SYGDG-188F 智(zhi)慧型安裝電工/電子器材/電拖/PLC/直流變(bian)頻變(bian)速整(zheng)體實驗(yan)報告器
一、詳述
“SYGDG-188F型水電(dian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)維(wei)(wei)(wei)修維(wei)(wei)(wei)修/智能(neng)(neng)電(dian)子器(qi)件(jian)(jian)/電(dian)網(wang)拖動/PLC/變頻式變速總(zong)合工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)保護(hu)試驗裝置(zhi)”是本(ben)公(gong)司(si)在總(zong)結(jie)范文中(zhong)國水電(dian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)維(wei)(wei)(wei)修維(wei)(wei)(wei)修工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)儀(yi)器(qi)基本(ben)條件(jian)(jian)上運用成(cheng)熟穩重的(de)系(xi)(xi)統工(gong)(gong)藝推廣的(de)新式工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)保護(hu)試驗裝置(zhi),總(zong)合了當下當今世界(jie)大(da)學(xue)(xue)考(kao)研(yan)研(yan)究生(sheng)、專(zhuan)科生(sheng)、職(zhi)高(gao)及職(zhi)業(ye)(ye)職(zhi)業(ye)(ye)高(gao)中(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)“電(dian)路系(xi)(xi)統設計具(ju)體(ti)分析(xi)”、“水電(dian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)維(wei)(wei)(wei)修維(wei)(wei)(wei)修基本(ben)條件(jian)(jian)”、“水電(dian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)維(wei)(wei)(wei)修維(wei)(wei)(wei)修學(xue)(xue)”、 “模擬機(ji)智能(neng)(neng)電(dian)子器(qi)件(jian)(jian)系(xi)(xi)統工(gong)(gong)藝”、 “字母(mu)電(dian)路系(xi)(xi)統設計”、“變頻電(dian)動機(ji)把(ba)控”、“繼電(dian)學(xue)(xue)習把(ba)控”、“電(dian)網(wang)拖動” 及“PLC可源程(cheng)序把(ba)控”等課程(cheng)內容工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)教學(xue)(xue)大(da)綱的(de)規范而試制,非常(chang)選(xuan)中(zhong)用職(zhi)業(ye)(ye)技術大(da)專(zhuan)院(yuan)校(xiao)(xiao)原有工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)儀(yi)器(qi)的(de)更新時間換代,及職(zhi)高(gao)、職(zhi)業(ye)(ye)職(zhi)業(ye)(ye)高(gao)中(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)等新投入或改擴建工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)室(shi),急劇(ju)開辦(ban)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)課作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為了很(hen)理想的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)儀(yi)器(qi)。
二、優缺點
1、結合性強 結合了日前我國(guo)國(guo)內各種(zhong)各樣中小學電類根(gen)本專業的所有(you)實驗好項(xiang)目。
2、適宜性強(qiang) 實(shi)驗室所的(de)層(ceng)次(ci)與(yu)思維可(ke)只(zhi)能(neng)不同必須(xu) 作(zuo)靈活性校準,全面普及與(yu)增強(qiang)可(ke)只(zhi)能(neng)不同教學課的(de)發展作(zuo)巧妙地配合(he)。系統積木式架(jia)構,變(bian)更高效(xiao)快捷,增加機械(xie)部件(jian)可(ke)以初始化功能(neng)鍵或設計規劃新實(shi)驗室所。
3、小套性強(qiang) 從檢測設備(bei)智(zhi)(zhi)能(neng)儀表(biao)盤(pan)、專(zhuan)門的(de)交流電源到科學試驗(yan)(yan)接入(ru)專(zhuan)門的(de)電纜線(xian)等均配(pei)置備(bei)齊(qi),檢測設備(bei)智(zhi)(zhi)能(neng)儀表(biao)盤(pan)的(de)特性、控制精度、外形尺(chi)寸等均緊(jin)密搭配(pei)科學試驗(yan)(yan)的(de)需去配(pei)置。
4、相關聯性強 進行實驗操(cao)(cao)作所(suo)集(ji)成(cheng)電路芯(xin)片會(hui)選(xuan)擇科學合理、模塊化詳盡,使兩組進行實驗操(cao)(cao)作所(suo)效果有比較好的同樣性,方便(bian)于高中(zhong)教(jiao)師策劃 和輔導進行實驗操(cao)(cao)作所(suo)教(jiao)學活動。
5、抽象思(si)維(wei)性強(qiang) 本提(ti)升裝置用于整體化與吊墜相組合的架構(gou)類型,電源開(kai)關增(zeng)加、儀器明了,各實驗設(she)(she)計(ji)吊墜目標任務明顯(xian),作業、維(wei)系簡(jian)便(bian)方法(fa)。 6、智(zhi)慧限度高(gao):全室搭載多新聞媒介(jie)總控臺(tai)一(yi)種(zhong),每臺(tai)實驗設(she)(she)計(ji)臺(tai)增(zeng)加一(yi)種(zhong)智(zhi)慧考(kao)核內容掛箱(xiang)
三、系統
1、本平衡裝置可提供了(le)進行(xing)檢測(ce)必備的交流學習電原、非高(gao)壓整(zheng)流供電電原、可以調節恒(heng)流源(yuan)(yuan)、函數(shu)值(zhi)表(biao)現進行(xing)器(含頻率計(ji))、受(shou)控(kong)源(yuan)(yuan)、交整(zheng)流供電測(ce)量(liang)方(fang)法智能(neng)儀表(biao)(相電壓、感應電流、功(gong)效、功(gong)效因素)、各進行(xing)檢測(ce)掛箱(xiang)及(ji)三相異步(bu)電機等。
2、能完畢“安裝水電(dian)工(gong)理(li)論(lun)知識”、“安裝水電(dian)工(gong)學”中的淡入淡出、戴維南(nan)、雙口wifi網絡、諧(xie)振(zhen)、選頻(pin)及(ji)一、二(er)階用電(dian)線路(lu)等實驗。
3、能到位“控制電路講解”、“技工學(xue)”中的兩相(xiang)電、380V、陽光燈(deng)、變電器(qi)、互傳感器(qi)及電度表(biao)等(deng)工作。
4、能做好“電動機調節”、“繼電使用調節”及(ji)“輸配電拖動”等必修課程測試。
四、技(ji)術應用性能方面
1、導入電(dian)源(yuan)適配器:380V四線(xian)(或380V五線(xian)) 380V±10% 50Hz (由信息化平臺(tai)總控臺(tai)無限(xian)調控) 2、運轉生態:熱度-10℃~+40℃ 相對(dui)(dui)來說絕對(dui)(dui)濕度<85%(25℃) 海拔有<4000m 3、造型尺寸:167×70×153cm3 4、設(she)施存儲容量:<1.5KVA
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