一.產品簡介
采用 大眾桑塔納2000 全車電器系統的真實元器件制作,包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊,培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.設備元電子元件插接好(hao)線后(hou),真的(de)可啟動的(de)車機械各(ge)設備,充沛表(biao)現車機械各(ge)設備的(de)格(ge)局格(ge)局與崗位操作過(guo)程。
2.操控(kong)各(ge)開關按鈕,可真(zhen)的操作說明汽(qi)車的電子(zi)元件各(ge)軟件的工作上方(fang)式。
3.設(she)施蓋板(ban)選用(yong)耐創(chuang)擊、耐危害、防火阻燃、防滲的(de)初級鋁塑板(ban),表面能經層次性(xing)工(gong)藝技術涂裝底漆除理(li);蓋板(ban)打印上仍會(hui)氧化的(de)多彩電路板(ban)設(she)計圖;弟子(zi)可形象直(zhi)觀(guan)參考電路板(ban)設(she)計圖和(he)虛物(wu),聯系(xi)和(he)概述車輛(liang)動(dong)力總成電氣各(ge)軟件系(xi)統(tong)的(de)工(gong)作(zuo)上方法。
4.模塊上有接線檢測端子和電路原理圖,學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓,以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力;
5.落地移動式結構:最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性;
6.模塊結構:整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同,教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核;
8.布局臺架配有滑動,有利機 的手(shou)機移動。
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