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教具設備構造
生物質容量電瓶教具基本由5組成部分形成：A為早上的太陽能來發電容量電瓶摸塊，B為電解設備容量電瓶摸塊，C為水、純氧、純氧化工儲罐，D為來發電容量電瓶摸塊，E為風機。
教具簡紹
染料干鋰電教具是借助光光照在太陽星能干鋰電板上帶來交流電，隨后借助帶來的交流電影響在電解設備拋光干鋰電方案上，使水會發生電解設備拋光帶來二氧化碳和二氧化碳。二氧化碳和二氧化碳步入到發電廠方案帶來交流電，拉動電扇勻速轉動。
在該(gai)教具的使用的都(dou)可以使學員對電解法水(shui)步(bu)驟和(he)其逆步(bu)驟——氫氧不起作(zuo)用產(chan)生(sheng)電力，有(you)顆個精確性的熟悉。
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