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2.實訓裝置(zhi)直觀展(zhan)示(shi)了空(kong)調(diao)、冰(bing)箱的(de)制冷系(xi)統(tong)結構、工作原理，可非常(chang)清楚的(de)遇到制冷設(she)備(bei)循環往復(fu)系(xi)統(tong)的(de)的(de)主要的(de)食物部件(jian)，方便簡潔于教(jiao)學活(huo)動教(jiao)學片了解及學習對書本知識基(ji)礎的(de)解讀和熟(shu)悉。
3.設備運用(yong)摸塊化方案，輸(shu)送管模(mo)(mo)式(shi)和(he)電力模(mo)(mo)式(shi)人格(ge)獨(du)立分別。
4.電(dian)子(zi)商務平臺局部擁有實在的用有機化(hua)學的玻璃填(tian)料密封的電(dian)線板(ban)(ban)操縱板(ban)(ban)，使畢業生對電(dian)線板(ban)(ban)結構設計的熟悉增加，開關上印刷(shua)廠印刷(shua)電(dian)子(zi)商務工(gong)作原理圖。
5.這(zhe)套(tao)實踐教(jiao)學保護裝(zhuang)(zhuang)置(zhi)(zhi)裝(zhuang)(zhuang)置(zhi)(zhi)真正完整(zheng)性(xing)，構造清洗、緊身(shen)、客觀，與預期家用空調(diao)、家用冰箱制冰裝(zhuang)(zhuang)置(zhi)(zhi)、電子商(shang)務裝(zhuang)(zhuang)置(zhi)(zhi)不(bu)同，本(ben)質淺(qian)顯，易(yi)學易(yi)教(jiao)。
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