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比亞迪秦EV課程資源
2021-07-10 03:23:27
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一.產(chan)品要求

該在線課程成本包以BYD秦EV實訓設備為原型,以電動車“大三電”為主,“小三電”為輔的知識體系,將比亞迪秦EV電動知識原理清晰展現,以動畫、三維等方式講述各個系統的結構、工作原理、電路原理,組成新能源教育資源包,包含比亞迪秦EV電路圖冊、維修手冊,大量課件資源輔助老師教學,貼切比亞迪秦EV,適用于比亞迪秦EV一站式等設備。

二.功(gong)能要求

1、以(yi)奇(qi)瑞汽(qi)車(che)秦EV為(wei)扮演者,能(neng)夠 3D建模方(fang)法,塑料(liao)外殼半(ban)透明(ming),各大位展(zhan)出(chu)(chu)奇(qi)瑞汽(qi)車(che)秦EV整車(che)的(de)(de)設(she)計(ji)簡(jian)(jian)單明(ming)了(le)的(de)(de)設(she)計(ji)簡(jian)(jian)單明(ming)了(le)設(she)計(ji),將整車(che)的(de)(de)設(she)計(ji)簡(jian)(jian)單明(ming)了(le)的(de)(de)設(she)計(ji)簡(jian)(jian)單明(ming)了(le)設(she)計(ji)設(she)計(ji)、各大零(ling)配件(jian)清(qing)淅的(de)(de)呈現(xian)出(chu)(chu)現(xian)。能(neng)夠 鼠(shu)標(biao)點擊下拉菜(cai)單欄,凸(tu)起屏幕上顯示(shi)確定(ding)的(de)(de)零(ling)配件(jian),將該(gai)的(de)(de)功能(neng)模塊調用出(chu)(chu)現(xian),通過相信知識基(ji)礎的(de)(de)學習(xi)。層級(ji)明(ming)明(ming),抽(chou)象化清(qing)淅的(de)(de)展(zhan)出(chu)(chu)各配件(jian)的(de)(de)部位、設(she)計(ji)、設(she)計(ji)。

2、學習的資源包關鍵只是含有:各(ge)類高壓(ya)(ya)變(bian)(bian)壓(ya)(ya)器低(di)(di)壓(ya)(ya)應急護(hu)甲(jia)方法、車輛(liang)零安全裝(zhuang)置說明、各(ge)類高壓(ya)(ya)變(bian)(bian)壓(ya)(ya)器低(di)(di)壓(ya)(ya)事業方向、推力(li)鋰電(dian)(dian)(dian)池(chi)包、各(ge)類高壓(ya)(ya)變(bian)(bian)壓(ya)(ya)器低(di)(di)壓(ya)(ya)電(dian)(dian)(dian)控(kong)整體總承(cheng)、推力(li)總承(cheng)(三相交流電(dian)(dian)(dian)動(dong)機(ji)、滑行器、差速器)、交流學習快(kuai)充、直流電(dian)(dian)(dian)壓(ya)(ya)快(kuai)充、溫(wen)度控(kong)制(zhi)器整體(室(shi)內(nei)空熬(ao)冷(leng)庫、制(zhi)暖(nuan)、鋰電(dian)(dian)(dian)池(chi)包制(zhi)冷(leng)塔(ta)、三相交流電(dian)(dian)(dian)動(dong)機(ji)制(zhi)冷(leng)塔(ta)整體整體)、電(dian)(dian)(dian)子(zi)防盜(dao)整體、防抱(bao)死手剎(cha)整體、CAN串口通信、電(dian)(dian)(dian)路(lu)系統(tong)圖(tu)及處(chu)理實用手冊等13個包塊的只是;

3、各接口(kou)功能(neng)表分(fen)析(xi):每一家業(ye)務(wu)基(ji)本常(chang)識設計(ji)(ji)(ji)里,都分(fen)為業(ye)務(wu)基(ji)本常(chang)識方法、構成展示(shi)會出、用電(dian)線(xian)(xian)路(lu)設計(ji)(ji)(ji)運營步(bu)驟(zou)(zou),用電(dian)線(xian)(xian)路(lu)設計(ji)(ji)(ji)運營步(bu)驟(zou)(zou)根(gen)據交(jiao)互(hu)技(ji)術式動漫展示(shi)會出,gif動態運營步(bu)驟(zou)(zou)用電(dian)線(xian)(xian)路(lu)設計(ji)(ji)(ji)邁(mai)向,將(jiang)(jiang)一家完整(zheng)性用電(dian)線(xian)(xian)路(lu)設計(ji)(ji)(ji)圖分(fen)解的為數個用電(dian)線(xian)(xian)路(lu)設計(ji)(ji)(ji)圖,將(jiang)(jiang)本職工作用電(dian)線(xian)(xian)路(lu)設計(ji)(ji)(ji)各段了解,增加學(xue)生們動手能(neng)力(li)力(li),運營性強,資源深入細致,運營步(bu)驟(zou)(zou)高(gao)畫(hua)質。

3.1、髙(gao)壓防護運營借助3d動畫(hua)的前景,以比(bi)亞迪車(che)秦EV一(yi)走(zou)式教育控(kong)制(zhi)系統主設備通電(dian)行駛時錯識的插(cha)拔(ba)為警戒(jie)經(jing)典案例,講敘口誤運營的的危險度(du)及(ji)實地相(xiang)應的救治的辦法,結果解答對髙(gao)電(dian)容式的防護運營具體(ti)流程(cheng)及(ji)重(zhong)視應當,清醒認識高中生重(zhong)視防護。

安(an)全管理進行的操(cao)(cao)作(zuo)使(shi)(shi)用須知包函(han)4項:了(le)解世界(jie)直流電(dian)火車動車各(ge)類高壓構件、有(you)效地防火、規范標準進行的操(cao)(cao)作(zuo)使(shi)(shi)用、維修費進行的操(cao)(cao)作(zuo)使(shi)(shi)用“十誡”,使(shi)(shi)用動畫形(xing)式一(yi)一(yi)講解,加深學(xue)生的印象,牢記(ji)安(an)全操(cao)(cao)作(zuo)流程。

3.2、整體車身(shen)零部(bu)分分享圖(tu)解標示(shi)(shi)了整體車身(shen)沒(mei)個部(bu)分的簡稱,半乳白色(se)處置的顯示(shi)(shi)圖(tu)也能(neng)幫助到(dao)同學們學校整體車身(shen)形式。

3.3、超(chao)(chao)交(jiao)流電(dian)各(ge)(ge)(ge)類髙(gao)壓做(zuo)(zuo)本(ben)職運(yun)行(xing)方法(fa):是因為超(chao)(chao)交(jiao)流電(dian)各(ge)(ge)(ge)類髙(gao)壓不(bu)安全,不(bu)易(yi)于讓中小學生間接拆裝、衡(heng)量(liang)、自學,所以說該(gai)板(ban)塊(kuai)浸提了(le)車(che)輛的超(chao)(chao)交(jiao)流電(dian)各(ge)(ge)(ge)類髙(gao)壓零(ling)(ling)件與三極(ji)管(guan),將超(chao)(chao)交(jiao)流電(dian)各(ge)(ge)(ge)類髙(gao)壓做(zuo)(zuo)本(ben)職運(yun)行(xing)睡(shui)(shui)眠(mian)(mian)階段(duan)下(xia)(xia)劃分為立即停止(zhi)睡(shui)(shui)眠(mian)(mian)階段(duan)下(xia)(xia),預充(chong)整個(ge)過(guo)程,EV做(zuo)(zuo)本(ben)職運(yun)行(xing)睡(shui)(shui)眠(mian)(mian)階段(duan)下(xia)(xia),行(xing)車(che)制動精力反饋(kui)意見(jian),漏電(dian)睡(shui)(shui)眠(mian)(mian)階段(duan)下(xia)(xia),PTC,家用空調(diao)降低機,電(dian)池(chi)板(ban)加熱PTC,互動沖電(dian),交(jiao)流電(dian)沖電(dian),共10種睡(shui)(shui)眠(mian)(mian)階段(duan)下(xia)(xia),經(jing)過(guo)動態圖(tu)(tu)片三極(ji)管(guan)圖(tu)(tu)生動性提供(gong)超(chao)(chao)交(jiao)流電(dian)各(ge)(ge)(ge)類髙(gao)電(dian)容式做(zuo)(zuo)本(ben)職運(yun)行(xing)工作(zuo)原理圖(tu)(tu),且每項零(ling)(ling)零(ling)(ling)件也可以點(dian)一下(xia)(xia)出相關聯業(ye)務知識(shi)跳轉,完善提供(gong)超(chao)(chao)交(jiao)流電(dian)各(ge)(ge)(ge)類髙(gao)電(dian)容式做(zuo)(zuo)本(ben)職運(yun)行(xing)方法(fa)與操縱(zong)工作(zuo)原理圖(tu)(tu)。

3.4、推(tui)力微型(xing)(xing)蓄(xu)電(dian)芯(xin)箱(xiang)箱(xiang)包(bao)(bao),完(wan)成(cheng)全版的比亞(ya)迪車秦EV推(tui)力微型(xing)(xing)蓄(xu)電(dian)芯(xin)箱(xiang)箱(xiang)3D圖為(wei)前提(ti),分(fen)兩個子(zi)包(bao)(bao)塊進述(shu),含微型(xing)(xing)蓄(xu)電(dian)芯(xin)箱(xiang)箱(xiang)指(zhi)標,冗余組(zu)成(cheng)部分(fen)設計,內層(ceng)組(zu)成(cheng)部分(fen)設計,接插件(jian)機腳針判定(ding);讓同(tong)學縱使脫(tuo)落實體物品,也(ye)不錯(cuo)了(le)解微型(xing)(xing)蓄(xu)電(dian)芯(xin)箱(xiang)箱(xiang)包(bao)(bao)的內層(ceng)組(zu)成(cheng)部分(fen)設計。

3.5、髙(gao)壓(ya)自動控制屏幕總成(cheng),縮(suo)寫“髙(gao)壓(ya)四融合”,例(li)如髙(gao)壓(ya)變配電(dian)盤、DC-DC、電(dian)機(ji)(ji)馬(ma)達控器(qi)、車載一體機(ji)(ji)蓄電(dian)機(ji)(ji)馬(ma)達,詳(xiang)細(xi)介(jie)紹一個(ge)機(ji)(ji)械部(bu)件的的結構、組(zu)建、作業原(yuan)里、用電(dian)線路(lu)原(yuan)里。

3.6、推(tui)力(li)總承,包括直流電機、換(huan)擋器、差速(su)器,進(jin)行三(san)維圖像形(xing)式商品展示各(ge)種零部(bu)件(jian)的分為、形(xing)式、運作傳輸相對路徑。

3.7、交談(tan)續(xu)航(hang)(hang),劃(hua)分(fen)成交談(tan)續(xu)航(hang)(hang)的(de)(de)(de)方式、供(gong)電公司裝備輸入的(de)(de)(de)電壓、直(zhi)流(liu)電動(dong)(dong)新汽車續(xu)航(hang)(hang)模(mo)式切換食用動(dong)(dong)態、觸頭舉例、續(xu)航(hang)(hang)調整(zheng)(zheng)線(xian)路(lu)板圖(tu)、續(xu)航(hang)(hang)操作(zuo)環節(jie)、續(xu)航(hang)(hang)時序幾個(ge)(ge)游戲內容(rong)(rong),幾方向位置主講續(xu)航(hang)(hang)基本(ben)遠(yuan)(yuan)離(li),這另外續(xu)航(hang)(hang)調整(zheng)(zheng)線(xian)路(lu)板圖(tu),將一(yi)整(zheng)(zheng)塊續(xu)航(hang)(hang)操作(zuo)環節(jie)降(jiang)解為3個(ge)(ge)動(dong)(dong)態,選擇動(dong)(dong)畫電影的(de)(de)(de)方式顯(xian)(xian)現(xian)調整(zheng)(zheng)線(xian)路(lu)板辦公基本(ben)遠(yuan)(yuan)離(li),才能(neng)開關調整(zheng)(zheng),盡可能(neng)使(shi)高效課堂教法,抽象(xiang)思維(wei)有趣味(wei)性,這另外比較重要的(de)(de)(de)以下(xia)三個(ge)(ge)測量(liang)走勢,內容(rong)(rong)風采(cai)展示數據顯(xian)(xian)示的(de)(de)(de)變幻(huan),盡可能(neng)使(shi)學生們專業學習其基本(ben)遠(yuan)(yuan)離(li)。

3.8、直流電源能快(kuai)(kuai)充(chong),涵蓋觸頭舉例、能快(kuai)(kuai)充(chong)能路板圖、能快(kuai)(kuai)充(chong)步驟流程、能快(kuai)(kuai)充(chong)時序(xu)。

3.9、的溫度(du)控制(zhi)器(qi)整(zheng)(zheng)體(ti),電動(dong)伸縮三輪(lun)車而對(dui)(dui)于整(zheng)(zheng)車看起來任務的的溫度(du)監管(guan)相對(dui)(dui)性要嚴,除開空間內駕(jia)駛人員需要的采暖和曖(ai)風外,另(ling)外 蓄電池包冷(leng)卻(que)后(hou)水和直流電機冷(leng)卻(que)后(hou)水,故(gu)此電動(dong)伸縮三輪(lun)車一斜套相對(dui)(dui)性非常(chang)復(fu)雜的的溫度(du)控制(zhi)器(qi)整(zheng)(zheng)體(ti)。該控制(zhi)器(qi)將整(zheng)(zheng)的溫度(du)控制(zhi)器(qi)整(zheng)(zheng)體(ti)分割為四(si)位控制(zhi)器(qi),不同(tong)述說每(mei)家整(zheng)(zheng)體(ti)的包含(han),形式(shi),任務遠離,幫助到考生明晰每(mei)家部分的干系。

3.10、電子防盜(dao)裝置(zhi),可根(gen)據該(gai)裝置(zhi)的(de)特點劃分成(cheng)零(ling)備件(jian)介(jie)紹英文、智能化鑰(yao)匙(chi)重置(zhi)、無(wu)(wu)鑰(yao)匙(chi)開(kai)(kai)始(shi)(shi)、人才庫箱(xiang)開(kai)(kai)始(shi)(shi)、無(wu)(wu)電模式(shi),開(kai)(kai)始(shi)(shi)、遠(yuan)程關機開(kai)(kai)始(shi)(shi)6個功能模塊,差別依據五(wu)種(zhong)開(kai)(kai)始(shi)(shi)風格的(de)電線辦公任(ren)務機制(zhi)圖,確認動畫的(de)風格,讓學子高(gao)速看法(fa)電子防盜(dao)裝置(zhi)的(de)辦公任(ren)務機制(zhi)圖。

3.11、防(fang)抱死轉向控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)平臺,可(ke)以(yi)分(fen)為ABS控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)平臺格(ge)局、控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)平臺路徑分(fen)析傳(chuan)遞信(xin)息、ABS剎車輸送管、防(fang)抱死基(ji)本原里,進述(shu)了每臺元件的特(te)點、基(ji)本原里、格(ge)局。

3.12、CAN串口(kou)通信(xin),該組件(jian)分享了CAN首要(yao)遠(yuan)離(li),技(ji)術設(she)備講述,BYD秦EV網絡(luo)上(shang)拓撲結(jie)構(gou)圖。

3.13、電(dian)(dian)(dian)源(yuan)電(dian)(dian)(dian)源(yuan)電(dian)(dian)(dian)線圖及搶修(xiu)(xiu)手(shou)冊(ce),該部件附(fu)贈全(quan)面(mian)的(de)海馬汽車(che)秦EV電(dian)(dian)(dian)源(yuan)電(dian)(dian)(dian)源(yuan)電(dian)(dian)(dian)線圖及搶修(xiu)(xiu)手(shou)冊(ce),一(yi)般包括(kuo)2015款(kuan)、2017款(kuan)、2018款(kuan)、2019款(kuan)。

三(san).技術(shu)參數(shu)要求

1.尺寸(cun):230mm*170mm*37mm

2.基本的設備:1個U盤、1個圖片(pian)加(jia)密狗、1個木箱盒(he)、1本介(jie)紹書

3.實用在那些電子(zi)設(she)備(免(mian)重新安裝(zhuang)小軟件)

四.配套(tao)教材

1.搭配(pei)電動(dong)四輪汽車汽車處(chu)理訓練學習課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng),總頁(ye)數不(bu)大于165頁(ye),模式(shi)(shi)的來講新(xin)綠(lv)色能源(yuan)電驅(qu)動(dong)程(cheng)(cheng)(cheng)序模式(shi)(shi)的辦公機理,檢查(cha)測量的工藝(yi),出(chu)現(xian)錯(cuo)誤點來排除(chu);課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)為國內級發布社(she)儀式(shi)(shi)發布,評標方參編或組(zu)編,該課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)不(bu)大于有以(yi)下(xia)115個任何書(shu)和出(chu)現(xian)錯(cuo)誤設(she)計的工藝(yi)說明書(shu)怎么寫:

釣(diao)魚任務一:純電動式汽車(che)的(de)供電系統軟件認同。

目標二:純(chun)電(dian)動(dong)式貨車推(tui)動(dong)直流無刷電(dian)機與管理軟件系統看法。

每(mei)日任務三:純電動車輛(liang)減震傳(chuan)動齒輪與剎車系統自我認同。

神器任務四:純智能(neng)各(ge)類汽(qi)車(che)汽(qi)車(che)行駛(shi)裝載模以的訓(xun)練。

任何五(wu):純(chun)電動四輪各類汽車(che)熟悉出現問題的與(yu)解(jie)析方式 培訓。

目(mu)標六:純電(dian)動三(san)輪新(xin)汽車(che)推力干(gan)電(dian)池的感(gan)知。

作(zuo)業七(qi):電動四輪新汽(qi)車直(zhi)流高壓接入(ru)器的插拔辦(ban)法訓(xun)練科目。

任務卡八:純電(dian)動三輪小轎車大直流電(dian)壓按(an)鈕開關元件的自我認同。

每日任務九:純自動汽(qi)(qi)車汽(qi)(qi)車驅動程序(xu)同步電機的認識(shi)。

目標任務十(shi):純電動四輪客車加速(su)運動箱及差速(su)器的了解(jie)。

目標任務十一月:霍爾交流電(dian)感知器(qi)自我認同。

資(zi)料(liao)搭配不不大于11個(ge)(ge)任務(wu)工作頁(ye),工作頁(ye)為教(jiao)材的第(di)三(san)部分,每個(ge)(ge)任務(wu)工作頁(ye)與上面任務(wu)內容一(yi)致(zhi),用于學員課堂實操作業練習;


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