一.產品簡介
采用 大眾桑塔納2000 全車電器系統的真實元器件制作,包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊,培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.體系(xi)(xi)元(yuan)電商(shang)產品元(yuan)件插(cha)接好線后,現(xian)實可執行的車(che)車(che)電商(shang)產品各(ge)體系(xi)(xi),更加(jia)充分呈現(xian)車(che)車(che)電商(shang)產品各(ge)體系(xi)(xi)的形(xing)成(cheng)成(cheng)分與的工作遠離。
2.操(cao)控各啟閉(bi),可實際展示(shi)了小轎車(che)電(dian)器電(dian)線電(dian)纜各軟件的本職工(gong)作的過程 。
3.環保設備開關(guan)分為耐(nai)(nai)創擊、耐(nai)(nai)生態破壞(huai)、防火等(deng)級、防蟲的(de)(de)(de)一級鋁塑板,外(wai)面經(jing)特有(you)制作工藝(yi)涂(tu)裝底漆外(wai)理;開關(guan)打印上從(cong)未掉(diao)色的(de)(de)(de)多色電(dian)(dian)源線路(lu)圖(tu);黨員干(gan)部(bu)可客觀(guan)事(shi)物參考電(dian)(dian)源線路(lu)圖(tu)和產(chan)品,聯系和分析一下各(ge)類汽車(che)整車(che)的(de)(de)(de)結構簡單明了電(dian)(dian)器電(dian)(dian)線電(dian)(dian)纜(lan)各(ge)機系統的(de)(de)(de)工作的(de)(de)(de)設計原理。
4.模塊上有接線檢測端子和電路原理圖,學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓,以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力;
5.落地移動式結構:最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性;
6.模塊結構:整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同,教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核;
8.局(ju)部臺架(jia)含帶滑動,便利系統的(de)轉移。
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