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一.說明
SY-TM11型家(jia)里(li)(li)用(yong)的(de)室(shi)內變(bian)頻空(kong)調(diao)冰箱(xiang)速(su)凍(dong)實際 課(ke)(ke)(ke)堂上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)設(she)(she)(she)(she)備，是(shi)給出教導(dao)部“復興21上(shang)(shang)個世紀(ji)專(zhuan)職教導(dao)課(ke)(ke)(ke)程體系的(de)教育體制(zhi)改(gai)革(ge)和教材內容(rong)基(ji)礎建設(she)(she)(she)(she)規模”的(de)追(zhui)(zhui)求，以實力為本位、以找工(gong)(gong)作為目標，相輔相成搭配產量現實和專(zhuan)職主崗的(de)召喚師技(ji)(ji)能等(deng)級(ji)效果的(de)追(zhui)(zhui)求，確定專(zhuan)職教導(dao)的(de)課(ke)(ke)(ke)堂上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)和實際 課(ke)(ke)(ke)堂上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)的(de)追(zhui)(zhui)求研制(zhi)開(kai)發的(de)好產品。比(bi)較適合大專(zhuan)學(xue)習、專(zhuan)職學(xue)習的(de)致(zhi)(zhi)冷(leng)(leng)設(she)(she)(she)(she)備水(shui)(shui)平(ping)(ping)工(gong)(gong)藝(yi)(yi)、致(zhi)(zhi)冷(leng)(leng)液體自動化設(she)(she)(she)(she)施(shi)、家(jia)里(li)(li)用(yong)的(de)致(zhi)(zhi)冷(leng)(leng)設(she)(she)(she)(she)施(shi)關(guan)鍵設(she)(she)(she)(she)備水(shui)(shui)平(ping)(ping)與維(wei)保(bao)服(fu)(fu)務(wu)、食(shi)品冷(leng)(leng)庫與速(su)凍(dong)設(she)(she)(she)(she)備水(shui)(shui)平(ping)(ping)工(gong)(gong)藝(yi)(yi)、致(zhi)(zhi)冷(leng)(leng)設(she)(she)(she)(she)施(shi)維(wei)保(bao)服(fu)(fu)務(wu)工(gong)(gong)（初級(ji)會計、初中級(ji)、中高級(ji)）實際 課(ke)(ke)(ke)堂上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)等(deng)課(ke)(ke)(ke)堂上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)實際 課(ke)(ke)(ke)堂上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)設(she)(she)(she)(she)備。的(de)培養撐握(wo)家(jia)里(li)(li)用(yong)的(de)室(shi)內變(bian)頻空(kong)調(diao)與致(zhi)(zhi)冷(leng)(leng)設(she)(she)(she)(she)備水(shui)(shui)平(ping)(ping)工(gong)(gong)藝(yi)(yi)行(xing)業(ye)(ye)基(ji)礎理論基(ji)本常識和行(xing)業(ye)(ye)實際 召喚師技(ji)(ji)能等(deng)級(ji)效果，轉(zhuan)做家(jia)里(li)(li)用(yong)的(de)室(shi)內變(bian)頻空(kong)調(diao)、致(zhi)(zhi)冷(leng)(leng)設(she)(she)(she)(she)施(shi)及(ji)設(she)(she)(she)(she)備的(de)設(she)(she)(she)(she)備水(shui)(shui)平(ping)(ping)工(gong)(gong)藝(yi)(yi)升級(ji)系統、更(geng)新(xin)改(gai)造制(zhi)作、連接、調(diao)試程序、維(wei)保(bao)、維(wei)保(bao)服(fu)(fu)務(wu)、設(she)(she)(she)(she)備水(shui)(shui)平(ping)(ping)工(gong)(gong)藝(yi)(yi)工(gong)(gong)作管理等(deng)等(deng)方面的(de)召喚師技(ji)(ji)能等(deng)級(ji)效果應(ying)用(yong)型科技(ji)(ji)人員(yuan)。
實踐(jian)裝制(zhi)也適當技師進(jin)修高校(xiao)、專職培訓(xun)課進(jin)修高校(xiao)、職教主、司(si)法鑒定站(zhan)/所、制(zhi)冷(leng)類專業《制(zhi)冷(leng)設備維(wei)修工（初級(ji)、中級(ji)、高級(ji)）》、《家用制(zhi)冷(leng)設備原理與(yu)維(wei)修》、《冷卻設備家用空調制冷系統設計工作使用與維護》、《中型冷卻設備系統設計》、《中型冷卻設備與家用空調制冷系統設計》等學科。
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