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一、概述
1.配套性
SY-JYDLP6-2家電技術綜合實訓系統本裝置綜合了機電類、電熱類、電磁類各種常用家電電氣控制實訓項目，能滿足各類學校的相應課程的實訓教學目標。裝置采用掛件式模塊化結構，從電源到電氣控制掛件、掛件到實物模型之間連接采用專用導線連接，配套部件的性能、規格等均密切結合實訓的需要，加上詳盡的實訓指導書完全滿足實訓內容要求。
2.實用性
根據崗位技能要求，設置典型隨機故障點，并在敞開式面板上有完整的信號線路圖、測試點、調整點，從實訓內容、要求及知識點，儀器配置，實訓考核步驟、實訓數據、結果都做了精心設計，完成學生對認知、安裝、調試、維修等多種技能的實訓。
二、裝置特點.
1.本裝置通過模擬廚房的立體形式來展示各種小家電的實訓模塊，方便學生更加直觀的去學習，該房間采用4040工業鋁型材與網孔板組拼接而成。裝置表面靜電噴塑，色彩穩重，外表美觀大方，不易退色。
2.控(kong)(kong)制(zhi)系(xi)(xi)統要(yao)裝(zhuang)專(zhuan)門電(dian)臺，控(kong)(kong)制(zhi)系(xi)(xi)統構思的高速(su)以人(ren)停在(zai)七級人(ren)字梯就行(xing)了簡單方便運(yun)(yun)作(zuo)的的高速(su)，既衛生又能(neng)(neng)使(shi)運(yun)(yun)行(xing)者層面到鋪(pu)設施(shi)工現(xian)場圖情況。上(shang)下(xia)、叢(cong)向橫向適合(he)使(shi)用，能(neng)(neng)能(neng)(neng)虛擬施(shi)工現(xian)場圖火車(che)線路的轉彎安裝(zhuang)。
3.網孔(kong)板可(ke)能不方便簡潔拆(chai)卸，為(wei)不方便簡潔隱藏過程裝(zhuang)(zhuang)修施(shi)工(gong)，鋼質(zhi)體(ti)系(xi)結構仿(fang)工(gong)程建(jian)筑(zhu)辦(ban)公隔斷用鋼結構建(jian)筑(zhu)龍骨架(jia)的更大長度專注制定，暗含穿(chuan)管孔(kong)，利用尼(ni)龍扎帶緊固線管，在穿(chuan)上去(qu)網孔(kong)板時可(ke)能利用壁疏產生電線穿(chuan)入(ru)明裝(zhuang)(zhuang)底盒。
4.安(an)全裝置設(she)立實踐教學APP，面(mian)盆臺用(yong)瓷貼面(mian)防腐板(ban)后脫模生產，板(ban)材為25mm厚E1級刨花板(ban)；臺身：用(yong)18mm三(san)聚氰胺裝飾E1級刨花板(ban),另(ling)一個器官用(yong)2mm厚優異PVC壓(ya)(ya)邊(bian)膠(jiao)條(tiao)，機械制造壓(ya)(ya)邊(bian)膠(jiao)；
5.可設(she)立智能電(dian)(dian)電(dian)(dian)扇(油煙漬機(ji)(ji)(ji)(ji))、微(wei)臺(tai)式(shi)電(dian)(dian)腦管控智能電(dian)(dian)飯煲、微(wei)波通信爐(lu)、智能清(qing)洗(xi)(xi)柜、全(quan)主動洗(xi)(xi)鞋機(ji)(ji)(ji)(ji)、液晶顯示屏電(dian)(dian)視臺(tai)機(ji)(ji)(ji)(ji)。工作電(dian)(dian)壓(ya)調(diao)小電(dian)(dian)源(yuan)電(dian)(dian)路、DVD機(ji)(ji)(ji)(ji)、音箱(xiang)等(deng)使(shi)用家具(ju)機(ji)(ji)(ji)(ji)構(gou)拆(chai)下進行(xing)分享、元元器識(shi)別(bie)圖片(pian)加測、較為常見主要(yao)表現發動機(ji)(ji)(ji)(ji)故障進行(xing)分享判定等(deng)培(pei)訓工程(cheng)。
6.裝置設有實訓平臺:可讓學生在模擬房間墻上安裝：熱水器，微波爐，洗衣機油煙機的電視機的操作，熟知家電在售后的安裝標準。
7. 該系統每個操作臺都設有獨立元件柜，便于對元件的保管和安裝施工，有利于教學的安裝培訓和使用方便。通過模擬廚房的立體形式來展示各種小家電的實訓模塊，方便學生更加直觀的去學習，可以根據學校的實際教學條件分組完成各種小家電的實訓內容。
三、技術性能
1.輸入電源：三相四線（或三相五線）～380V±10% 50Hz
2.工作環境：溫度-10℃～40℃ 相對濕度≤85%（25℃）海拔＜4000m
3.裝置容量：≤2kVA
4.安全保護：具有漏電壓、漏電流保護，安全符合國家標準
5.器框(kuang)架尺寸大小(xiao)：2700MM×1600MM×2000MM（長×寬×高）
四、無線網(wang)智力(li)實(shi)踐考評模式
1.智(zhi)(zhi)能化(hua)(hua)化(hua)(hua)檢(jian)查(cha)(cha)(cha)移動終端由240×128點陣藍底背光夜晶屏、PVC按(an)下電腦鍵盤、單支機(ji)、存儲空間(jian)器、網音頻接口(kou)等(deng)(deng)根據。可單機(ji)手機(ji)游戲(xi)實(shi)行日歷圖片和(he)數(shu)字時鐘(zhong)設(she)(she)制、檢(jian)查(cha)(cha)(cha)準確日期(qi)設(she)(she)制、用戶名和(he)密碼(ma)設(she)(she)制、內部故(gu)障設(she)(she)制，具已設(she)(she)故(gu)和(he)排故(gu)個(ge)人(ren)(ren)企(qi)業(ye)的(de)信(xin)息查(cha)(cha)(cha)詢(xun)(xun)掉電不丟了(le)、誤排個(ge)人(ren)(ren)企(qi)業(ye)的(de)信(xin)息查(cha)(cha)(cha)詢(xun)(xun)記載、檢(jian)查(cha)(cha)(cha)準確日期(qi)記時表(biao)體現 、技(ji)(ji)能。智(zhi)(zhi)能化(hua)(hua)化(hua)(hua)檢(jian)查(cha)(cha)(cha)PLC游戲(xi)具設(she)(she)備(bei)免(mian)費在線測量、卷子工(gong)作安(an)(an)全管控(kong)(kong)、考(kao)工(gong)作安(an)(an)全管控(kong)(kong)、學生們個(ge)人(ren)(ren)企(qi)業(ye)的(de)信(xin)息查(cha)(cha)(cha)詢(xun)(xun)工(gong)作安(an)(an)全管控(kong)(kong)、教育(yu)工(gong)作者個(ge)人(ren)(ren)企(qi)業(ye)的(de)信(xin)息查(cha)(cha)(cha)詢(xun)(xun)工(gong)作安(an)(an)全管控(kong)(kong)、的(de)成績(ji)工(gong)作安(an)(an)全管控(kong)(kong)等(deng)(deng)技(ji)(ji)能。
2.無線智能考核系統具有網絡通訊接口，多臺設備可組成智能考核網絡，其中一臺計算機作為教師機進行故障設置和考核管理。
1）計算機可以監控1-126臺家用電器智能考核臺
2)已設置多個故障點。
3)具有發卷功能
4)具有收卷功能
5)具有單臺和全部實驗臺清零功能
6)具有自動檢測各家用電器考核臺的通訊聯機情況
7)可以生成學生個人成績單
8)可以對學生考核情況進行統計、分析
9)設有進入系統密碼，進入系統后能夠修改密碼
10)具有打印功能
11)具有答題次數限制功能
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