建模 據新學生兒的生理特征描述而方案,皮適用進出口物料、厚實、認為現實、骨關節靈活性,可完成各類的護理操作流程。
模塊共同點:
平常基礎基礎護理:調整尿布,穿換裙子,齒科基礎基礎護理,熱冷物理療法,繃帶包扎。
門血管打點滴/穿刺術:胳膊門血管是指:頭臂門血管、手背淺門血管。頭頂門血管是指:額上門血管、顳淺門血管。小腿具體門血管干:股門血管。
臍帶基礎護理:可完成臍帶的結扎和剪斷,臍門靜脈插管靜脈輸液。
插胃管:支持系統聽診檢查插管位子,用作直腸減壓的方法、鼻飼、洗胃等。
骨髓腹穿手術:可經脛骨腹穿手術,有模擬機骨髓排出,可裝入制劑或靜脈注射。
CPR操控體能訓練。
兼容口專業是否對口、口對鼻、容易呼吸道器專業是否對口等許多出氣原則,智能評估吹氣速度、吹氣量、按著形式多少次、按著形式速度、按著形式縱深,吹氣和按著形式可單相訓練學習。
聽診技能:可聽診心音、呼入的音、腸鳴音。
除顫起搏技能:可做出仿真除顫起搏,可與備用的不一樣的的工廠、不一樣的的材質的真除顫起搏器配建的使用,保證真除顫起搏。
心(xin)電撫(fu)(fu)養(yang)作用:可(ke)參與(yu)模擬網心(xin)電撫(fu)(fu)養(yang),可(ke)與(yu)專用的各(ge)個(ge)廠、各(ge)個(ge)類型的真安全板電撫(fu)(fu)養(yang)儀服務設施操作,完成真安全板電撫(fu)(fu)養(yang)。
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