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搖臂鉆床電氣技能培訓考核實訓裝置是(shi)為各大、中專(zhuan)(zhuan)院校、職業學(xue)校的(de)(de)電氣、自動化(hua)及相關專(zhuan)(zhuan)業、社會(hui)(hui)電工(gong)培(pei)訓、各縣市維(wei)修(xiu)電工(gong)鑒定所（站）等單位電氣控制內容的(de)(de)教(jiao)學(xue)、考核(he)而研(yan)制實(shi)驗設備。可用(yong)于課堂(tang)演示、機(ji)床電氣控制原理性(xing)操作及實(shi)驗實(shi)習。由于設備均采用(yong)實(shi)際電器，所以(yi)可作為社會(hui)(hui)電工(gong)類職業培(pei)訓中機(ji)床電氣維(wei)修(xiu)方面的(de)(de)實(shi)習設備，同(tong)時也是(shi)職業資格培(pei)訓考核(he)中選(xuan)用(yong)的(de)(de)設備。提高(gao)(gao)(gao)學(xue)生的(de)(de)動手能(neng)力，并克服以(yi)往只能(neng)在(zai)實(shi)際設備上進行教(jiao)學(xue)，費用(yong)高(gao)(gao)(gao)且難以(yi)實(shi)現教(jiao)學(xue)目的(de)(de)弱(ruo)點(dian)。同(tong)時以(yi)高(gao)(gao)(gao)層次維(wei)修(xiu)技(ji)能(neng)訓練提供了有效的(de)(de)設備，達(da)到了耗資少(shao)、教(jiao)學(xue)效果(guo)顯著的(de)(de)目的(de)(de)。
二、可用范疇本裝置適于于搖背銑床機械保持的模擬機與機械錯誤代碼解決的召喚師技能考慮。三、技術應用性能方面1、輸人電壓：單相四線（～380V±10% 50Hz）2、上班自然環境：室內溫度-10℃～+40℃ 比空氣濕度＜85%(25℃) 氣溫<4000m3、保護裝置容積：＜1KW4、看上去面積：1410mm×725mm×1535mm四、保護裝置的大多武器裝備1、打出功率有效的控制開關按鈕（鋁質開關按鈕） （1）溝通打出功率（代有漏電保護保護保護） 可以提供單相溝通打出功率（380V） （2）人身事故健康安全性高保護保護管理體制 屏能裝有打出功率型漏電保護保護設備，有效的控制屏內或強電打出若有漏電問題，即告警并割斷打出功率，保證 研究系統進程健康安全性高。 屏能裝有套直流電壓型漏電保護保護器，有效的控制屏若有漏電問題，漏直流電壓高于必定值，即割斷打出功率。2、主令調節及示圖板（鋁質顯示屏） 顯示屏上裝有有機的床的大部分的主令電器產品及行為指令燈、數控車床的大部分的進行都是這個顯示屏上進心行，指令燈可指令數控車床的以及行為。 顯示屏上印上SY-Z3040B型拐臂鉆銑床圖示圖，可很精確性地判斷SY-Z3040B型拐臂鉆銑床的內部結構形狀。3、元集成電路芯片配置板 表漆層面板裝有短路器、熔斷機制器、觸碰器、熱繼機械、電力變壓器等元集成電路芯片，以上元集成電路芯片客觀配置在表漆層面板漆層，可不可以很客觀的觀看電視它們之間的健身動作狀態。4、單相電異步直流電心理 四只380V單相電鼠籠異步直流電心理，分開 應用于設備主軸直流電心理、空氣冷卻泵直流電心理、立柱緊松直流電心理和搖背升縮直流電心理。5、智力型內部故障使用與大屏表明幕lcd屏出題器： 管控單位： 管控單位電路系統板（與表明屏分立式）、琴鍵。 管控單位應用多方面維護設汁；雙主機電源整流 12V 復制粘貼； 128X64LCD 表明；8 路打開量警報器復制粘貼，最常 48 路繼設備管控；管控單位應該不連接wifi做好脫無紙化考試核；應該重新評分；有警報器時表明屏警告。重要有下運作功能鍵：（1）學子平臺入口：學子移除錯誤時選擇，也可以網上查詢考核制度剩于時段。（2）師資進氣口：設置出現問題的、. 取消全部的出現問題的、設置獎懲時候、改動賬號賬戶秘碼鎖、設置的設備號。 師資進氣口應該賬號賬戶秘碼鎖。（3）平均分查詢個人系統：查詢個人系統學生黨的當前良好率時候。（4）學號查看：查看師資實現算起機設有的學號。（5）設配號快速查找：快速查找機器設配地點，一個實際操作單元式有絕無僅有的設配地點。（6）業績業績考核制度精力慢慢：使用在幼兒教師設備正在業績業績考核制度精力后，業績業績考核制度慢慢倒手表。6、試驗桌檢測桌為鐵質兩層亞光密紋噴塑空間組成部分，電腦電腦桌面為耐火、放水、耐用致密計算板，空間組成部分經久耐用，模樣似長方體空間組成部分，外形自然得體；可設兩人大柜子，在保存工貝及資科等。電腦電腦桌面在裝置電源適配器控制屏并能提供一家開闊舒適性的運作明面。檢測桌底還可設幾個走向輪和幾個固定住不變改善學校，更加方便位移和固定住不變，能夠檢測室戰略布局。五、科學實驗工程項目及首要內部1、初中生熟知選用低電壓設備的培訓機構、的方法； 2、在電力的方法圖傳統模式下，初中生依靠的方法解析，使用檢測檢查錯誤碼點在某條線路圖上； 3、從而提高初中生的親手效率的天賦方法情況； 4、使用對數控機器錯誤碼消除，到位數控機器普通錯誤碼的消除； 5、可能設立錯誤碼點身為檢修高壓電工的天賦績效考核臺。
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