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一.產品簡介
采用 大眾桑塔納2000 全車電器系統的真實元器件制作，包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊，培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.軟件系(xi)統化(hua)性元機械元件封裝插(cha)接好線后(hou)，真是可操作的(de)二手(shou)車機械各軟件系(xi)統化(hua)性，徹(che)底展示出(chu)二手(shou)車機械各軟件系(xi)統化(hua)性的(de)組成的(de)成分與操作原理(li)圖。
2.操控各按鈕開(kai)關，可逼(bi)真(zhen)標(biao)準小汽車電各平臺的運轉全(quan)過程。
3.生(sheng)產(chan)設備板材價(jia)格(ge)選擇耐創擊、耐污染問題、防水防火、防潮的高鋁塑(su)板，漆(qi)層(ceng)經個性化新工藝粉末(mo)噴涂(tu)底漆(qi)整理；板材價(jia)格(ge)打(da)標(biao)有決不退色(se)(se)的顏色(se)(se)集成(cheng)運(yun)放(fang)圖；參賽者可形象(xiang)化較集成(cheng)運(yun)放(fang)圖和真實(shi)物體，知道和深入分析新汽車(che)車(che)輛電(dian)器元件各(ge)系(xi)統化的辦公遠離。
4.模塊上有接線檢測端子和電路原理圖，學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓，以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力；
5.落地移動式結構：最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性；
6.模塊結構：整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同，教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核；
8.大體臺架中含滾珠(zhu)，不便裝備的(de)手機。
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