智能型維修電工考核設備軟件
一、PC軟件(jian)優點
1.在評(ping)價(jia)表(biao)宗旨上,不是某工程專業或課程培訓的教(jiao)研教(jiao)學大綱(gang)為法律規定(ding),反而以政府維護(hu)保養高壓電工職業角色準則(ze)為評(ping)價(jia)表(biao)。
2.在平臺性定位平臺上,不因基本原理性平臺性性偏重(zhong)于線,反而(er)是以事業召喚師技(ji)能的操(cao)練喂養偏重(zhong)于要工作。
3.在信息(xi)內容選定 上,以求檢驗性的(de)測試為(wei)核心要依據,并且以專職細則(ze)相關規(gui)定的(de)技(ji)術(shu)點的(de)模仿培訓(xun)為(wei)核心線。
4.在自媒體運行上,當以簡單化的(de)播出式動(dong)畫電影制(zhi)作為之主要,而且看(kan)重于動(dong)畫電影制(zhi)作c語言編程(cheng)、受訓者的(de)積極參(can)與可視(shi)化即(ji)時性鍛煉上。
5.在(zai)呈現模式上,不用實(shi)際拍照而充分滿(man)足,反而是為的追求最(zui)好的過程性的效果利(li)用二維設計(ji)科技(ji)。
6.在教育設(she)(she)計上,以求簡略完整(zheng)特定招式為夠滿足(zu)反而(er)是緊(jin)扣該招式設(she)(she)定了比(bi)如目的(de)(de)性、的(de)(de)工作原理(li)、理(li)解、框架、拆卸、調整(zheng)布局、連線、實(shi)際操作、排(pai)故、考核等(deng)盡有(you)可(ke)能公理(li)化的(de)(de)模(mo)快。
7.該免費軟件包函中級考試證書工與中級考試工、高級工全都12個實訓單元的研制工作,總共包(bao)含(han)了近100多種實踐教學投資項目,總體包括了電焊工、電子廠、電拖(tuo)、修補(bu)低壓電工(gong)、PLC等(deng)網(wang)站職業(ye)專業(ye)大招(zhao)實踐(jian)和方法(fa)鑒定系統方法(fa)規范(fan)了(le)里面 找出(chu)的(de)具體專業(ye)大招(zhao)工作(zuo)。網(wang)站版適用于學子獨自一人仿真(zhen)模型模仿練習器,手機(ji)單機(ji)版廣泛用于(yu)講師(shi)教學活動實踐教(jiao)學。
二(er)、免費軟件詳細介紹
近年制定的,進(jin)(jin)行訓練(lian)(lian)板塊(kuai)(kuai)分為(wei)電(dian)工作業基礎框架、照(zhao)明工作三極管、儀器設備智能(neng)儀表(biao)、舒張壓家用(yong)電(dian)器、電(dian)網拖動、電(dian)子(zi)器件為(wei)了滿足電(dian)子(zi)器件時(shi)代發展(zhan)的需求,電(dian)子(zi)器件元器件、電(dian)子(zi)器件為(wei)了滿足電(dian)子(zi)器件時(shi)代發展(zhan)的需求,技木(mu)、車床三極管、PLC控制等(deng)100多個實驗(yan)內容,學(xue)校可以(yi)根據學(xue)生學(xue)習(xi)進(jin)(jin)度選(xuan)擇相應的訓練(lian)(lian)模塊(kuai)(kuai)進(jin)(jin)行訓練(lian)(lian)。
運用簡練的(de)(de)動畫制作親(qin)身演示(shi),密切配(pei)合語言對電路(lu)設(she)計(ji)任務(wu)的(de)(de)工(gong)作原理(li)實現介紹;可確認半明亮的(de)(de)的(de)(de)工(gong)作原理(li)圖上的(de)(de)提 示(shi)做一(yi)些使(shi)用;存(cun)在與(yu)裝(zhuang)置不對(dui)的(de)工作(zuo)(zuo)性實(shi)操創業(ye)項目和原件元器件封(feng)裝(zhuang)介紹(shao);存(cun)在工作(zuo)(zuo)性實(shi)操依(yi)據的(de)文章的(de)話、工作(zuo)(zuo)性實(shi)操設施的(de)作(zuo)(zuo)品展示、先進典型控(kong)制電路板的(de)講(jiang)解(jie)、控(kong)制電路板原因聲動(dong)同部的(de)詳(xiang)細解(jie)說、元器件封(feng)裝(zhuang)分布虛擬實(shi)操、電源線路目的(de)的(de)模型制(zhi)作(zuo)布線,模型制(zhi)作(zuo)實地現場的(de)產業模型制(zhi)作(zuo)等功能模塊(kuai)。該(gai)app大部分圖(tu)標圖(tu)片及(ji)元器件(jian)封裝均(jun)采取3D建模,通過美(mei)工處理,整體(ti)畫面美(mei)觀大方。通過軟件(jian)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)及(ji)仿真(zhen),能激發學(xue)(xue)員的(de)思維、增(zeng)強學(xue)(xue)員的(de)感性(xing)認識,更(geng)好地剖析教(jiao)學(xue)(xue)的(de)重點、難點。
手機軟件(jian)中的樓盤網站內容(rong)都和培訓產品相(xiang)關,我們在去實(shi)驗所室先前,就能能對操作樓盤在原(yuan)理和感受處有(you)個首(shou)次(ci)的認得(de),具有(you)見下列舉例:
1、電工維修電拖個部分:
(1)實驗(yan)器材
憑借3D建模,使實訓設備上所用到的元器件真實的放(fang)映給學生(sheng),另學生(sheng)有個直觀的認識(shi)。
(2)典型電路
培(pei)訓(xun)裝備合(he)理電(dian)(dian)源控制集(ji)成運放(fang)(fang)的(de)(de)操作(zuo)過程(cheng)圖(tu)和食物(wu)連開關接線圖(tu)都將癥狀在這一健康欄目里(li)。用鼠(shu)標鍵(jian)盤鼠(shu)標點擊操作(zuo)過程(cheng)圖(tu)上(shang)合(he)理的(de)(de)元(yuan)電(dian)(dian)子(zi)(zi)元(yuan)器(qi)標記,現實(shi)電(dian)(dian)源控制集(ji)成運放(fang)(fang)中就可(ke)以標示相(xiang)應的(de)(de)電(dian)(dian)子(zi)(zi)元(yuan)器(qi),另(ling)外在提示卡窗里(li)顯現該電(dian)(dian)子(zi)(zi)器(qi)件在電(dian)(dian)源控制集(ji)成運放(fang)(fang)中的(de)(de)目的(de)(de)
(3)電路原理(li)
該電源線路的電源線路崗位方式主講,根據生動性的h動畫演示解析,聽取上專業的的話音主講使人該教法課件起到特定的進一步。空調的遠離教學課會變得貼切簡單明了,是師傅最強勁有力的教學課生產工具最為。
(4)接線練習
幼兒(er)完成半明亮的(de)(de)(de)機理圖(tu)上的(de)(de)(de)提(ti)升,確定機理圖(tu)對集成運(yun)放整(zheng)體(ti)去虛擬仿(fang)真插(cha)(cha)頭(tou)插(cha)(cha)頭(tou)接(jie)線(xian)(xian)柱(zhu)處(chu)(chu)處(chu)(chu),插(cha)(cha)頭(tou)插(cha)(cha)頭(tou)接(jie)線(xian)(xian)柱(zhu)處(chu)(chu)處(chu)(chu)的(de)(de)(de)同(tong)樣整(zheng)體(ti)有一定的(de)(de)(de)提(ti)升。可能(neng)魔鬼訓練幼兒(er)的(de)(de)(de)標準插(cha)(cha)頭(tou)插(cha)(cha)頭(tou)接(jie)線(xian)(xian)柱(zhu)處(chu)(chu)處(chu)(chu)和提(ti)高對集成運(yun)放整(zheng)體(ti)的(de)(de)(de)知道情況
(5)實驗仿真
教練(lian)能(neng)夠操(cao)作的步(bu)驟水汽電(dian)(dian)開關(guan),按紐(niu)等(deng)(deng)元(yuan)集(ji)成電(dian)(dian)源(yuan)(yuan)電(dian)(dian)路芯(xin)片來操(cao)作的相關(guan)項目的電(dian)(dian)源(yuan)(yuan)電(dian)(dian)路。畫(hua)面上(shang)的打交道器、準確時間繼電(dian)(dian)子產品等(deng)(deng)元(yuan)集(ji)成電(dian)(dian)源(yuan)(yuan)電(dian)(dian)路芯(xin)片就能(neng)夠依(yi)照操(cao)作的步(bu)驟操(cao)作三相異步(bu)電(dian)(dian)機的螺(luo)桿(gan)旋轉。
2、光學水平部份:
(1)實驗器材
采取3D建模(mo),使實訓(xun)設備(bei)上所用到的元(yuan)器件真實的放(fang)映給學生(sheng),包括電阻色(se)環細節,使學生(sheng)有個(ge)直(zhi)觀的認識。
(2)電路(lu)原理
該(gai)電源線(xian)(xian)路(lu)的(de)電源線(xian)(xian)路(lu)辦公原(yuan)里講(jiang)授(shou),再生利(li)用(yong)生動(dong)性性的(de)動(dong)畫作(zuo)品演示(shi)中,加上(shang)上(shang)專業的(de)音(yin)頻講(jiang)授(shou)使用(yong)該(gai)教(jiao)育(yu)系統軟件完(wan)成必定的(de)厚(hou)度。無趣的(de)原(yuan)里講(jiang)授(shou)變(bian)得越來越生動(dong)性性淺(qian)顯,是(shi)導師最力量的(de)教(jiao)育(yu)軟件工具(ju)組成。
(3)實驗(yan)仿真
真實可靠的體現出進行(xing)實驗跡(ji)象,例如(ru)示波(bo)器(qi)的正弦(xian)波(bo)形、輸(shu)出功率(可測單點),自(zi)動調節(jie)電勢計或操作(zuo)步驟某個(ge)按(an)鍵(jian)打(da)開,電線的運作(zuo)會變換位置發生(sheng)變化。客觀千姿百態的模擬系統出了進行(xing)實驗所需要實現的體驗,能不能使學習很熟悉進行(xing)實驗設備的運用。
3、照明設計三極管一些:
安全使用技(ji)巧同上,本輸出(chu)模塊分為陽光燈布線(xian)、兩地燈把握。
4、檢測設備儀器這部分:
本信息(xi)模塊主要包括萬用表(biao)、兆(zhao)歐表(biao)、電(dian)流量(liang)量(liang)表(biao)、電(dian)流量(liang)表(biao)、鉗形(xing)電(dian)流量(liang)量(liang)表(biao)。
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