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一、概 述
SY-22型控(kong)(kong)(kong)調的(de)(de)(de)(de)(de)制熱(re)平臺(tai)主環保(bao)(bao)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)設(she)(she)(she)備(bei)故障整體實踐(jian)(jian)裝置(zhi)(zhi)(zhi)”是給出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)國家(jia)教委“轉(zhuan)型發展21多(duo)世紀角(jiao)色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)訓培(pei)訓學習改善和用書(shu)制作規(gui)劃建設(she)(she)(she)”的(de)(de)(de)(de)(de)授課規(gui)定(ding)(ding)想要，確定(ding)(ding)角(jiao)色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)高校的(de)(de)(de)(de)(de)授課和實踐(jian)(jian)規(gui)定(ding)(ding)想要發明和開發技(ji)木的(de)(de)(de)(de)(de)商品。該裝置(zhi)(zhi)(zhi)更適合專(zhuan)(zhuan)科大(da)學、中(zhong)低角(jiao)色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)高校和自(zi)考本科大(da)學的(de)(de)(de)(de)(de)機械的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)主環保(bao)(bao)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)設(she)(she)(she)備(bei)裝有與維(wei)護(hu)保(bao)(bao)養(yang)、機械的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)木適用、電(dian)(dian)囂(xiao)環保(bao)(bao)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)設(she)(she)(she)備(bei)程序運行(xing)與操控(kong)(kong)(kong)、電(dian)(dian)囂(xiao)環保(bao)(bao)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)設(she)(she)(she)備(bei)技(ji)木適用、高壓電(dian)(dian)機與電(dian)(dian)囂(xiao)、控(kong)(kong)(kong)調的(de)(de)(de)(de)(de)制熱(re)和控(kong)(kong)(kong)調的(de)(de)(de)(de)(de)主環保(bao)(bao)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)設(she)(she)(she)備(bei)靈活巧用與維(wei)護(hu)保(bao)(bao)養(yang)等的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)《控(kong)(kong)(kong)調的(de)(de)(de)(de)(de)制熱(re)控(kong)(kong)(kong)調的(de)(de)(de)(de)(de)機械生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)設(she)(she)(she)備(bei)主環保(bao)(bao)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)設(she)(she)(she)備(bei)》、《控(kong)(kong)(kong)調的(de)(de)(de)(de)(de)制熱(re)控(kong)(kong)(kong)調的(de)(de)(de)(de)(de)裝置(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)裝有實操與維(wei)護(hu)保(bao)(bao)養(yang)》、《控(kong)(kong)(kong)調的(de)(de)(de)(de)(de)制熱(re)控(kong)(kong)(kong)調的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)鍵(jian)化(hua)》、《氣體轉(zhuan)換技(ji)木與靈活巧用》《冷庫(ku)(ku)(ku) 凍(dong)庫(ku)(ku)(ku) 凍(dong)庫(ku)(ku)(ku)項目與運作模式管理工(gong)作》、《冷庫(ku)(ku)(ku) 凍(dong)庫(ku)(ku)(ku) 凍(dong)庫(ku)(ku)(ku)控(kong)(kong)(kong)調的(de)(de)(de)(de)(de)制熱(re)加工(gong)》等培(pei)訓學習的(de)(de)(de)(de)(de)實踐(jian)(jian)授課及中(zhong)級考試、高級工(gong)程師工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)鑒別及業(ye)(ye)績考核。
二、提升裝置特性
1.標準(zhun)化性強(qiang)：這(zhe)套實中平衡裝置集制冷壓縮機(ji)軟(ruan)(ruan)件程(cheng)序、組合件控住軟(ruan)(ruan)件程(cheng)序及(ji)告警軟(ruan)(ruan)件程(cheng)序于立體(ti)式，軟(ruan)(ruan)件程(cheng)序真正(zheng)完成(cheng)，的結構流(liu)暢、緊(jin)促，具備對培訓(xun)的規定
2.客(ke)觀(guan)事(shi)物性性強：試驗裝置運用開(kai)放(fang)式來(lai)設(she)計，的(de)控制電路(lu)原(yuan)理(li)及設(she)備導壓管系統一直彰顯好，功率配(pei)件貼最有明稱標示(shi)，小(xiao)學生可客(ke)觀(guan)事(shi)物性認知各項功率配(pei)件
3. 實踐教學性強：臺體(ti)包(bao)括錯誤代碼系統，可改變電力(li)電氣(qi)操控錯誤代碼使用，優勢(shi)于(yu)積(ji)極(ji)開(kai)展技術(shu)技術(shu)鑒(jian)定(ding)、年終考核工作中
4. 應急確(que)保(bao)(bao)(bao)措(cuo)施是應有(you)(you)盡有(you)(you)：現有(you)(you)電壓瞬時電流型漏電確(que)保(bao)(bao)(bao)措(cuo)施、瞬時電流型漏電確(que)保(bao)(bao)(bao)措(cuo)施、過(guo)流確(que)保(bao)(bao)(bao)措(cuo)施、電機負載確(que)保(bao)(bao)(bao)措(cuo)施、接地(di)極確(que)保(bao)(bao)(bao)措(cuo)施，可對人身事故及(ji)機做好有(you)(you)用確(que)保(bao)(bao)(bao)措(cuo)施
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