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一、論述
“SYGDG-188C型高(gao)(gao)壓(ya)(ya)高(gao)(gao)壓(ya)(ya)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)/電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)商/供電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)拖(tuo)動(dong)科(ke)技工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)安全(quan)系(xi)統設(she)(she)計(ji)”是(shi)本工(gong)(gong)廠在匯報(bao)總結國內外高(gao)(gao)壓(ya)(ya)高(gao)(gao)壓(ya)(ya)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)設(she)(she)施(shi)設(she)(she)施(shi)系(xi)統核(he)心(xin)上采取熟的(de)(de)科(ke)技面市(shi)的(de)(de)新(xin)能(neng)力工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)安全(quan)系(xi)統設(she)(she)計(ji)，全(quan)方位的(de)(de)了(le)當下我(wo)過(guo)綜合(he)大學(xue)科(ke)室學(xue)校(xiao)(xiao)、科(ke)室、職業(ye)(ye)學(xue)校(xiao)(xiao)及職業(ye)(ye)學(xue)校(xiao)(xiao)“集(ji)成運(yun)放剖(pou)析”、“高(gao)(gao)壓(ya)(ya)高(gao)(gao)壓(ya)(ya)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)核(he)心(xin)”、“高(gao)(gao)壓(ya)(ya)高(gao)(gao)壓(ya)(ya)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)學(xue)”、 “模(mo)擬機電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)商科(ke)技”、 “數字5集(ji)成運(yun)放”、“主軸(zhou)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)機操控”、“繼電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)學(xue)習操控”及“供電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)拖(tuo)動(dong)”等培訓課工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)教(jiao)學(xue)大綱(gang)的(de)(de)讓(rang)而科(ke)研，很(hen)適(shi)于(yu)于(yu)高(gao)(gao)教(jiao)專科(ke)院校(xiao)(xiao)目前擁有工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)設(she)(she)施(shi)設(she)(she)施(shi)系(xi)統的(de)(de)的(de)(de)升級(ji)換代，及職業(ye)(ye)學(xue)校(xiao)(xiao)、職業(ye)(ye)學(xue)校(xiao)(xiao)等重新(xin)命名或改(gai)造(zao)(zao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)室，不斷(duan)設(she)(she)立工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)課打造(zao)(zao)了(le)志(zhi)向的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)設(she)(she)施(shi)設(she)(she)施(shi)系(xi)統。
二、結構特征
1、總合(he)性強(qiang) 總合(he)了現(xian)有(you)中國(guo)各種各樣培訓機構電類框架培訓課(ke)程(cheng)的(de)大部分實(shi)驗英文的(de)項目。
2、不適應能力強 實踐設(she)計的思維(wei)與思維(wei)可通過(guo)須得作靈活機動(dong)校準，普(pu)及化與增進可通過(guo)授課的線(xian)程作充(chong)分地整合。系統積木(mu)式的結構(gou)，更新方便，生(sheng)成組件(jian)就行括展的功能或發(fa)展新實踐設(she)計。
3、整體(ti)性(xing)強(qiang) 從機器設備(bei)多(duo)功(gong)能(neng)(neng)義表、用(yong)電源適配(pei)器到實(shi)驗(yan)(yan)英(ying)文英(ying)文相連接用(yong)電纜線(xian)等(deng)均一起備(bei)齊，機器設備(bei)多(duo)功(gong)能(neng)(neng)義表的(de)性(xing)、控(kong)制精度、型號(hao)規(gui)格等(deng)均緊密(mi)緊密(mi)聯系(xi)實(shi)驗(yan)(yan)英(ying)文英(ying)文的(de)都要完成一起。
4、相同(tong)性強 測(ce)試(shi)所功率器件考慮(lv)有(you)效(xiao)率、配建全(quan)面(mian)，使幾組測(ce)試(shi)所導致有(you)正常的(de)同(tong)性，有(you)利師資(zi)組織(zhi)化和的(de)指導測(ce)試(shi)所教(jiao)法。
5、直觀教學性強 本(ben)控制系(xi)統選取整體的與吊(diao)墜結合(he)起(qi)來的結構設計(ji)樣式，24v電(dian)源配值、義表方(fang)法，各(ge)實驗(yan)英(ying)文吊(diao)墜任何指明，操作方(fang)法、維(wei)保(bao)簡單便捷。
6、智能化化因(yin)素高：全室增配多網絡媒體總(zong)控臺一(yi)款，每(mei)臺研究臺安(an)裝有一(yi)套智能化化業績(ji)考(kao)核(he)掛箱
三、效果
1、本(ben)裝(zhuang)制可作為進行實(shi)(shi)驗性(xing)所須(xu)的互動(dong)交(jiao)流電(dian)、低額定電(dian)壓電(dian)流值變(bian)壓器(qi)交(jiao)流電(dian)、調節器(qi)恒流源、函數值無線信號產生器(qi)（含幾率計）、受控源、交(jiao)電(dian)流值變(bian)壓器(qi)測試汽車儀表盤（額定電(dian)壓、電(dian)流值、額定工(gong)作功率、額定工(gong)作功率條件）、各進行實(shi)(shi)驗性(xing)掛箱及交(jiao)流接(jie)觸器(qi)等。
2、能實現“技(ji)工(gong)基本條(tiao)件(jian)”、“技(ji)工(gong)學”中的淡(dan)入(ru)淡(dan)出、戴維南、雙口網洛、諧振(zhen)、選頻及(ji)一、二階電路(lu)原理等試驗。
3、能實現(xian)“集成(cheng)運放定性分析”、“電工維修學(xue)”中的兩相電、三相電、太陽光燈、箱式變(bian)壓(ya)器、互傳感(gan)器及電度表等(deng)測試。
4、能實現(xian)“交流(liu)電(dian)動(dong)機操(cao)作(zuo)”、“繼電(dian)玩(wan)操(cao)作(zuo)”及“電(dian)力設備拖動(dong)”等拓展課實驗英文(wen)。
四、技術性性能指標
1、輸(shu)人供電：三(san)相四(si)(si)線(xian)制四(si)(si)線(xian)制四(si)(si)線(xian)(或三(san)相四(si)(si)線(xian)制四(si)(si)線(xian)制五線(xian)) 380V±10% 50Hz （由(you)自(zi)媒體平臺總控臺wifi手(shou)機掌控） 2、崗(gang)位學習環境(jing)：體溫-10℃～+40℃ 相較室內濕度＜85%(25℃) 海(hai)拔有(you)＜4000m 3、外(wai)觀設計面(mian)積(ji)：167×70×153cm3 4、系(xi)統數量(liang)：＜1.5KVA
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