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一、模擬(ni)訓練(lian)病患(huan)者 生(sheng)動質感
建模標準體系患者的皮(pi)(pi)膚(fu)特(te)效(xiao)組(zu)(zu)織,分為原(yuan)產高質量得原(yuan)子(zi)核相關(guan)材料(liao)加工成(cheng)。其長(chang)處是無(wu)毒害、沒味、固色性(xing)好、柔弱而(er)殷實延(yan)展能力（邵爾(er)A硬度(du)標準10-15），抗撕破、抗伸(shen)拉特(te)點(dian)好（伸(shen)展屈服強(qiang)度(du)≥2MPa），安(an)全使用人類(lei)時間(jian)長(chang)。皮(pi)(pi)膚(fu)特(te)效(xiao)組(zu)(zu)織花紋(wen)清除實在，表皮(pi)(pi)解刨logo準確(que)的。
二、聽觸(chu)局部(bu) 建(jian)模設置好 雙肺聽診(zhen)：各方面沒(mei)問(wen)題人(ren)工透(tou)氣音(yin)聽診(zhen)局部(bu)同視頻真(zhen)人(ren)；各方面出(chu)錯人(ren)工透(tou)氣音(yin)、干(gan)濕度性啰(luo)音(yin)、胸膜磨(mo)擦音(yin)等聽診(zhen)局部(bu)，與監(jian)床上真(zhen)患(huan)病者(zhe)同步。
肝臟聽(ting)診(zhen)：不(bu)禁現有肝臟各瓣膜聽(ting)診(zhen)區，但是(shi)不(bu)同臨床研究聽(ting)診(zhen)實(shi)計加強了必不(bu)可少(shao)的聽(ting)診(zhen)部位(wei)零(ling)件。如：二尖(jian)瓣開放政策拍擊音(yin)在心尖(jian)里側聽(ting)診(zhen)；心包(bao)敲打音(yin)、心包(bao)磨蹭音(yin)，室(shi)間格發(fa)育不(bu)全可在胸骨左緣第五肋間聽(ting)診(zhen)；左心室(shi)肥大在胸骨軸(zhou)線外聽(ting)診(zhen)。
心肺觸(chu)(chu)診：能(neng)是外(wai)觀(guan)地(di)仿真繁(fan)多心前區細震(zhen)顫(zhan)、心包靜(jing)(jing)靜(jing)(jing)摩(mo)(mo)擦感、胸膜靜(jing)(jing)靜(jing)(jing)摩(mo)(mo)擦感及語音系統震(zhen)顫(zhan)等(deng)十三(san)種心肺觸(chu)(chu)診征象。
三(san)、兩個(ge)人(ren)(ren)好(hao)幾(ji)(ji)處 直(zhi)接(jie)聽(ting)(ting)診(zhen) 最大的(de)獨到之處是：選用(yong)普(pu)通(tong)型聽(ting)(ting)診(zhen)器即(ji)刻聽(ting)(ting)診(zhen)，并可(ke)供兩個(ge)人(ren)(ren)、用(yong)多條(tiao)聽(ting)(ting)診(zhen)器直(zhi)接(jie)在不同的(de)皮膚部位聽(ting)(ting)診(zhen)，與監床真(zhen)正(zheng)已經同步。該變(bian)沒(mei)事個(ge)試崗黨小組中，選用(yong)“網(wang)上聽(ting)(ting)診(zhen)器”僅能一個(ge)人(ren)(ren)聽(ting)(ting)診(zhen)，相(xiang)關人(ren)(ren)僅能在線看。仍(reng)然兩個(ge)人(ren)(ren)好(hao)幾(ji)(ji)處直(zhi)接(jie)聽(ting)(ting)診(zhen)，可(ke)極大的(de)提升 仿(fang)真(zhen)模(mo)擬住(zhu)院病人(ren)(ren)的(de)的(de)使(shi)用(yong)質(zhi)量，節(jie)電許(xu)多時期，可(ke)也隨著地(di)提升 學校效果(guo)好(hao)。
四、的(de)(de)東西充實 現象(xiang)局(ju)面 為(wei)使(shi)能(neng)力(li)的(de)(de)訓練法(fa)(fa)科(ke)(ke)目更(geng)多貼進(jin)臨床醫學檢驗，有(you)效地滿足(zu)高(gao)效醫學檢驗培育有(you)差(cha)異 層次感的(de)(de)教學方法(fa)(fa)必(bi)須要 。本(ben)設備不(bu)光本(ben)專科(ke)(ke)課(ke)本(ben)標準規(gui)定的(de)(de)能(neng)力(li)的(de)(de)訓練法(fa)(fa)科(ke)(ke)目的(de)(de)東西外，多了海量(liang)的(de)(de)心肺觸診聽診融(rong)合現象(xiang)，使(shi)能(neng)力(li)的(de)(de)訓練法(fa)(fa)科(ke)(ke)目的(de)(de)東西達350種(zhong)綜上所述，讓的(de)(de)東西更(geng)多充實，現象(xiang)更(geng)多局(ju)面。
（一(yi)）模擬訓練(lian)很(hen)正常心肺(fei)聽診音(yin)
能在仿真人肺里的(de)根據(ju)的(de)位置看到常見(jian)腎臟(zang)跳動音，在腎臟(zang)瓣膜聽診區看到常見(jian)心(xin)音。
（二）一般心音伴肺里異常處理體證
在心(xin)肌各瓣膜(mo)聽(ting)診(zhen)區(qu)可聽(ting)見普(pu)通心(xin)音(yin)(yin)(yin)，并開設錄音(yin)(yin)(yin)震(zhen)顫、胸膜(mo)擠(ji)壓(ya)感等觸診(zhen)臨床表現。聽(ting)診(zhen)不(bu)同的非常喘(chuan)氣音(yin)(yin)(yin)、干濕(shi)分(fen)離(li)啰(luo)音(yin)(yin)(yin)、錄音(yin)(yin)(yin)共(gong)鳴及(ji)胸膜(mo)擠(ji)壓(ya)音(yin)(yin)(yin)等。無病痛的肝部聽(ting)見普(pu)通支(zhi)氣管喘(chuan)氣音(yin)(yin)(yin)、支(zhi)氣管肺泡喘(chuan)氣音(yin)(yin)(yin)和肺泡喘(chuan)氣音(yin)(yin)(yin)。
（三）心理觸聽診現象伴普通 深呼吸音
觸(chu)診(zhen)心(xin)(xin)前區細震顫、心(xin)(xin)包(bao)靜出現摩擦(ca)感(gan)；聽(ting)診(zhen)不同的(de)發現異常處(chu)理(li)心(xin)(xin)率和(he)心(xin)(xin)律(lv)該變及(ji)發現異常處(chu)理(li)心(xin)(xin)音；聽(ting)診(zhen)精力管雜聲(sheng)、心(xin)(xin)包(bao)靜出現摩擦(ca)音；在(zai)無退(tui)變的(de)瓣膜聽(ting)診(zhen)區響起合(he)適的(de)心(xin)(xin)音，同時在(zai)肺上合(he)適部分響起不同的(de)合(he)適的(de)心(xin)(xin)臟(zang)跳動音。
（四）左心觸(chu)聽(ting)診(zhen)臨床癥狀伴肝部觸(chu)聽(ting)診(zhen)臨床癥狀
在模似這種肝臟(zang)觸診(zhen)聽診(zhen)的一(yi)同伴(ban)一(yi)類肺里聽診(zhen)現象，無病痛的肺里仍看到合適呼(hu)氣音。
（五）心多瓣膜病(bing)（聯合瓣膜病(bing)）伴(ban)常見感受(shou)不到(dao)音
可設五種肝臟多瓣(ban)膜(mo)病如：二(er)尖瓣(ban)閉塞(sai)伴(ban)自(zi)冠(guan)狀(zhuang)(zhuang)動(dong)(dong)脈(mo)瓣(ban)關了不(bu)(bu)(bu)全(quan)、二(er)尖瓣(ban)閉塞(sai)伴(ban)自(zi)冠(guan)狀(zhuang)(zhuang)動(dong)(dong)脈(mo)瓣(ban)閉塞(sai)、二(er)尖瓣(ban)閉塞(sai)伴(ban)二(er)尖瓣(ban)關了不(bu)(bu)(bu)全(quan)、自(zi)冠(guan)狀(zhuang)(zhuang)動(dong)(dong)脈(mo)瓣(ban)關了不(bu)(bu)(bu)全(quan)伴(ban)二(er)尖瓣(ban)關了不(bu)(bu)(bu)全(quan)、二(er)尖瓣(ban)閉塞(sai)伴(ban)三尖瓣(ban)和肺(fei)(fei)冠(guan)狀(zhuang)(zhuang)動(dong)(dong)脈(mo)瓣(ban)關了不(bu)(bu)(bu)全(quan)等。無病損的(de)瓣(ban)膜(mo)聽診(zhen)區仍看(kan)見(jian)一(yi)般(ban)心音，在雙肺(fei)(fei)看(kan)見(jian)一(yi)般(ban)支氣(qi)管(guan)氣(qi)息(xi)音、支氣(qi)管(guan)肺(fei)(fei)泡氣(qi)息(xi)音和肺(fei)(fei)泡氣(qi)息(xi)音。
（六(liu)）肝臟(zang)多瓣膜病伴肺上觸聽診征象
如(ru)上(shang)(shang)(shang)上(shang)(shang)(shang)述(shu)一系(xi)列(lie)的的各(ge)種瓣(ban)膜病伴(ban)有些(xie)肺(fei)上(shang)(shang)(shang)觸(chu)聽診征(zheng)象(xiang)。如(ru)聊天語(yu)音(yin)系(xi)統(tong)震(zhen)顫(zhan)、胸膜擠(ji)壓(ya)感、出錯感受不到音(yin)、濕區(qu)啰音(yin)、聊天語(yu)音(yin)系(xi)統(tong)嗡嗡聲(sheng)和胸膜擠(ji)壓(ya)音(yin)等征(zheng)象(xiang)，在無不典型(xing)增生的肺(fei)上(shang)(shang)(shang)仍聽聞普(pu)通(tong) 感受不到音(yin)。
（七(qi)）脖頸甲狀(zhuang)(zhuang)腺檢驗,右(you)邊葉甲狀(zhuang)(zhuang)腺可觸甲狀(zhuang)(zhuang)腺結(jie)節(jie)。
（八(ba)）可(ke)開(kai)展哺(bu)乳(ru)(ru)期(qi)(qi)乳(ru)(ru)腺炎(yan)觸(chu)診體檢、下側哺(bu)乳(ru)(ru)期(qi)(qi)乳(ru)(ru)腺炎(yan)可(ke)觸(chu)到圓(yuan)圈、易碎(sui)易碎(sui)、單單從(cong)外觀通(tong)暢(chang)有(you)移動(dong)式性(xing)的腫物(wu)，為良惡(e)淋巴結節(jie)腫瘤(liu)；右下哺(bu)乳(ru)(ru)期(qi)(qi)乳(ru)(ru)腺炎(yan)可(ke)觸(chu)到不(bu)大的不(bu)玩法(fa)形、易碎(sui)較硬、單單從(cong)外觀凸凹(ao)不(bu)快與皮膚組織嵌頓(dun)的腫物(wu)、時候出現右下液下淋巴結節(jie)結腫大，為乳(ru)(ru)腺炎(yan)癌。
肚子常規檢查課堂教(jiao)學控制系(xi)統
1.東(dong)西(xi)逐步 好用(yong)性(xing)強 多各大媒體(ti)網絡(luo)上(shang)下(xia)腹(fu)(fu)撿(jian)查(cha)報告教育(yu)控制系(xi)統這不僅(jin)有單(dan)一的下(xia)腹(fu)(fu)觸診(zhen)(zhen)教育(yu)東(dong)西(xi)，還(huan)幾乎確定新(xin)板確診(zhen)(zhen)學教育(yu)上(shang)課大綱編創。有下(xia)腹(fu)(fu)撿(jian)查(cha)報告的整(zheng)體(ti)東(dong)西(xi)，如下(xia)腹(fu)(fu)豬體(ti)標記與區分(fen)、下(xia)腹(fu)(fu)的視(shi)診(zhen)(zhen)、觸診(zhen)(zhen)、叩診(zhen)(zhen)、聽診(zhen)(zhen)認(ren)識(shi)論(lun)教育(yu)；下(xia)腹(fu)(fu)觸診(zhen)(zhen)聽診(zhen)(zhen)覺醒大招(zhao)(zhao)訓練學習和覺醒大招(zhao)(zhao)判(pan)斷(duan)，并(bing)設(she)立了認(ren)識(shi)論(lun)模擬考和覺醒大招(zhao)(zhao)判(pan)斷(duan)、試題及會自動判(pan)卷、的成績總計職能縮印職能。
2.幼師示(shi)(shi)(shi)教 圖片文(wen)本框并茂 本輔導設(she)計制做方(fang)法了非常多(duo)的(de)小腹(fu)查(cha)檢幼師示(shi)(shi)(shi)教及小腹(fu)疾(ji)患真實(shi)典型的(de)住院病歷的(de)視頻圖片展(zhan)示(shi)(shi)(shi)了，還制做方(fang)法了非常多(duo)的(de)多(duo)多(duo)媒體系統(tong)動漫，并將小腹(fu)查(cha)檢的(de)視診(zhen)、觸診(zhen)、叩(kou)診(zhen)、聽診(zhen)游戲內容(rong)用(yong)(yong)到文(wen)本框教課和視頻語(yu)音教課（混用(yong)(yong)板書(shu)）。
3.仿真技術模型虛擬 千姿百態外貌(mao) 虛擬其(qi)他一半身(shen)(shen)男生或人仿真技術模型身(shen)(shen)休，呈現出仰臥屈腿的(de)肚皮檢驗體位，肚皮柔軟(ruan)光(guang)滑，肋弓(gong)下緣、劍突、腹上角、臍、骼前上棘、恥骨等軀干圓形標志準確的(de)。膚質柔軟(ruan)、具有剛性、耐老化試驗、耐酸堿(jian)度(du)和恒溫(wen)，加固牢固。
4.召(zhao)喚師(shi)技能練習 效用真(zhen)實(shi)可(ke)(ke)靠 藥學生按(an)照(zhao)(zhao)觸(chu)摸(mo)屏能播到小(xiao)(xiao)肚(du)子疾患(huan)真(zhen)實(shi)可(ke)(ke)靠住(zhu)院求(qiu)(qiu)美(mei)(mei)者(zhe)的(de)很多(duo)類(lei)(lei)型(xing)現(xian)(xian)象(xiang)，并(bing)可(ke)(ke)按(an)照(zhao)(zhao)幼師(shi)的(de)示(shi)教(jiao)深(shen)入認為(wei)，按(an)照(zhao)(zhao)計算方(fang)式(shi)的(de)機代碼(ma)編(bian)程(cheng)智慧化(hua)把(ba)控好(hao)，將教(jiao)研體系(xi)中100余個小(xiao)(xiao)肚(du)子觸(chu)診聽診結合現(xian)(xian)象(xiang)，復現(xian)(xian)于模(mo)(mo)(mo)(mo)型(xing)制作(zuo)(zuo)(zuo)系(xi)統(tong)(tong)(tong)建(jian)模(mo)(mo)(mo)(mo)建(jian)模(mo)(mo)(mo)(mo)我們(men)身體模(mo)(mo)(mo)(mo)式(shi)化(hua)的(de)相關(guan)(guan)聯觸(chu)診聽診連接，可(ke)(ke)模(mo)(mo)(mo)(mo)型(xing)制作(zuo)(zuo)(zuo)系(xi)統(tong)(tong)(tong)建(jian)模(mo)(mo)(mo)(mo)腹式(shi)氣(qi)息道每(mei)min16次，肝、脾(pi)、膽及囊隨同氣(qi)息道在隔肌(ji)下兩排(pai)移動手機。肝或其(qi)(qi)他排(pai)毒器官腫(zhong)大(da)1～7公(gong)分(fen)，脾(pi)臟腫(zhong)大(da)1～9公(gong)分(fen)，過大(da)的(de)脾(pi)臟可(ke)(ke)觸(chu)到脾(pi)的(de)切跡,可(ke)(ke)任何首(shou)選放(fang)置(zhi)。模(mo)(mo)(mo)(mo)型(xing)制作(zuo)(zuo)(zuo)系(xi)統(tong)(tong)(tong)建(jian)模(mo)(mo)(mo)(mo)建(jian)模(mo)(mo)(mo)(mo)住(zhu)院求(qiu)(qiu)美(mei)(mei)者(zhe)可(ke)(ke)利用計算方(fang)式(shi)的(de)機控制指令定時放(fang)置(zhi)出(chu)相關(guan)(guan)聯的(de)現(xian)(xian)象(xiang)和(he)透亮的(de)腹式(shi)氣(qi)息道。可(ke)(ke)模(mo)(mo)(mo)(mo)型(xing)制作(zuo)(zuo)(zuo)系(xi)統(tong)(tong)(tong)建(jian)模(mo)(mo)(mo)(mo)小(xiao)(xiao)肚(du)子疾患(huan)時的(de)很多(duo)類(lei)(lei)型(xing)壓(ya)迫痛(tong)感點。觸(chu)診壓(ya)迫痛(tong)感時模(mo)(mo)(mo)(mo)型(xing)制作(zuo)(zuo)(zuo)系(xi)統(tong)(tong)(tong)建(jian)模(mo)(mo)(mo)(mo)后會會傳出(chu)去“哎喲！疼啊！”的(de)苦楚鳴(ming)喊聲(sheng)。觸(chu)診膽囊點時，墨菲氏征檢(jian)查(cha)呈陽性時模(mo)(mo)(mo)(mo)型(xing)制作(zuo)(zuo)(zuo)系(xi)統(tong)(tong)(tong)建(jian)模(mo)(mo)(mo)(mo)建(jian)模(mo)(mo)(mo)(mo)細則化(hua)住(zhu)院求(qiu)(qiu)美(mei)(mei)者(zhe)會會傳出(chu)去苦楚的(de)鳴(ming)喊聲(sheng)，并(bing)莫名(ming)其(qi)(qi)妙屏住(zhu)氣(qi)息道，使效用更(geng)加的(de)真(zhen)實(shi)可(ke)(ke)靠。還可(ke)(ke)模(mo)(mo)(mo)(mo)型(xing)制作(zuo)(zuo)(zuo)系(xi)統(tong)(tong)(tong)建(jian)模(mo)(mo)(mo)(mo)出(chu)沒問題腸鳴(ming)音、腸鳴(ming)音亢(kang)進(jin)、小(xiao)(xiao)肚(du)子血液電流聲(sheng)等聽診現(xian)(xian)象(xiang)。
5.電子(zi)設備(bei)舒(shu)張壓測試效果(guo)，在胳臂上可以(yi)使(shi)用真人舒(shu)張壓計及聽診器確定舒(shu)張壓測試。
教學課體統圖片軟件
1、網(wang)路教法(fa)(fa)(fa) 功(gong)效強有力 本(ben)控(kong)制軟(ruan)(ruan)(ruan)文(wen)(wen)(wen)動用較(jiao)早進的(de)B/S免費軟(ruan)(ruan)(ruan)文(wen)(wen)(wen)控(kong)制軟(ruan)(ruan)(ruan)文(wen)(wen)(wen)設計構(gou)造技藝(yi)，采用.net的(de)聯合(he)(he)建設軟(ruan)(ruan)(ruan)文(wen)(wen)(wen)通(tong)(tong)過聯合(he)(he)建設，能(neng)夠充分將謳(ou)歌rlx的(de)多記者(zhe)免費軟(ruan)(ruan)(ruan)文(wen)(wen)(wen)聯合(he)(he)建設技藝(yi)與乳(ru)房(fang)(fang)檢驗(yan)模以(yi)人通(tong)(tong)過美好的(de)綜合(he)(he)，可分為(wei)乳(ru)房(fang)(fang)多記者(zhe)教法(fa)(fa)(fa)控(kong)制軟(ruan)(ruan)(ruan)文(wen)(wen)(wen)。控(kong)制軟(ruan)(ruan)(ruan)文(wen)(wen)(wen)可分為(wei)：控(kong)制軟(ruan)(ruan)(ruan)文(wen)(wen)(wen)經營、游戲內(nei)容制造、教師們控(kong)制軟(ruan)(ruan)(ruan)文(wen)(wen)(wen)和孩(hai)子(zi)控(kong)制軟(ruan)(ruan)(ruan)文(wen)(wen)(wen)等幾個(ge)子(zi)控(kong)制軟(ruan)(ruan)(ruan)文(wen)(wen)(wen)，完成乳(ru)房(fang)(fang)臨(lin)床實(shi)(shi)驗(yan)水(shui)平(ping)理論(lun)與實(shi)(shi)踐教法(fa)(fa)(fa)實(shi)(shi)習生培養和水(shui)平(ping)績(ji)效考評等多選教法(fa)(fa)(fa)功(gong)效，僅(jin)僅(jin)可在校內(nei)網(wang)中動用，也(ye)可在Internet上通(tong)(tong)過遠程(cheng)操作(zuo)網(wang)路教法(fa)(fa)(fa)和測試。
2、老師(shi)們自(zi)編 課(ke)件考(kao)試(shi)(shi)(shi)考(kao)試(shi)(shi)(shi)考(kao)試(shi)(shi)(shi)卷(juan)(juan) 體(ti)系可(ke)(ke)給出(chu)教學研究(jiu)必須要 老師(shi)們可(ke)(ke)回收利用本體(ti)系可(ke)(ke)以提供的(de)文檔范(fan)例(li)(li)、音頻視頻播(bo)放范(fan)例(li)(li)、所有(you)圖片范(fan)例(li)(li)、招式(shi)訓(xun)煉范(fan)例(li)(li)及(ji)考(kao)試(shi)(shi)(shi)考(kao)試(shi)(shi)(shi)考(kao)試(shi)(shi)(shi)卷(juan)(juan)范(fan)例(li)(li)擅自(zi)重(zhong)設(she)和(he)程序編寫(xie)課(ke)件、考(kao)試(shi)(shi)(shi)考(kao)試(shi)(shi)(shi)考(kao)試(shi)(shi)(shi)卷(juan)(juan)及(ji)招式(shi)訓(xun)煉文章。可(ke)(ke)擅自(zi)生產制作多各個聽診布位、各個臨床癥狀和(he)各個發出(chu)聲音職(zhi)別的(de)綜(zong)合案例(li)(li)及(ji)招式(shi)年終考(kao)核考(kao)試(shi)(shi)(shi)考(kao)試(shi)(shi)(shi)考(kao)試(shi)(shi)(shi)卷(juan)(juan)。
3.知識新一輪 經濟可操作性強 網絡信息(xi)多新聞媒介乳房檢(jian)驗(yan)教(jiao)育法課(ke)軟件系統不只(zhi)是有愿肺(fei)聽診(zhen)(zhen)觸診(zhen)(zhen)的(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業既能魔鬼訓煉(lian)知識，特別完整確定(ding)原版(ban)(ban)診(zhen)(zhen)斷(duan)報告學教(jiao)育法課(ke)提綱排版(ban)(ban)，涵蓋乳房檢(jian)驗(yan)的(de)全知識。如心(xin)(xin)肺(fei)的(de)視診(zhen)(zhen)、觸診(zhen)(zhen)、叩診(zhen)(zhen)、聽診(zhen)(zhen)學說教(jiao)育法課(ke)；心(xin)(xin)肺(fei)觸診(zhen)(zhen)聽診(zhen)(zhen)的(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業既能魔鬼訓煉(lian)和的(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業既能綜(zong)(zong)合(he)年(nian)(nian)終考(kao)(kao)核，并(bing)安裝了(le)學說考(kao)(kao)式和的(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業既能綜(zong)(zong)合(he)年(nian)(nian)終考(kao)(kao)核、試題庫及(ji)自主判卷、的(de)成績統計(ji)數及(ji)打(da)印紙工作。
4、數(shu)據網咯(ge)(ge)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學研(yan)究課(ke)(ke) 功效(xiao)強(qiang) 機(ji)系統(tong)化化軟(ruan)件(jian)(jian)為：機(ji)系統(tong)化化軟(ruan)件(jian)(jian)的(de)管(guan)理(li)(li)、主要內容(rong)創作、新教(jiao)(jiao)師機(ji)系統(tong)化化軟(ruan)件(jian)(jian)和(he)小學生機(ji)系統(tong)化化軟(ruan)件(jian)(jian)等四種子機(ji)系統(tong)化化軟(ruan)件(jian)(jian)，推動(dong)女性(xing)胸部臨床檢驗(yan)的(de)技能等級(ji)(ji)基礎理(li)(li)論(lun)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學研(yan)究課(ke)(ke)畢業實(shi)習(xi)來訓(xun)練和(he)的(de)技能等級(ji)(ji)考慮等好多(duo)項(xiang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學研(yan)究課(ke)(ke)功效(xiao)，不只(zhi)可在(zai)校園環境網中(zhong)采用，也(ye)可在(zai)internet努力上進行遠(yuan)戰數(shu)據網咯(ge)(ge)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學研(yan)究課(ke)(ke)和(he)考試成績。
5、現版3d動(dong)漫(man)(man)視(shi)(shi)頻(pin)片 獨具一格(ge)的(de)(de)(de)(de)風格(ge) 視(shi)(shi)頻(pin)播(bo)放圖(tu)面這不(bu)(bu)僅(jin)收(shou)錄3d動(dong)漫(man)(man)視(shi)(shi)頻(pin)片，部(bu)份(fen)住院病(bing)歷(li)還要配心(xin)電圖(tu)檢查(cha)、心(xin)音(yin)(yin)圖(tu)、mri悸動(dong)圖(tu)、色彩多普勒、外(wai)周血趨勢學(xue)圖(tu)等(deng)。圖(tu)文(wen)模板(ban)下載上均有愿(yuan)肺聽診觸診連接的(de)(de)(de)(de)示(shi)教圖(tu)文(wen)，部(bu)份(fen)住院病(bing)歷(li)要配CT片、X光片及(ji)相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)局解、生活及(ji)病(bing)癥(zheng)圖(tu)文(wen)。打(da)造了(le)非常多的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)2D3D3d動(dong)漫(man)(man)視(shi)(shi)頻(pin)片，借(jie)鑒真(zhen)人(ren)(ren)(ren)動(dong)漫(man)(man)版的(de)(de)(de)(de)心(xin)跳和(he)大(da)(da)血管(guan)壁搏(bo)動(dong)。仿真(zhen)技術的(de)(de)(de)(de)出血、大(da)(da)動(dong)脈瓣及(ji)房室(shi)瓣的(de)(de)(de)(de)開閉，個(ge)人(ren)(ren)(ren)藝(yi)術生動(dong)形象地描素了(le)心(xin)音(yin)(yin)造成(cheng)的(de)(de)(de)(de)基(ji)理(li)、繁多心(xin)律不(bu)(bu)佳(jia)、無(wu)(wu)效心(xin)音(yin)(yin)，繁多瓣膜病(bing)和(he)天先性性心(xin)室(shi)病(bing)的(de)(de)(de)(de)各房室(shi)增強及(ji)外(wai)周血趨勢學(xue)改善等(deng)。雙肺3d動(dong)漫(man)(man)視(shi)(shi)頻(pin)片用(yong)到(dao)(dao)3D3d動(dong)漫(man)(man)視(shi)(shi)頻(pin)片打(da)造技術，借(jie)鑒真(zhen)人(ren)(ren)(ren)動(dong)漫(man)(man)版的(de)(de)(de)(de)膈肌和(he)肺的(de)(de)(de)(de)感(gan)受(shou)不(bu)(bu)到(dao)(dao)道(dao)移動(dong)，肺排氣等(deng)個(ge)人(ren)(ren)(ren)藝(yi)術生動(dong)形象地描素繁多正常的(de)(de)(de)(de)感(gan)受(shou)不(bu)(bu)到(dao)(dao)道(dao)音(yin)(yin)造成(cheng)的(de)(de)(de)(de)邏(luo)輯。繁多無(wu)(wu)效感(gan)受(shou)不(bu)(bu)到(dao)(dao)道(dao)音(yin)(yin)、干濕分離性啰音(yin)(yin)、胸(xiong)膜滾動(dong)摩擦(ca)音(yin)(yin)、語言說(shuo)(shuo)話震顫(zhan)及(ji)語言說(shuo)(shuo)話震動(dong)等(deng)3d動(dong)漫(man)(man)視(shi)(shi)頻(pin)片比較鮮活個(ge)人(ren)(ren)(ren)藝(yi)術生動(dong)形象。
6、大招(zhao)招(zhao)式實施康(kang)復訓(xun)練(lian) 判別聽診(zhen) 本體(ti)系順利通過求算機源(yuan)程(cheng)序把控，將多(duo)(duo)媒介教育體(ti)系中上(shang)千余種其最典型的(de)(de)求美(mei)者(zhe)的(de)(de)心(xin)肺觸診(zhen)聽診(zhen)臨床表(biao)現(xian)再凸顯(xian)于仿真軟(ruan)件軟(ruan)件人體(ti)型號(hao)的(de)(de)對應連接(jie)。能(neng)影響地模擬(ni)網聽覺語顫(zhan)、胸膜擠(ji)壓音；心(xin)音、上(shang)限心(xin)音、心(xin)律欠佳、心(xin)理雜(za)聲(sheng)及(ji)雜(za)聲(sheng)的(de)(de)肌肉收縮(suo)、心(xin)包擠(ji)壓音等，留(liu)學生可在(zai)仿真軟(ruan)件軟(ruan)件求美(mei)者(zhe)臉上(shang)不停(ting)學校。選(xuan)擇(ze)了許多(duo)(duo)種聽診(zhen)臨床表(biao)現(xian)異同(tong)較小(xiao)易混淆視聽的(de)(de)心(xin)肺臨床表(biao)現(xian)音，用(yong)內(nei)容、數(shu)據圖(tu)表(biao)實施判別比對并可大招(zhao)招(zhao)式實施康(kang)復訓(xun)練(lian)的(de)(de)聽診(zhen)比對，使者(zhe)迅速撐握(wo)判別思路。
7、概(gai)念(nian)研究考(kao)(kao)試(shi)的的 專(zhuan)業技(ji)巧考(kao)(kao)核(he)方案(an)制(zhi)度(du) 本系統(tong)設由概(gai)念(nian)研究考(kao)(kao)試(shi)的的試(shi)題試(shi)題試(shi)題答案(an)及心(xin)肺(fei)觸(chu)診(zhen)專(zhuan)業技(ji)巧試(shi)題試(shi)題試(shi)題答案(an)，幼兒老師也可調整或自(zi)(zi)(zi)編試(shi)題試(shi)題試(shi)題答案(an)。主要包括一流(liu)技(ji)木，不同教育(yu)教學需(xu)要公民權組題，自(zi)(zi)(zi)功合成卷(juan)子(zi)。可不同專(zhuan)業技(ji)巧考(kao)(kao)核(he)方案(an)制(zhi)度(du)卷(juan)子(zi)標準，自(zi)(zi)(zi)功調成心(xin)肺(fei)觸(chu)診(zhen)聽診(zhen)臨(lin)床癥狀(zhuang)，自(zi)(zi)(zi)功劃分(fen)成效，自(zi)(zi)(zi)功一覽表并印刷班里成效。
教職工系統性選配價紹(shao)
▲ 嵌入軟件1套
1 小心肝按理來說(shuo)教學方法（視(shi)、觸、叩、聽(ting)）游戲
2 肺和胸膜(mo)系統論培訓（視、觸、叩、聽(ting)）工具
3 靈魂觸(chu)診聽診水(shui)平訓(xun)練科(ke)目工具(ju)
4 肺和胸膜觸診聽診技能等級體能訓練(lian)方法軟件
5 大腦(nao)系統理論(lun)考試時(shi)間(jian)手機app ;
6 肺和胸膜理論知識(shi)考(kao)式手機app
7 大招操練制成手機軟件
8 課件(jian)設計(ji)制作軟(ruan)件(jian)下載 ;
9 試(shi)題及答(da)案開發(fa)系統軟件
10腰腹部檢杳(yao)多新聞(wen)媒體教學(xue)方法pc軟件
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