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一、 闡述
1.施(shi)工(gong)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)室(shi)使(shi)用(yong)"是利用(yong)培(pei)(pei)育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)部(bu)"創新發展21二十一世紀職(zhi)(zhi)(zhi)位(wei)的(de)培(pei)(pei)育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)課(ke)程(cheng)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)行(xing)政體制改革和(he)資料(liao)建筑計劃"規定(ding)耍(shua)求(qiu)，通過職(zhi)(zhi)(zhi)位(wei)的(de)培(pei)(pei)育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)的(de)課(ke)堂(tang)和(he)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)規定(ding)耍(shua)求(qiu)研發項目(mu)標準化管(guan)理的(de)成品。滿足(zu)中職(zhi)(zhi)(zhi)專科(ke)院校(xiao)、職(zhi)(zhi)(zhi)位(wei)的(de)高(gao)校(xiao)的(de)儀器(qi)科(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)、儀器(qi)水射流機、家庭支出儀器(qi)儀器(qi)目(mu)的(de)與搶修(xiu)部(bu)部(bu)、凍庫與冷藏(zang)箱(xiang)科(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)、儀器(qi)儀器(qi)搶修(xiu)部(bu)部(bu)工(gong)（技(ji)(ji)(ji)(ji)師考(kao)試、初級(ji)、二級(ji)）等(deng)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)課(ke)堂(tang)。養成學會控調(diao)(diao)的(de)使(shi)用(yong)與儀器(qi)科(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)策略(lve)業(ye)務知識和(he)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)實(shi)行(xing)能力，從事于控調(diao)(diao)的(de)使(shi)用(yong)、儀器(qi)儀器(qi)及體系(xi)科(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)上升、改革制作、施(shi)工(gong)、測試、維保、搶修(xiu)部(bu)部(bu)、科(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)標準化管(guan)理面的(de)能力技(ji)(ji)(ji)(ji)術應用(yong)型人等(deng)。
2.本實訓裝置也適合普通院校、技工學校、職業培訓學校、職教中心、鑒定站/所、制冷類專業《制冷設備維修工（高級）》、《制冷設備原理與維修》、《制冷空調裝置操作安裝與維修》、《中央空調工（初級、中級、高級）》、《家用制冷設備原理與維修》等課程。
3.組裝式(shi)冰(bing)箱(xiang)(xiang)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)冷(leng)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)熱(re)(re)(re)的空(kong)氣能(neng)(neng)(neng)、新鮮(xian)空(kong)氣空(kong)氣能(neng)(neng)(neng)、軸(zhou)(zhou)(zhou)流(liu)(liu)(liu)風(feng)(feng)扇高(gao)壓(ya)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)的生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)的排風(feng)(feng)機(ji)管(guan)(guan)(guan)(guan)線(xian)(xian)、保壓(ya)塔(ta)、軸(zhou)(zhou)(zhou)流(liu)(liu)(liu)風(feng)(feng)扇、排氣消聲器器、數控(kong)剪板機(ji)、咬口機(ji)、卷圓機(ji)、合縫機(ji)等(deng)一般的設備，搭(da)配成連(lian)續排管(guan)(guan)(guan)(guan)線(xian)(xian)式(shi)冰(bing)箱(xiang)(xiang)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)冷(leng)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)熱(re)(re)(re)的軟(ruan)件(jian)(jian)化軟(ruan)件(jian)(jian)、新鮮(xian)空(kong)氣加軸(zhou)(zhou)(zhou)流(liu)(liu)(liu)風(feng)(feng)扇高(gao)壓(ya)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)的生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)的排風(feng)(feng)機(ji)管(guan)(guan)(guan)(guan)線(xian)(xian)冰(bing)箱(xiang)(xiang)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)冷(leng)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)熱(re)(re)(re)的軟(ruan)件(jian)(jian)化軟(ruan)件(jian)(jian)、排管(guan)(guan)(guan)(guan)線(xian)(xian)軟(ruan)件(jian)(jian)化軟(ruan)件(jian)(jian)、多聯機(ji)冰(bing)箱(xiang)(xiang)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)冷(leng)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)熱(re)(re)(re)的軟(ruan)件(jian)(jian)化軟(ruan)件(jian)(jian)等(deng)三個軟(ruan)件(jian)(jian)化軟(ruan)件(jian)(jian)，能(neng)(neng)(neng)承擔風(feng)(feng)險組裝式(shi)冰(bing)箱(xiang)(xiang)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)冷(leng)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)熱(re)(re)(re)的空(kong)氣能(neng)(neng)(neng)連(lian)接(jie)、、新鮮(xian)空(kong)氣空(kong)氣能(neng)(neng)(neng)連(lian)接(jie)、軸(zhou)(zhou)(zhou)流(liu)(liu)(liu)風(feng)(feng)扇高(gao)壓(ya)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)的生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)的排風(feng)(feng)機(ji)管(guan)(guan)(guan)(guan)線(xian)(xian)連(lian)接(jie)、軸(zhou)(zhou)(zhou)流(liu)(liu)(liu)風(feng)(feng)扇連(lian)接(jie)、多聯機(ji)連(lian)接(jie)、熱(re)(re)(re)潮連(lian)接(jie)、管(guan)(guan)(guan)(guan)線(xian)(xian)做等(deng)7個培訓投資項目。
4.在"學(xue)做合為一(yi)體"等教學(xue)過(guo)程(cheng)模式，進一(yi)次部(bu)提高了初中生的學(xue)習了解喜好和應用(yong)主動實力(li)。
5.橢圓、正(zheng)方形，開圓地正(zheng)方形、L形等幾種圖(tu)子(zi)的加(jia)工
二、特 點
控制系(xi)統(tong)消費(fei)(fei)末端(duan)(duan)除(chu)理(li)(li)機(ji)齊全化：利(li)用(yong)公程方法的消費(fei)(fei)末端(duan)(duan)除(chu)理(li)(li)冷庫機(ji)組,風系(xi)統(tong)采用(yong)透(tou)明化處(chu)理(li)(li)；讓(rang)學生了解室(shi)內(nei)機(ji)組的的結(jie)構形式。每(mei)個終端(duan)(duan)處(chu)理(li)(li)機(ji)配(pei)置制冷系(xi)統(tong)溫度(du)表及(ji)壓力表，可觀(guan)測到機(ji)組的全部控制電路(lu)。
風(feng)操作系統的(de)(de)完(wan)整的(de)(de)性、獨(du)立的(de)(de)性：與現實情況黨風(feng)管機空調(diao)制熱，其的(de)(de)控制職能、庇護職能、屏幕上顯(xian)示職能是 不一樣，各個(ge)業主終端用戶(hu)都要以(yi)在不同情況下單獨(du)的(de)(de)有效控制。
程序性(xing)與真正的中間變(bian)頻空調(diao)掛(gua)(gua)機程序性(xing)，風系解決程序性(xing)遠離同等(deng)，微形化展(zhan)現了地地跌變(bian)頻空調(diao)掛(gua)(gua)機程序性(xing)的優點(dian)和缺(que)點(dian)，架(jia)構、管控形式。
保護裝(zhuang)(zhuang)置準(zhun)確展示臺了(le)中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)央(yang)空調(diao)系統(tong)的(de)(de)(de)掛機模(mo)(mo)式(shi)(shi)空調(diao)系統(tong)的(de)(de)(de)掛機的(de)(de)(de)模(mo)(mo)式(shi)(shi)架(jia)構的(de)(de)(de)、工作中(zhong)(zhong)道理(li)，以及幼兒教師(shi)的(de)(de)(de)親身演示分析(xi)及考生(sheng)對教材小知識認識學會。架(jia)構的(de)(de)(de)科學，外觀形象 提(ti)升裝(zhuang)(zhuang)置節構適當合理(li)緊奏型(xing)、外觀設計整齊大方縣(xian).
實踐(jian)(jian)平衡(heng)裝置系統化均有(you)摸擬出(chu)現問(wen)題(ti)(ti)的放置模塊，在制泠系統化、電力(li)系統化中放置出(chu)現問(wen)題(ti)(ti)的。用關鍵的情(qing)況增長同學分折(zhe)效(xiao)果，優勢于同學將理論(lun)研(yan)究適用于實踐(jian)(jian)，并塑造只是踐(jian)(jian)動手效(xiao)率效(xiao)果。
三、高技術(shu)(shu)技術(shu)(shu)指標
輸出外接電源(yuan)：三相(xiang)變頻器3線～380V±10% 50Hz
工(gong)作(zuo)上環(huan)保：環(huan)保的溫度面(mian)積為(wei)-5℃～+40℃ 相對(dui)濕度＜85%(25℃) 海拔＜ 4000m
裝置(zhi)設備使用量：＜3.8kVA
樣(yang)貌規(gui)格：就地(di)：約(yue)10米(mi)*10米(mi)教(jiao)室, 教(jiao)室的一半為風(feng)管制作區(qu)，一半為制冷通風(feng)系統實訓(xun)安裝區(qu)
安(an)會愛護(hu)：含有漏(lou)(lou)電壓、漏(lou)(lou)電流愛護(hu)傳動裝置，安(an)會契(qi)合部委(wei)標準單位
四(si).裝置的基本組(zu)成
1.更加充分地展出了進風冰(bing)箱的框架結構、調整方式(shi)。
2.為實現進風空(kong)調制(zhi)冷機系統(tong)行駛的(de)操作的(de)及考培要有(you)，衡量(liang)裝備的(de)操作的(de)的(de)易用(yong)性、穩定性、可(ke)檢修(xiu)性和可(ke)擴(kuo)張性，特開放此機系統(tong)（獎品裝備）。
3.操作體(ti)統(tong)(tong)(tong)外(wai)裝上程度(du)立體(ti)感中(zhong)共中(zhong)央室內(nei)家(jia)用車載(zai)(zai)空(kong)(kong)調操作體(ti)統(tong)(tong)(tong)室內(nei)家(jia)用車載(zai)(zai)空(kong)(kong)調操作體(ti)統(tong)(tong)(tong)，全局可(ke)分(fen)好幾部分(fen)，分(fen)開為通(tong)風(feng)機器設備操作體(ti)統(tong)(tong)(tong)和室內(nei)家(jia)用車載(zai)(zai)空(kong)(kong)調操作體(ti)統(tong)(tong)(tong)，由(you)涼開水輸送管銜接多個操作體(ti)統(tong)(tong)(tong)，每隔操作體(ti)統(tong)(tong)(tong)分(fen)開由(you)關于機器設備和操作體(ti)統(tong)(tong)(tong)管理柜分(fen)為。
4.機器(qi)外(wai)觀簡約(yue)時尚：透氣(qi)整體(ti)(ti)(ti)整體(ti)(ti)(ti)養成(cheng)地方控(kong)調整體(ti)(ti)(ti)的送風(feng)口(kou)排(pai)風(feng)巡環。主要的一般(ban)包括全熱交(jiao)(jiao)換器(qi)、控(kong)調發(fa)動機組、全熱交(jiao)(jiao)換器(qi)機、透氣(qi)整體(ti)(ti)(ti)輸送管(guan).相關傳調節器(qi)器(qi)已經就地管(guan)理柜等(deng)。
5、控(kong)調操作機系統(tong)化(hua)虛擬仿真凍(dong)水(shui)操作機系統(tong)化(hua)和散熱水(shui)操作機系統(tong)化(hua)的間歇:連接方式(shi)以提供的原理圖為準(zhun)。主要包、冷凍(dong)泵、風機盤(pan)管、連接管路相關閥、
6.中(zhong)央(yang)空調程序：由中(zhong)央(yang)空調機線組、耐火閥，熱力管道(dao)成分。
7、中央(yang)(yang)柜(ju)(ju)式(shi)(shi)柜(ju)(ju)式(shi)(shi)中央(yang)(yang)空調(diao)超臨(lin)界鍋爐、生產的引(yin)(yin)排(pai)(pai)(pai)(pai)煙風(feng)(feng)(feng)(feng)(feng)(feng)機(ji)(ji)引(yin)(yin)排(pai)(pai)(pai)(pai)煙風(feng)(feng)(feng)(feng)(feng)(feng)機(ji)(ji)風(feng)(feng)(feng)(feng)(feng)(feng)管、生產的引(yin)(yin)排(pai)(pai)(pai)(pai)煙風(feng)(feng)(feng)(feng)(feng)(feng)機(ji)(ji)、消(xiao)音(yin)器、包含一遍(bian)送風(feng)(feng)(feng)(feng)(feng)(feng)式(shi)(shi)柜(ju)(ju)式(shi)(shi)柜(ju)(ju)式(shi)(shi)中央(yang)(yang)空調(diao)程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)、中央(yang)(yang)柜(ju)(ju)式(shi)(shi)柜(ju)(ju)式(shi)(shi)中央(yang)(yang)空調(diao)加生產的引(yin)(yin)排(pai)(pai)(pai)(pai)煙風(feng)(feng)(feng)(feng)(feng)(feng)機(ji)(ji)引(yin)(yin)排(pai)(pai)(pai)(pai)煙風(feng)(feng)(feng)(feng)(feng)(feng)機(ji)(ji)風(feng)(feng)(feng)(feng)(feng)(feng)管柜(ju)(ju)式(shi)(shi)柜(ju)(ju)式(shi)(shi)中央(yang)(yang)空調(diao)程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)、排(pai)(pai)(pai)(pai)風(feng)(feng)(feng)(feng)(feng)(feng)扇(shan)程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)、多聯機(ji)(ji)柜(ju)(ju)式(shi)(shi)柜(ju)(ju)式(shi)(shi)中央(yang)(yang)空調(diao)程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)等四(si)種程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)，
10、能憑借提供(gong)了的各個APP，都可(ke)以制(zhi)造女子組合型空調機(ji)(ji)空氣(qi)能按(an)裝、急冷(leng)塔按(an)裝、新(xin)風(feng)換氣(qi)機(ji)(ji)空氣(qi)能按(an)裝、引新(xin)風(feng)機(ji)(ji)管(guan)線按(an)裝、引新(xin)風(feng)機(ji)(ji)按(an)裝、多聯機(ji)(ji)按(an)裝、管(guan)線按(an)裝、管(guan)線制(zhi)成等3個培訓創業項(xiang)目。
11.虛(xu)擬房：以診(zhen)室作(zuo)為(wei)主料休，主要包括工型鋼結構(gou)類型組(zu)成的(de)虛(xu)擬吊頂(ding)板，在學生(sheng)黨不一(yi)樣打洞的(de)具體情(qing)況下，有(you)利拆卸可再次使用的(de).
五、系統具體的(de)系統
1. 排風設計設計
1.1中(zhong)央(yang)政府(fu)空調制冷設備設備基本由制冷機把室(shi)外(wai)空氣中(zhong)吸進(jin)超臨界(jie)鍋爐，過程濾后再經入(ru)連接管冷卻塔（或供(gong)暖）送去室(shi)外(wai)，這(zhe)樣一來嵌(qian)套循環，以可達上下調整(zheng)室(shi)外(wai)熱度。
1.2模擬網排風(feng)(feng)控制(zhi)體統。，控制(zhi)體統主要由冷(leng)熱互換(huan)器(qi)、風(feng)(feng)柜、供鼓(gu)軸流(liu)風(feng)(feng)機(ji)、供風(feng)(feng)管路及排風(feng)(feng)管路等位置組(zu)合而成；憑借(jie)冷(leng)熱互換(huan)器(qi)將冷(leng)源（速凍水）或(huo)熱原（開(kai)水）開(kai)始外理，把風(feng)(feng)柜里的(de)氣體閉式冷(leng)卻(que)塔(ta)（或(huo)煮(zhu)沸），憑借(jie)供鼓(gu)軸流(liu)風(feng)(feng)機(ji)和供風(feng)(feng)管路輸(shu)送(song)帶(dai)到各微信(xin)終端服務器(qi)
1.3主要是機(ji)械部(bu)件:模擬訓練新風換氣機(ji)凈化系統的(de)、混風室、靜水壓箱、, 新風換氣機(ji)凈化機(ji)、高壓離心風機(ji)等組合(he)而成。
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