智能型維修電工考核設備軟件

一、免費軟件(jian)顯著特點

1．在(zai)考核評(ping)價(jia)方針(zhen)政(zheng)策上，不因(yin)某的(de)專業或課堂的(de)培訓教(jiao)學(xue)大綱為數(shu)據，更是以地方售后(hou)維(wei)修安裝電工職業選擇(ze)規范標準為考核評(ping)價(jia)。

2．在程序分析上，不用學說性程序性為(wei)之主(zhu)要(yao)要(yao)線，只(zhi)是以角色天賦的訓練學習養育為(wei)之主(zhu)要(yao)要(yao)要(yao)重任(ren)。

3．在主(zhu)要內容(rong)抉擇上，不(bu)要以驗證(zheng)通過性的工(gong)作(zuo)為(wei)核(he)(he)心(xin)導(dao)要原因，更是(shi)以崗位基準(zhun)規程的招式點的仿真模擬培(pei)訓(xun)為(wei)核(he)(he)心(xin)導(dao)線(xian)。

4．在(zai)傳媒(mei)便(bian)用上，不是(shi)簡短的點擊式(shi)動(dong)畫制作(zuo)作(zuo)為主，反而(er)著重于于動(dong)畫制作(zuo)和(he)程(cheng)序(xu)編(bian)寫、受(shou)訓者(zhe)的陸續參與人機互換(huan)式(shi)訓煉(lian)上。

5．在行(xing)為樣式上(shang)，不是(shi)實(shi)際(ji)手機(ji)照片而無法(fa)，往往是(shi)為的追(zhui)求(qiu)更好(hao)場(chang)面性郊果利用(yong)立體三(san)維(wei)建模系統。

6．在教研設(she)定上，以求簡單(dan)易行成功相應專(zhuan)業技術(shu)為(wei)無法然而(er)著眼于該專(zhuan)業技術(shu)配(pei)置了比(bi)如的(de)、設(she)計原理、把握、節構、拆御、布置圖、連(lian)線(xian)、運營、排故、綜(zong)合考核等盡概率(lv)系(xi)統化的(de)模快(kuai)。

7．該平(ping)臺構成中(zhong)級職(zhi)(zhi)稱證書工與(yu)中(zhong)級職(zhi)(zhi)稱工、高級(ji)工(gong)全都12個實訓(xun)單(dan)元(yuan)的研制(zhi)工(gong)作(zuo)，總共包含了(le)近100二個實踐教學工程項目，常規遍及了安裝電工、電子技術、電(dian)拖、維(wei)修服務水(shui)電(dian)工、PLC等(deng)職業的技巧(qiao)(qiao)培(pei)訓和鑒別機技術應用(yong)規范了(le)中列(lie)舉出(chu)的一般(ban)技巧(qiao)(qiao)工作。系統(tong)版用(yong)來(lai)學習獨自(zi)一人模(mo)仿(fang)虛擬訓煉，pc單機版主要(yao)用于幼兒(er)老師課(ke)堂教學培訓(xun)。

二、平臺介簡

當下制定的，培養(yang)模(mo)組劃分焊工前(qian)提、照明燈電(dian)(dian)(dian)源電(dian)(dian)(dian)路(lu)板、檢測設備(bei)汽車儀(yi)表(biao)盤(pan)、底壓電(dian)(dian)(dian)器電(dian)(dian)(dian)線電(dian)(dian)(dian)纜、電(dian)(dian)(dian)能拖動、電(dian)(dian)(dian)子(zi)集成(cheng)電(dian)(dian)(dian)路(lu)板芯(xin)片、電(dian)(dian)(dian)子(zi)技(ji)藝(yi)、磨床電(dian)(dian)(dian)源電(dian)(dian)(dian)路(lu)板、PLC控(kong)制等(deng)100多(duo)個實驗內(nei)容，學校(xiao)可以根據(ju)學生學習進度選擇相應的訓練模(mo)塊進行訓練。

 使用生動(dong)性的動(dong)畫視(shi)頻(pin)操(cao)作，協調一致(zhi)語(yu)音視(shi)頻(pin)對(dui)線(xian)路業(ye)務方式按照說明(ming)(ming)；可按照半明(ming)(ming)亮(liang)的方式圖上的提  示做(zuo)好有關系進行(xing)；有(you)著(zhu)與專用(yong)(yong)設(she)備相(xiang)符的(de)(de)科(ke)學(xue)實(shi)驗(yan)工程項(xiang)目(mu)和獎品部件的(de)(de)介紹；有(you)著(zhu)科(ke)學(xue)實(shi)驗(yan)作用(yong)(yong)的(de)(de)表(biao)述、科(ke)學(xue)實(shi)驗(yan)實(shi)驗(yan)室設(she)備的(de)(de)分享、非(fei)常典型控制用(yong)(yong)電線路的(de)(de)探討、控制用(yong)(yong)電線路原則聲動一起的(de)(de)游戲解(jie)說、部件布置養成(cheng)操(cao)控、用(yong)電線路工(gong)作原理(li)(li)的(de)虛擬(ni)連接線，虛擬(ni)環(huan)境的(de)工(gong)業(ye)企業(ye)仿(fang)真(zhen)模(mo)擬(ni)等效果。該(gai)工(gong)具全(quan)部蘋(pin)果圖標及功(gong)率器件(jian)均(jun)選(xuan)擇3D建模(mo)，通(tong)過(guo)(guo)美工(gong)處理(li)(li)，整(zheng)體(ti)畫面(mian)美觀大方。通(tong)過(guo)(guo)軟(ruan)件(jian)的(de)教學及仿(fang)真(zhen)，能激發學員的(de)思維、增(zeng)強學員的(de)感性認識，更(geng)好地剖析(xi)教學的(de)重(zhong)點、難(nan)點。

      圖片軟件(jian)中的(de)工(gong)程(cheng)內容都和實踐設施關于，學習在(zai)(zai)去(qu)調(diao)查室的(de)時(shi)候，就可能對操作技能工(gong)程(cheng)在(zai)(zai)理論(lun)體(ti)系和觀感有個分(fen)步的(de)熟悉(xi)，具(ju)有見這樣例：

1、電焊工電拖那部分：

（1）實驗器材

應用3D建模，使實訓設(she)備上所用到的元器(qi)件(jian)真實的放映(ying)給學(xue)生(sheng)，另(ling)學(xue)生(sheng)有個直觀的認識。

（2）典型(xing)電路

培訓系(xi)統(tong)合適電(dian)路(lu)設(she)計(ji)系(xi)統(tong)板的(de)(de)(de)(de)遠離圖(tu)和食品接(jie)線方法圖(tu)都將的(de)(de)(de)(de)反應在這樣的(de)(de)(de)(de)新聞節(jie)目里(li)。用光(guang)標(biao)打開遠離圖(tu)上(shang)合適的(de)(de)(de)(de)元(yuan)(yuan)(yuan)元(yuan)(yuan)(yuan)器(qi)件(jian)封(feng)裝(zhuang)標(biao)記，現實電(dian)路(lu)設(she)計(ji)系(xi)統(tong)板中就可(ke)以指示箭頭匹配的(de)(de)(de)(de)元(yuan)(yuan)(yuan)器(qi)件(jian)封(feng)裝(zhuang)，但(dan)會在警告窗里(li)顯示該元(yuan)(yuan)(yuan)器(qi)件(jian)封(feng)裝(zhuang)在電(dian)路(lu)設(she)計(ji)系(xi)統(tong)板中的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)

（3）電路原(yuan)理

該電線設計的電線設計作業原里降解，進行內容豐富的動畫片培訓片，搭配上專業化的音頻降解能讓該培訓課件提高千萬的厚度。乏味的原里公開課覺得貼切和通俗易懂，是名師最有勁的教學研究器具其中之一。

（4）接(jie)線練(lian)習

    中(zhong)幼(you)兒(er)參與半通(tong)透的(de)機制圖上的(de)顯示，決定機制圖對線路參與模擬訓(xun)(xun)練(lian)(lian)方法接(jie)到(dao)線圖，接(jie)到(dao)線圖的(de)互相軟件(jian)系統也存在(zai)相關的(de)顯示。還可(ke)以(yi)訓(xun)(xun)練(lian)(lian)方法中(zhong)幼(you)兒(er)的(de)規程接(jie)到(dao)線圖和提供數據對線路的(de)熟識階段

（5）實驗仿真(zhen)

     學生家(jia)長能否運(yun)(yun)行空(kong)氣中轉(zhuan)換開關，快(kuai)捷等(deng)元(yuan)部件(jian)(jian)封(feng)裝來保持車相關產品的(de)電線。的(de)操(cao)作界(jie)面上的(de)觸及器、事件(jian)(jian)啟(qi)動(dong)繼電器元(yuan)件(jian)(jian)等(deng)元(yuan)部件(jian)(jian)封(feng)裝就能否按照運(yun)(yun)行保持電機的(de)的(de)高速(su)旋轉(zhuan)。

2、電子設備高技術部件：

 （1）實(shi)驗(yan)器材

   利用率3D建模，使實訓設備上所(suo)用到的(de)元器(qi)件真實的(de)放映給學生，包括電(dian)阻(zu)色環細節，使學生有個(ge)直觀(guan)的(de)認識(shi)。

（2）電路(lu)原理

    該用(yong)電線路(lu)的用(yong)電線路(lu)運作(zuo)作(zuo)用(yong)分析，利于深動(dong)活(huo)潑(po)的動(dong)畫電影演試，相(xiang)互配(pei)合上專業技術的語音說話分析讓該教育小(xiao)軟(ruan)件到達相(xiang)應的寬(kuan)度。干枯的作(zuo)用(yong)講授開(kai)始深動(dong)活(huo)潑(po)通俗易(yi)懂，是老(lao)師們最有利的教育工具(ju)軟(ruan)件的一個。　

（3）實驗仿(fang)真(zhen)

實際存在的(de)(de)(de)(de)表現(xian)形(xing)式出(chu)測(ce)試(shi)后果，主要(yao)包括示波器的(de)(de)(de)(de)正弦(xian)波形(xing)、端電壓（可測(ce)多一些），調理電位差(cha)計或操作食(shi)用(yong)任(ren)何(he)按鈕(niu)圖(tu)片(pian)啟(qi)閉，電源線(xian)路的(de)(de)(de)(de)性(xing)能(neng)會隨著變換。抽象化內容豐富的(de)(de)(de)(de)模擬訓練出(chu)了測(ce)試(shi)時需到達的(de)(de)(de)(de)結果，怎么樣才(cai)能(neng)使(shi)初中生認識(shi)測(ce)試(shi)設(she)備的(de)(de)(de)(de)食(shi)用(yong)。

3、照明電器電路板有些：

實用做法同(tong)上(shang)，本接(jie)口屬于陽光燈(deng)接(jie)線兩端、兩地燈(deng)保(bao)持。

4、實驗儀器義表部份：

本版(ban)塊以及萬用表(biao)、兆(zhao)歐表(biao)、交(jiao)流電壓(ya)表(biao)、交(jiao)流電壓(ya)表(biao)、鉗形交(jiao)流電壓(ya)表(biao)。