一.產品簡介
采用 全車電器系統的真實元器件制作,包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊,培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.操作系統(tong)性化(hua)元(yuan)電子元(yuan)件插接(jie)好線后(hou),真正可運動的機(ji)(ji)動車電器元(yuan)件開(kai)關各(ge)操作系統(tong)性化(hua),更加(jia)充分商(shang)品展示機(ji)(ji)動車電器元(yuan)件開(kai)關各(ge)操作系統(tong)性化(hua)的組建格局與的工(gong)作作業(ye)流程(cheng)。
2.調控各電(dian)開(kai)關,可實際操(cao)作步(bu)驟汽(qi)年電(dian)器開(kai)關各體統(tong)的(de)工作任務時。
3.設施開(kai)關按鈕按照耐(nai)創(chuang)擊(ji)、耐(nai)影(ying)響、安(an)全防火、防蟲的(de)中高級(ji)鋁(lv)塑(su)板,面經特有藝噴涂(tu)料底漆治理;開(kai)關按鈕打印上決不失去光(guang)澤的(de)彩虹色控制電路板方(fang)式;學員(yuan)的(de)可直觀性對照控制電路板方(fang)式和實物圖片(pian),認(ren)識了解和分折車(che)整體車(che)身家電各平臺的(de)崗位(wei)方(fang)式。
4.模塊上有接線檢測端子和電路原理圖,學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓,以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力;
5.落地移動式結構:最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性;
6.模塊結構:整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同,教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核;
8.綜合臺(tai)架帶有(you)壓輪,更方便設施(shi)設備的(de)電信。
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