本實訓裝置產品依據教育部《職業教育數字校園建設規范》與中華人民共和國勞動和勞動安全行業標準(LD/T81.1—2006)《職業技能實訓和鑒定設備通用技術規范》,教育部、人力資源和社會保障部相關專業教學大綱,為緩解我電機電器裝配與維修專業傳統實驗實訓教學環節的不足、提高學生的職業技能水平為目的而研制。本軟件以德國蒂森-克虜伯立式電梯為實物模型,就其安裝與典型故障排除進行仿真訓練,內容包含施工準備、樣板架放線、導軌安裝、限速器安裝、控制柜安裝、層門安裝、外呼板安裝、拽引機安裝、緩沖器安裝、對重安裝、轎廂安裝、轎門安裝、鋼絲繩安裝、故障檢修1、2、3等共16個仿真實訓項目,每個實訓單元含有若干個實訓項目,每個實訓項目包含若干個典型的實訓步驟。
工(gong)(gong)具以合理(li)本(ben)職(zhi)工(gong)(gong)作本(ben)職(zhi)工(gong)(gong)作有利于線,以組(zu)裝每日(ri)任務(wu)為帶(dai)動,重點(dian)突出水平培(pei)養(yang);更加(jia)注重人際關系的(de)本(ben)職(zhi)進行環(huan)境,整(zheng)個(ge)培(pei)養(yang)在三(san)維圖情景下(xia)來;重視(shi)程(cheng)度教(jiao)法(fa)方案(an),不(bu)同的(de)的(de)基(ji)本(ben)常識單位帶(dai)有像組(zu)裝書單、技巧(qiao)標準規(gui)范(fan)、健(jian)康安(an)全交底、涉及到的(de)個(ge)人信息、教(jiao)法(fa)資(zi)源的(de)、本(ben)職(zhi)工(gong)(gong)作流(liu)程(cheng)、組(zu)裝準備好等實踐方案(an)。
小(xiao)(xiao)手機(ji)軟件主要采用三維立體(ti)交互有效控制(zhi)與統(tong)計數據(ju)技(ji)藝(yi)而生(sheng)產(chan)制(zhi)作,更(geng)具很好的技(ji)藝(yi)性、新職業性、情境(jing)性、時性與互動游戲性。小(xiao)(xiao)手機(ji)軟件還擁有方法(fa)顯示,可供學業者自愿模擬訓煉。
本小軟件集場景(jing)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法、微信(xin)互動實(shi)踐教(jiao)學(xue)(xue)的(de)功能于一體機,產生“信(xin)息(xi)技術對教(jiao)育發(fa)展具有革命性影響”的(de)重(zhong)大作用(yong)(yong),對加快實(shi)現(xian)電機電器裝(zhuang)配與(yu)維修教(jiao)學(xue)(xue)與(yu)實(shi)踐教(jiao)學(xue)(xue)的(de)信(xin)息(xi)化、現(xian)代(dai)化,解決或緩解電機電器裝(zhuang)配與(yu)維修等(deng)專業實(shi)習(xi)中存在(zai)的(de)諸多難題,將發(fa)揮不可替代(dai)的(de)作用(yong)(yong)。
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