一、發展歷程(cheng)

“SY-C650-2型普通型加工(gong)中心電(dian)(dian)技(ji)(ji)(ji)術職業(ye)技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)學習(xi)培養(yang)課(ke)(ke)程班(ban)考察進行(xing)工(gong)作(zuo)儀(yi)器”是為(wei)各(ge)區(qu)、中專(zhuan)(zhuan)班(ban)高(gao)校、技(ji)(ji)(ji)術專(zhuan)(zhuan)業(ye)私(si)立學校的(de)電(dian)(dian)、主動化及關于(yu)技(ji)(ji)(ji)術專(zhuan)(zhuan)業(ye)、社(she)會中存在技(ji)(ji)(ji)工(gong)職業(ye)技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)學習(xi)培養(yang)課(ke)(ke)程班(ban)、各(ge)區(qu)縣市修(xiu)(xiu)理(li)(li)技(ji)(ji)(ji)工(gong)鑒(jian)定(ding)費(fei)所(suo)（站）等廠家電(dian)(dian)掌控(kong)網站內容的(de)教(jiao)育(yu)、考察而研制成(cheng)功進行(xing)工(gong)作(zuo)專(zhuan)(zhuan)用(yong)(yong)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)。能(neng)(neng)作(zuo)于(yu)上課(ke)(ke)操作(zuo)的(de)說(shuo)明、數控(kong)磨(mo)床電(dian)(dian)掌控(kong)原理(li)(li)性(xing)認識操作(zuo)的(de)及進行(xing)工(gong)作(zuo)試崗。仍然專(zhuan)(zhuan)用(yong)(yong)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)均選(xuan)取現(xian)實(shi)的(de)上物(wu)品(pin)，所(suo)以說(shuo)用(yong)(yong)于(yu)為(wei)社(she)會中存在技(ji)(ji)(ji)工(gong)類技(ji)(ji)(ji)術專(zhuan)(zhuan)業(ye)職業(ye)技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)學習(xi)培養(yang)課(ke)(ke)程班(ban)中數控(kong)磨(mo)床電(dian)(dian)修(xiu)(xiu)理(li)(li)多方(fang)面的(de)試崗專(zhuan)(zhuan)用(yong)(yong)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)，另外也是技(ji)(ji)(ji)術專(zhuan)(zhuan)業(ye)報名要求職業(ye)技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)學習(xi)培養(yang)課(ke)(ke)程班(ban)考察選(xuan)定(ding)用(yong)(yong)的(de)專(zhuan)(zhuan)用(yong)(yong)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)。增(zeng)加大學生的(de)親手本事，并克制已往可以在現(xian)實(shi)的(de)上專(zhuan)(zhuan)用(yong)(yong)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)勤奮努(nu)力行(xing)教(jiao)育(yu)，管理(li)(li)費(fei)高(gao)且難易推動教(jiao)育(yu)原因缺點。另外以多層次(ci)模型修(xiu)(xiu)理(li)(li)技(ji)(ji)(ji)術鍛煉作(zuo)為(wei)了(le)合理(li)(li)的(de)專(zhuan)(zhuan)用(yong)(yong)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)，滿足(zu)了(le)耗資少、教(jiao)育(yu)效(xiao)用(yong)(yong)為(wei)顯著的(de)原因。

二、實用使用范圍

    本(ben)裝置選代替(ti)C650-2型普(pu)通(tong)車床(chuang)電(dian)氣控(kong)制的模擬與C650-2型普(pu)通(tong)車床(chuang)電(dian)氣故障排除的技能考核。

三(san)、能力(li)性能參數(shu)

 1、進入外接(jie)電源：相電壓四(si)線（～380V±10%  50Hz）

2、運轉環鏡：溫暖-10℃～+40℃ &nbsp;相對濕(shi)度＜85%(25℃)  海(hai)拔<4000m

3、試驗(yan)裝置儲電量(liang)：＜1KVA

4、自己的外觀(guan)圖片尺寸(cun)：1410mm×725mm×1535mm

四、系統(tong)的(de)基本的(de)轉(zhuan)備

1、外接電源管理面版（鋁質面版）

（1）交流電(dian)源（帶有漏電(dian)保護(hu)措施）

   給出三相(xiang)電交流會(hui)電壓（380V）

（2）人身安全保(bao)護體系(xi)

  屏上衣有(you)線電(dian)(dian)壓型漏電(dian)(dian)防(fang)護器，調控屏內或強電(dian)(dian)輸入(ru)若有(you)漏電(dian)(dian)毛細(xi)現象，即告(gao)警并剪斷開關(guan)電(dian)(dian)源(yuan)，抓(zhua)實實驗(yan)室速度衛生。

  屏(ping)上(shang)用很多套電(dian)(dian)流(liu)大(da)小型漏(lou)(lou)電(dian)(dian)維護(hu)器，調控(kong)屏(ping)若(ruo)有漏(lou)(lou)電(dian)(dian)想象(xiang)，漏(lou)(lou)電(dian)(dian)流(liu)大(da)小多于必須值，即剪斷供電(dian)(dian)。

2、主令操縱及所示(shi)板（鋁質開(kai)關(guan)按鈕）

  板材開(kai)關(guan)上裝置有機(ji)(ji)肥料床的(de)任何(he)主(zhu)令(ling)機(ji)(ji)械及運行告訴燈、加工中心(xin)的(de)任何(he)進行操作(zuo)也(ye)都在這款板材開(kai)關(guan)努力上進行，告訴燈不錯告訴加工中心(xin)的(de)應當(dang)運行。

&nbsp; 表(biao)面面板上(shang)印滿C650型(xing)普通車(che)床示意圖，可以很直觀地看(kan)出C650普通車(che)床的外形輪廓。

3、元電子電氣(qi)元件(jian)布置板

  開關上配有隔離開關、熔(rong)絲器(qi)、了解器(qi)、熱繼電(dian)子元(yuan)件、電(dian)抗(kang)器(qi)等元(yuan)元(yuan)件，某些元(yuan)元(yuan)件同時組裝在開關外(wai)觀(guan)，會(hui)很最直觀(guan)的(de)(de)觀(guan)察鳥卵(luan)的(de)(de)姿(zi)態前提(ti)。

4、單相(xiang)異步電動四輪(lun)機

 3只380V三相四線制(zhi)鼠籠異步電動四輪(lun)機，分別為(wei)用(yong)于主軸電機電動四輪(lun)機、冷卻塔(ta)泵(beng)和迅猛手機移動電動四輪(lun)機。

5、智慧型機械故(gu)障裝置與大屏廣告幕液晶顯(xian)示器(qi)出(chu)題(ti)器(qi)：

     控制單(dan)位：

工作單位控制(zhi)廠家（與(yu)信(xin)息顯屏合一）、鼠標。

控制標段(duan)通過眾多保護(hu)區(qu)設(she)計(ji)方案；雙電壓直流電壓 12V 輸(shu)入(ru)； 128X64LCD 顯示；8 路(lu)開關(guan)量報警輸(shu)入(ru)，最多 48 路(lu)繼(ji)電器控制；操作(zuo)的單無可(ke)不連接網絡實施脫機試(shi)核；可(ke)自行計分(fen)；有警(jing)告時現示屏顯示。

通常有下述操作方(fang)法功用(yong)：

（1）學生入口(kou)：我們移除機械故障時(shi)運行，應該(gai)咨詢測(ce)試殘余時(shi)光。

（2）教師入口：放置告警、. 解除所(suo)有故障、設置考核時(shi)間、修改登錄密(mi)碼、設置設備(bei)號。

老(lao)師在口中必須要 微信登陸(lu)登陸(lu)密碼(ma)。

（3）分數(shu)查(cha)詢：查找(zhao)我們(men)的(de)當(dang)前(qian)打(da)分情況發生。

（4）學(xue)號查詢：查(cha)證幼兒老師可以通(tong)過(guo)估算機(ji)設(she)定的學號。

（5）設備號查詢：搜(sou)索機器系統(tong)具體(ti)新地址(zhi)，所有(you)進行操作單元式有(you)絕無僅有(you)的系統(tong)具體(ti)新地址(zhi)。

（6）考核時(shi)間開始：代替教育工(gong)作者設置成結束(shu)以后(hou)業績獎懲期限后(hou)，業績獎懲著(zhu)手(shou)倒記時(shi)。

6、研究桌

 科學(xue)試驗桌為鐵質(zhi)加(jia)厚(hou)亞光密紋噴塑構造，主屏(ping)幕為防(fang)火性、防(fang)水涂(tu)料、耐磨性高導(dao)熱系數(shu)板，構造經久耐用(yong)，圖型似長方(fang)體構造，外(wai)觀顏值美觀；設置(zhi)(zhi)兩個(ge)人(ren)大屜子，適用(yong)安置(zhi)(zhi)手(shou)段及數(shu)據資料等。主屏(ping)幕適用(yong)施工交流電(dian)源(yuan)調(diao)(diao)接(jie)屏(ping)并能提供其中一(yi)個(ge)寬(kuan)闊愜意的操作工作臺面(mian)。科學(xue)試驗桌底還設置(zhi)(zhi)3個(ge)導(dao)向輪和3個(ge)調(diao)(diao)整不動(dong)(dong)調(diao)(diao)接(jie)組織，影響手(shou)機移動(dong)(dong)和調(diao)(diao)整不動(dong)(dong)，影響于科學(xue)試驗室布局(ju)。

五、試驗的項(xiang)目及其主要介紹

1、同學了解自己慣用低壓(ya)證書電氣的貸款機構(gou)、操作過(guo)程；

2、在電器設備(bei)工作工作原(yuan)理(li)圖形式下，大(da)家借力工作工作原(yuan)理(li)深入分析，在衡量(liang)尋得機械故(gu)障(zhang)點在某條路(lu)線圖上(shang)；

3、的(de)提升留學生(sheng)(sheng)的(de)動手效率(lv)效率(lv)的(de)生(sheng)(sheng)活技能(neng)運作平(ping)均水平(ping)；

4、憑借對銑床(chuang)電(dian)腦(nao)告警(jing)祛除，成功銑床(chuang)較為常見(jian)電(dian)腦(nao)告警(jing)的祛除；

5、能(neng)快速設置常(chang)見故障點用作(zuo)返修低壓電(dian)工的職業技能(neng)年終考核臺(tai)。