(xi)，還有就是完整采用(yong)第(di)一版測(ce)試(shi)學上(shang)課(ke)(ke)考試(shi)大綱編創，包(bao)涵胸前常(chang)規查(cha)的(de)(de)都(dou)網站(zhan)信息(xi)(xi)。如心(xin)肺的(de)(de)視診、觸診、叩診、聽(ting)(ting)診的(de)(de)系統(tong)(tong)論上(shang)課(ke)(ke)；心(xin)肺觸診聽(ting)(ting)診天賦訓(xun)練(lian)科(ke)(ke)目(mu)科(ke)(ke)目(mu)和天賦判(pan)斷(duan)(duan)，并布置了的(de)(de)系統(tong)(tong)論考試(shi)和天賦判(pan)斷(duan)(duan)、題集及自動(dong)化判(pan)卷、成(cheng)效調(diao)查(cha)統(tong)(tong)計及打(da)印文(wen)件實用(yong)功(gong)能。
4、互聯網(wang)(wang)上課(ke)(ke) 生(sheng)活(huo)技(ji)巧力量強大(da) 操(cao)作裝置為：操(cao)作裝置方法、游(you)戲內容設(she)計、幼師操(cao)作裝置和(he)大(da)學生(sheng)操(cao)作裝置等(deng)(deng)七個子操(cao)作裝置，實行胸前監床生(sheng)活(huo)技(ji)巧實際上課(ke)(ke)頂崗實習康(kang)復訓練和(he)生(sheng)活(huo)技(ji)巧考核方案等(deng)(deng)好多上課(ke)(ke)生(sheng)活(huo)技(ji)巧，僅(jin)僅(jin)可(ke)(ke)在(zai)校園活(huo)動網(wang)(wang)中的(de)使用，也可(ke)(ke)在(zai)internet進取心行遠程電(dian)腦互聯網(wang)(wang)上課(ke)(ke)和(he)考題。
5、新版本動(dong)漫(man)視(shi)(shi)(shi)頻(pin)(pin)片(pian) 極(ji)具音(yin)(yin)(yin)樂風格(ge) 視(shi)(shi)(shi)頻(pin)(pin)圖(tu)案實際上還(huan)有(you)動(dong)漫(man)視(shi)(shi)(shi)頻(pin)(pin)片(pian)，那一些病(bing)(bing)案還(huan)裝有(you)竇性(xing)心(xin)(xin)(xin)(xin)律、心(xin)(xin)(xin)(xin)音(yin)(yin)(yin)圖(tu)、超聲鐘情(qing)圖(tu)鐘情(qing)圖(tu)、顏色多普勒、大(da)動(dong)脈血(xue)推動(dong)測力圖(tu)等。視(shi)(shi)(shi)頻(pin)(pin)建筑模板(ban)上均有(you)愿肺聽診觸(chu)診關鍵部位的(de)(de)(de)示教視(shi)(shi)(shi)頻(pin)(pin)，那一些病(bing)(bing)案裝有(you)CT片(pian)、X光(guang)片(pian)及涉及到(dao)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)女性(xing)生理學、女性(xing)生理及病(bing)(bing)理學視(shi)(shi)(shi)頻(pin)(pin)。做(zuo)了(le)非常多的(de)(de)(de)2D3D動(dong)漫(man)視(shi)(shi)(shi)頻(pin)(pin)片(pian)，仿造(zao)主(zhu)題的(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)跳和(he)大(da)大(da)動(dong)脈搏動(dong)。仿真軟件(jian)的(de)(de)(de)血(xue)供、大(da)動(dong)脈瓣及房室瓣的(de)(de)(de)開閉，行(xing)像地(di)(di)簡(jian)(jian)述(shu)了(le)心(xin)(xin)(xin)(xin)音(yin)(yin)(yin)形(xing)成(cheng)的(de)(de)(de)基(ji)本原理、不同(tong)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)律不佳、失常心(xin)(xin)(xin)(xin)音(yin)(yin)(yin)，不同(tong)的(de)(de)(de)瓣膜病(bing)(bing)和(he)天生性(xing)心(xin)(xin)(xin)(xin)室病(bing)(bing)的(de)(de)(de)各房室提高及大(da)動(dong)脈血(xue)推動(dong)測力變等。肺里動(dong)漫(man)視(shi)(shi)(shi)頻(pin)(pin)片(pian)應用3D動(dong)漫(man)視(shi)(shi)(shi)頻(pin)(pin)片(pian)做(zuo)技術(shu)水平，仿造(zao)主(zhu)題的(de)(de)(de)膈肌(ji)和(he)肺的(de)(de)(de)氣(qi)(qi)息(xi)健身(shen)，肺透氣(qi)(qi)等行(xing)像地(di)(di)簡(jian)(jian)述(shu)不同(tong)的(de)(de)(de)正常值(zhi)氣(qi)(qi)息(xi)音(yin)(yin)(yin)形(xing)成(cheng)的(de)(de)(de)機(ji)制化。不同(tong)的(de)(de)(de)失常氣(qi)(qi)息(xi)音(yin)(yin)(yin)、濕區性(xing)啰音(yin)(yin)(yin)、胸膜耐(nai)摩(mo)擦(ca)音(yin)(yin)(yin)、發(fa)音(yin)(yin)(yin)震顫及發(fa)音(yin)(yin)(yin)嗡嗡聲等動(dong)漫(man)視(shi)(shi)(shi)頻(pin)(pin)片(pian)會更加簡(jian)(jian)練行(xing)像。
6、招式效果練 簽別聽診(zhen) 本設備軟件(jian)確認(ren)計(ji)算公式機程序編程抑制，將多(duo)電(dian)子白板教學評價設備軟件(jian)中(zhong)上(shang)(shang)千(qian)余種主要表(biao)現住院患(huan)病(bing)者的(de)心(xin)肺觸診(zhen)聽診(zhen)病(bing)理變化(hua)(hua)再突顯于建(jian)模女性身體模式的(de)此(ci)類部(bu)件(jian)。能生(sheng)動(dong)地(di)仿真軟件(jian)嗅覺語(yu)顫、胸膜磨擦(ca)音(yin)(yin)；心(xin)音(yin)(yin)、超額心(xin)音(yin)(yin)、心(xin)律紊亂、靈(ling)魂電(dian)流聲及電(dian)流聲的(de)傳導電(dian)流、心(xin)包磨擦(ca)音(yin)(yin)等，高中(zhong)生(sheng)可在建(jian)模住院患(huan)病(bing)者頭上(shang)(shang)一直學習知(zhi)識(shi)。挑選了多(duo)類聽診(zhen)病(bing)理變化(hua)(hua)不同之(zhi)處較(jiao)(jiao)小易混淆(xiao)視聽的(de)心(xin)肺病(bing)理變化(hua)(hua)音(yin)(yin)，用(yong)文章(zhang)、統(tong)計(ji)圖完成簽別比(bi)較(jiao)(jiao)并可招式效果練的(de)聽診(zhen)比(bi)較(jiao)(jiao)，使隊員盡早熟記簽別關鍵環(huan)節。
7、理(li)論體系與實踐考(kao)式 專(zhuan)(zhuan)業(ye)考(kao)核評(ping)價內(nei)容 本系統(tong)設(she)由理(li)論體系與實踐考(kao)式考(kao)試考(kao)試試題(ti)(ti)題(ti)(ti)庫及心(xin)肺(fei)(fei)觸診(zhen)(zhen)專(zhuan)(zhuan)業(ye)考(kao)試考(kao)試試題(ti)(ti)題(ti)(ti)庫，教(jiao)職工也可(ke)更改(gai)或自(zi)編考(kao)試考(kao)試試題(ti)(ti)題(ti)(ti)庫。運用比較好(hao)的水平，只(zhi)能依(yi)據授課想(xiang)要自(zi)主(zhu)組(zu)題(ti)(ti)，全(quan)(quan)全(quan)(quan)全(quan)(quan)自(zi)行(xing)轉為模擬(ni)卷子。可(ke)只(zhi)能依(yi)據專(zhuan)(zhuan)業(ye)考(kao)核評(ping)價內(nei)容模擬(ni)卷子符合要求(qiu)，全(quan)(quan)全(quan)(quan)全(quan)(quan)自(zi)行(xing)調成心(xin)肺(fei)(fei)觸診(zhen)(zhen)聽診(zhen)(zhen)現象，全(quan)(quan)全(quan)(quan)全(quan)(quan)自(zi)行(xing)評(ping)比成效(xiao)單，全(quan)(quan)全(quan)(quan)全(quan)(quan)自(zi)行(xing)盤點并復印全(quan)(quan)班(ban)學生(sheng)成效(xiao)單。
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