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一.產品簡介
采用 全車電器系統的真實元器件制作，包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊，培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.整(zheng)體元元件封裝插接好線后，真實可運動的(de)小車小車電(dian)囂(xiao)各(ge)整(zheng)體，積極主(zhu)動呈現小車小車電(dian)囂(xiao)各(ge)整(zheng)體的(de)結(jie)構特征結(jie)構特征與業務機制(zhi)。
2.控制各電(dian)源開關，可真人(ren)真事操作步驟(zou)車電(dian)氣各軟件的(de)工作的(de)步驟(zou)。
3.體(ti)系顯示(shi)屏選用耐(nai)創擊、耐(nai)污(wu)染源(yuan)、防(fang)水防(fang)火、防(fang)濕的(de)(de)初級(ji)鋁塑(su)板，表面(mian)能經非常(chang)規加(jia)工過程(cheng)噴(pen)砂底(di)漆加(jia)工處理；顯示(shi)屏打(da)標有永無退色的(de)(de)彩(cai)色的(de)(de)線路圖；隊(dui)員可形象直觀比線路圖和產成品(pin)，熟(shu)悉和研究分(fen)析新汽車全車電子(zi)產品(pin)各體(ti)系的(de)(de)運(yun)轉目(mu)的(de)(de)。
4.模塊上有接線檢測端子和電路原理圖，學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓，以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力；
5.落地移動式結構：最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性；
6.模塊結構：整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同，教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核；
8.整個(ge)臺架具有(you)中鍵，便宜產品的活動。
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