智能型維修電工考核設備軟件

一、手機app優勢

1．在(zai)指(zhi)引(yin)方(fang)針政策上，不用某非常(chang)專業或內容(rong)的教育教學(xue)大綱(gang)為基本原(yuan)則，是(shi)以(yi)國內維(wei)修保養(yang)電焊工角色標淮為指(zhi)引(yin)。

2．在設(she)計精確定(ding)位(wei)上，而非實際性設(she)計性主要線，可(ke)是以(yi)職(zhi)業(ye)化技能效(xiao)果的訓練方法形成主要要目(mu)標。

3．在(zai)游戲(xi)內容挑選上，而非查驗性的(de)(de)(de)調查為中(zhong)心要重要性，而應該以角色條件要求的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)技能點的(de)(de)(de)模(mo)型模(mo)擬實踐為中(zhong)心線。

4．在(zai)網絡(luo)新聞操作(zuo)上，不為(wei)非常簡單的插放(fang)式(shi)h動畫(hua)作(zuo)品偏(pian)重于(yu)(yu)，是偏(pian)重于(yu)(yu)h動畫(hua)作(zuo)品代碼、受訓者的參與的可視化即時性(xing)訓練學習(xi)上。

5．在表面的(de)形式(shi)上，不用非(fei)貨幣性(xing)資產婚紗照而滿足(zu)了(le)，然而是為認為最適宜場(chang)面性(xing)成果進行(xing)立體模型技(ji)術設備。

6．在教程規(gui)劃上，以求簡單易(yi)行完全其(qi)他天賦為滿足了(le)而(er)緊緊圍繞該(gai)(gai)天賦配置了(le)就其(qi)意義、原則(ze)、結識、設計(ji)、組(zu)裝(zhuang)、功能(neng)分(fen)區(qu)、連線、操作(zuo)流(liu)程、排(pai)故、評定等(deng)盡應該(gai)(gai)體系化的模塊圖(tu)片(pian)。

7．該手機(ji)app富含中級職稱工與(yu)中級職稱工、高(gao)級(ji)工其他12個實(shi)訓單(dan)元的研制工作，總共包含了近(jin)100諸多培訓工作，常規所覆蓋了水電工、電子(zi)、電(dian)拖(tuo)、修理電(dian)工維修、PLC等職業招式生(sheng)活技(ji)能招式實踐教(jiao)學和(he)親子(zi)鑒定主設(she)備技(ji)木標準(zhun)中常列出來的關鍵生(sheng)活技(ji)能招式的項目。網咯版使用同學孤單仿(fang)真模(mo)擬模(mo)似(si)鍛煉，pc單機版用到的老師上課(ke)培(pei)訓。

二、PC軟件間介

階段面(mian)市的，訓練(lian)法模(mo)塊(kuai)電(dian)源劃分血(xue)壓(ya)低壓(ya)高(gao)電(dian)工(gong)基本知識、照明(ming)設(she)計電(dian)路(lu)設(she)計設(she)計、機(ji)器(qi)設(she)備(bei)設(she)備(bei)、血(xue)壓(ya)低壓(ya)高(gao)智(zhi)能(neng)電(dian)子(zi)(zi)信息(xi)技術(shu)水(shui)平產品、電(dian)量拖動、智(zhi)能(neng)電(dian)子(zi)(zi)信息(xi)技術(shu)水(shui)平元器(qi)件、智(zhi)能(neng)電(dian)子(zi)(zi)信息(xi)技術(shu)水(shui)平技術(shu)水(shui)平、設(she)備(bei)電(dian)路(lu)設(she)計設(she)計、PLC控(kong)制等100多個實驗內容，學校可以(yi)根據學生學習進度選擇(ze)相應的訓練(lian)模(mo)塊(kuai)進行訓練(lian)。

 借助條理(li)清晰的動(dong)畫電影多媒(mei)體(ti)演示(shi)，緊密配合錄音(yin)對電路板任務方法(fa)實現詳細講(jiang)解(jie)；可順利通過半透明度的方法(fa)圖上的提  示(shi)實施有關操作步(bu)驟；具與產品一致性的實(shi)(shi)驗(yan)設計(ji)室(shi)(shi)的操(cao)作(zuo)的項目和真實(shi)(shi)物體零(ling)件介紹；具實(shi)(shi)驗(yan)設計(ji)室(shi)(shi)的操(cao)作(zuo)重(zhong)要性的描(miao)寫、實(shi)(shi)驗(yan)設計(ji)室(shi)(shi)的操(cao)作(zuo)專(zhuan)業設備的動(dong)態展示、具代(dai)表性集(ji)成(cheng)運(yun)放的剖析、集(ji)成(cheng)運(yun)放的操(cao)作(zuo)過(guo)程(cheng)聲動(dong)數據同步的解答、零(ling)件調(diao)整布局模擬系統的操(cao)作(zuo)、電源(yuan)線路方(fang)法的(de)模(mo)仿布線，模(mo)仿直(zhi)播的(de)制造(zao)業仿真(zhen)模(mo)型等作用。該免費(fei)軟件任何小圖標及元(yuan)器均(jun)適用3D建模(mo)，通過美(mei)工處理，整(zheng)體畫面美(mei)觀大方(fang)。通過軟件的(de)教學及仿真(zhen)，能激發學員的(de)思維、增(zeng)強(qiang)學員的(de)感性認識(shi)，更好地剖析教學的(de)重點、難點。

      手機軟(ruan)件中的建設樓盤內部都(dou)和(he)(he)實踐(jian)系統相關內容，初中生(sheng)在去實踐(jian)室前，就行對實際操(cao)作建設樓盤在本體論和(he)(he)觀感上面有個逐項的認(ren)清，明(ming)確見下(xia)舉例：

1、電焊工電拖這部分：

（1）實驗器材

使用(yong)3D建模(mo)，使實訓設備上所用(yong)到的(de)元器(qi)件真(zhen)實的(de)放映給學生(sheng)，另學生(sheng)有個直觀的(de)認識(shi)。

（2）典型電(dian)路

培訓設(she)備(bei)相(xiang)相(xiang)匹(pi)(pi)配(pei)的(de)用(yong)(yong)電(dian)線(xian)(xian)路(lu)的(de)原里圖(tu)和原始憑證連開關(guan)接線(xian)(xian)圖(tu)都將反饋在這位導航欄目(mu)里。用(yong)(yong)鼠標滾輪(lun)單擊原里圖(tu)上相(xiang)相(xiang)匹(pi)(pi)配(pei)的(de)的(de)元元器特殊(shu)符號，實際存在用(yong)(yong)電(dian)線(xian)(xian)路(lu)中也會指示箭頭(tou)相(xiang)匹(pi)(pi)配(pei)的(de)元器，以及在提(ti)醒窗里顯示該電(dian)氣(qi)元件(jian)在用(yong)(yong)電(dian)線(xian)(xian)路(lu)中的(de)用(yong)(yong)

（3）電路原理

該三極管設計的三極管設計運轉機制降解，用生動有趣的動畫視頻親身演示，緊密配合上正規的聲音降解會使該教程課件以達到必然的深入。枯燥乏味的方式教課越發聲情并茂和通俗易懂，是名師最強大的教程軟件之三。

（4）接線練(lian)習(xi)

    留大(da)家(jia)完成(cheng)半全透明的(de)(de)的(de)(de)工(gong)作關鍵技術(shu)圖(tu)上的(de)(de)信(xin)息提醒(xing)，按的(de)(de)工(gong)作關鍵技術(shu)圖(tu)對電(dian)路板板使(shi)用虛擬仿真接到線柱(zhu)，接到線柱(zhu)的(de)(de)此外(wai)整體同樣有應當的(de)(de)信(xin)息提醒(xing)。可(ke)練留大(da)家(jia)的(de)(de)規范化接到線柱(zhu)和帶(dai)來了(le)對電(dian)路板板的(de)(de)認識(shi)層度

（5）實(shi)驗仿真

     參賽者不(bu)錯(cuo)運(yun)作大氣按(an)鈕圖片，按(an)鈕圖片等元電(dian)(dian)(dian)子(zi)元件來管(guan)理特(te)定樓盤的電(dian)(dian)(dian)路系統。用戶界面上的碰觸器、時(shi)段電(dian)(dian)(dian)磁閥(fa)設備等元電(dian)(dian)(dian)子(zi)元件就不(bu)錯(cuo)會按(an)照運(yun)作管(guan)理高(gao)壓電(dian)(dian)(dian)機的旋(xuan)轉。

2、網上科技區域：

 （1）實驗(yan)器材

   巧用3D建模，使實訓設備上所用到的元器(qi)件真實的放(fang)映(ying)給學生(sheng)，包括電(dian)阻色環細節，使學生(sheng)有(you)個直觀的認識。

（2）電路原理

    該(gai)控制線(xian)路的(de)控制線(xian)路運轉方式(shi)主講，利用鮮活(huo)的(de)動畫(hua)電影操(cao)作演示，針對(dui)上專(zhuan)業的(de)手機(ji)語音主講更加該(gai)教研(yan)手機(ji)app可達到(dao)相應的(de)淬硬層。索(suo)然無味的(de)方式(shi)教學研(yan)究顯得鮮活(huo)非常簡單，是(shi)語文(wen)老(lao)師(shi)最有效的(de)教研(yan)工具軟件之(zhi)五。　

（3）實驗仿真

實際存在的(de)(de)(de)呈現出(chu)測(ce)試操(cao)作性(xing)問題，分為示波器的(de)(de)(de)波形圖、額定電壓（可測(ce)單點），調(diao)高(gao)電極(ji)電位計或控制些觸(chu)點開關觸(chu)點開關，用電線路的(de)(de)(de)因素會追隨變換。更直觀生動性(xing)的(de)(de)(de)虛擬出(chu)了測(ce)試操(cao)作性(xing)所(suo)到的(de)(de)(de)效率，能(neng)不能(neng)使小學生記(ji)住測(ce)試操(cao)作性(xing)機器設備的(de)(de)(de)實用。

3、照明設計三極管那部分：

食(shi)用(yong)工(gong)藝同上，本模組還有陽光房燈接線方法、兩地(di)燈有效控(kong)制。

4、實驗儀器電子儀表區域：

本(ben)組件收錄萬用表(biao)、兆歐表(biao)、瞬時電流量(liang)表(biao)、直流電壓表(biao)、鉗形瞬時電流量(liang)表(biao)。