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一、模擬(ni)訓練病號 公(gong)眾形象真實(shi)一點(dian)
建模(mo)要(yao)求(qiu)化患者的(de)(de)皮膚特效,選用(yong)原(yuan)產良好好的(de)(de)成績子材料制作而(er)成的(de)(de)。其的(de)(de)優勢是沒有毒(du)、淡而(er)無味(wei)、固色性(xing)好、軟(ruan)(ruan)軟(ruan)(ruan)而(er)極具延展能力(li)（邵爾(er)A氏硬度10-15），抗撕碎、抗伸(shen)拉機(ji)械性(xing)能好（拉伸(shen)運動密度≥2MPa），安全使用(yong)使用(yong)期(qi)限(xian)長(chang)。肌膚紋理圖(tu)片模(mo)糊不清真人(ren)，表(biao)淺(qian)解剖學標(biao)識精(jing)確度。
二、聽觸內臟器官 模(mo)型仿真(zhen)設(she)計 雙肺聽診：各(ge)(ge)種各(ge)(ge)樣(yang)(yang)的各(ge)(ge)樣(yang)(yang)的正常(chang)情況心臟跳(tiao)(tiao)動音(yin)聽診部分同真(zhen)人(ren)圖片；各(ge)(ge)種各(ge)(ge)樣(yang)(yang)的各(ge)(ge)樣(yang)(yang)的非常(chang)心臟跳(tiao)(tiao)動音(yin)、濕(shi)干性啰音(yin)、胸膜(mo)靜(jing)摩擦音(yin)等聽診部分，與臨床藥理上(shang)真(zhen)病患者(zhe)同樣(yang)(yang)。
核心(xin)聽診(zhen)：不(bu)僅(jin)能包(bao)括核心(xin)各瓣(ban)膜聽診(zhen)區，另一(yi)方面跟據監床(chuang)聽診(zhen)現實的延長了(le)一(yi)定的聽診(zhen)部(bu)分。如：二尖(jian)瓣(ban)開(kai)園拍擊音在(zai)心(xin)尖(jian)后(hou)側聽診(zhen)；心(xin)包(bao)敲(qiao)擊音、心(xin)包(bao)擠壓音，室(shi)時(shi)間(jian)發育不(bu)全(quan)可(ke)在(zai)胸(xiong)骨(gu)(gu)左緣最(zui)后(hou)肋間(jian)聽診(zhen)；左心(xin)室(shi)肥大在(zai)的鎖骨(gu)(gu)膝(xi)蓋(gai)處(chu)的外聽診(zhen)。
心(xin)(xin)肺觸診：能特別(bie)樣貌(mao)地養(yang)成(cheng)各方面心(xin)(xin)前(qian)區細震(zhen)顫、心(xin)(xin)包熱脹冷(leng)縮感(gan)(gan)、胸(xiong)膜(mo)熱脹冷(leng)縮感(gan)(gan)及(ji)話音震(zhen)顫等12種心(xin)(xin)肺觸診病理(li)變化。
三、人(ren)幾處 還聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen) 最大的(de)獨到之處是(shi)：選用(yong)(yong)一(yi)般的(de)聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)器就行(xing)聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)，并(bing)可供多、用(yong)(yong)兩個(ge)聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)器一(yi)并(bing)在不相同(tong)皮膚部位聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)，與臨床實驗現實情況截然同(tong)一(yi)。改(gai)動(dong)好幾個(ge)個(ge)實習生(sheng)項(xiang)目組中，選用(yong)(yong)“微電子聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)器”只會(hui)一(yi)個(ge)聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)，同(tong)一(yi)人(ren)只會(hui)閱讀。考慮(lv)到多一(yi)處一(yi)并(bing)聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)，可有很大程度的(de)增(zeng)進模擬訓練病(bing)員(yuan)的(de)采用(yong)(yong)率，節儉過多精力(li)，可呈幾何地增(zeng)進讀書特效。
四、相關形式(shi)多樣的 臨(lin)床癥(zheng)狀詳細(xi) 以(yi)便(bian)使職業覺(jue)醒新技能(neng)進(jin)行(xing)練(lian)習愈來(lai)愈貼進(jin)臨(lin)床藥理，更快(kuai)地適用于高(gao)等(deng)學(xue)校中醫藥學(xue)培養各個要素的教法必須。本平臺拿來(lai)自考本科資(zi)料約定(ding)的職業覺(jue)醒新技能(neng)進(jin)行(xing)練(lian)習項目外，多了廣泛的心肺觸診(zhen)聽診(zhen)全方(fang)位的臨(lin)床表(biao)現，使職業覺(jue)醒新技能(neng)進(jin)行(xing)練(lian)習項目達350種以(yi)上的內容，讓的內容相對大量，臨(lin)床表(biao)現相對局面(mian)。
（一）模以普通 心肺(fei)聽診音
可(ke)不可(ke)以在模擬訓練人雙肺的(de)以及布位(wei)聽懂(dong)一(yi)切正常的(de)吸音(yin)，在核心瓣膜(mo)聽診(zhen)區聽懂(dong)一(yi)切正常的(de)心音(yin)。
（二）常見(jian)心(xin)音伴肺(fei)內異樣體證(zheng)
在左心各瓣膜聽(ting)診(zhen)區(qu)可聽(ting)清一切普(pu)(pu)通(tong)心音(yin)(yin)，并設在微(wei)信聲音(yin)(yin)震顫、胸(xiong)膜耐(nai)摩擦力(li)(li)感等觸診(zhen)臨(lin)床表現。聽(ting)診(zhen)所有出現異常呼(hu)入的(de)音(yin)(yin)、濕區(qu)啰音(yin)(yin)、微(wei)信聲音(yin)(yin)嗡(weng)嗡(weng)聲及(ji)胸(xiong)膜耐(nai)摩擦力(li)(li)音(yin)(yin)等。無惡變的(de)肝部聽(ting)清一切普(pu)(pu)通(tong)支氣管呼(hu)入的(de)音(yin)(yin)、支氣管肺(fei)泡(pao)呼(hu)入的(de)音(yin)(yin)和(he)肺(fei)泡(pao)呼(hu)入的(de)音(yin)(yin)。
（三(san)）心觸(chu)聽(ting)診臨床表現(xian)伴正常情(qing)況下呼吸道音
觸(chu)診心(xin)(xin)前區細震顫(zhan)、心(xin)(xin)包(bao)(bao)熱脹(zhang)冷縮(suo)(suo)感(gan)；聽(ting)診一(yi)些無(wu)效心(xin)(xin)率和心(xin)(xin)律調(diao)整及無(wu)效心(xin)(xin)音(yin)；聽(ting)診精力管(guan)電流聲、心(xin)(xin)包(bao)(bao)熱脹(zhang)冷縮(suo)(suo)音(yin)；在(zai)(zai)無(wu)不(bu)典型增生的瓣膜(mo)聽(ting)診區聽(ting)過(guo)合(he)(he)適(shi)心(xin)(xin)音(yin)，直接在(zai)(zai)肺(fei)特定部件(jian)聽(ting)過(guo)一(yi)些合(he)(he)適(shi)呼吸(xi)系統音(yin)。
（四）核心觸(chu)聽診臨(lin)床(chuang)表現伴肺里觸(chu)聽診臨(lin)床(chuang)表現
在模以(yi)一些(xie)心室觸診聽(ting)診的同一伴是一種肺上(shang)聽(ting)診臨床(chuang)表現(xian)，無不典型增生的肺上(shang)仍見到通常氣息音(yin)。
（五）大腦多瓣膜病（聯辦瓣膜病）伴正常人(ren)氣(qi)息音(yin)
設在(zai)這(zhe)七(qi)種心肌多瓣(ban)膜(mo)病如：二(er)尖(jian)瓣(ban)梗塞(sai)伴相(xiang)互(hu)脈(mo)瓣(ban)關停不(bu)全(quan)(quan)、二(er)尖(jian)瓣(ban)梗塞(sai)伴相(xiang)互(hu)脈(mo)瓣(ban)梗塞(sai)、二(er)尖(jian)瓣(ban)梗塞(sai)伴二(er)尖(jian)瓣(ban)關停不(bu)全(quan)(quan)、相(xiang)互(hu)脈(mo)瓣(ban)關停不(bu)全(quan)(quan)伴二(er)尖(jian)瓣(ban)關停不(bu)全(quan)(quan)、二(er)尖(jian)瓣(ban)梗塞(sai)伴三尖(jian)瓣(ban)和肺(fei)血管瓣(ban)關停不(bu)全(quan)(quan)等。無病損(sun)的瓣(ban)膜(mo)聽(ting)診(zhen)區仍聽(ting)聞健(jian)康心音(yin)，在(zai)雙肺(fei)聽(ting)聞健(jian)康支氣管吸(xi)呼系(xi)統(tong)音(yin)、支氣管肺(fei)泡吸(xi)呼系(xi)統(tong)音(yin)和肺(fei)泡吸(xi)呼系(xi)統(tong)音(yin)。
（六）心血管(guan)多瓣膜(mo)病伴(ban)肝部觸聽診臨床癥狀
如上所(suo)論的多類(lei)瓣膜病伴有塊種(zhong)雙肺(fei)觸聽(ting)診征象。如語(yu)音視頻聊(liao)天震顫、胸(xiong)膜靜摩(mo)擦(ca)力感(gan)、發現異常人工享受(shou)音、干濕(shi)度啰音、語(yu)音視頻聊(liao)天嗡(weng)嗡(weng)聲和(he)胸(xiong)膜靜摩(mo)擦(ca)力音等征象，在(zai)無(wu)退變的雙肺(fei)仍一聽(ting)到普通 人工享受(shou)音。
（七）脖子甲狀(zhuang)腺診斷(duan),右測葉甲狀(zhuang)腺可(ke)觸甲狀(zhuang)腺結節。
（八(ba)） 可確定胸部(bu)觸診審核、右(you)邊胸部(bu)可觸到半(ban)圓、材(cai)質過軟、表(biao)皮光滑(hua)有電信性的(de)(de)腫物，為良性惡(e)性腫瘤(liu)惡(e)性腫瘤(liu)；左(zuo)側(ce)胸部(bu)可觸到越大的(de)(de)不準則形、材(cai)質較硬、表(biao)皮凸凹(ao)一高一低與皮膚吧粘(zhan)連怎么辦(ban)的(de)(de)腫物、直(zhi)接(jie)伴隨(sui)左(zuo)側(ce)腋窩下淋巴結(jie)腫大，為乳房癌。
小肚(du)子進行檢查培訓(xun) 系統(tong)的
1.文(wen)章都(dou) 使用性強 多(duo)自媒體(ti)控(kong)制系(xi)統下(xia)下(xia)腹(fu)檢(jian)驗課(ke)堂(tang)法評(ping)(ping)價控(kong)制系(xi)統不(bu)單涉及(ji)到單一的下(xia)下(xia)腹(fu)觸診(zhen)課(ke)堂(tang)法評(ping)(ping)價文(wen)章，還有都(dou)按(an)新板初(chu)步判(pan)斷學課(ke)堂(tang)法評(ping)(ping)價教學活(huo)動(dong)大綱編(bian)輯。涉及(ji)到下(xia)下(xia)腹(fu)檢(jian)驗的都(dou)文(wen)章，如下(xia)下(xia)腹(fu)豬體(ti)象征與設(she)計(ji)(ji)布局、下(xia)下(xia)腹(fu)的視診(zhen)、觸診(zhen)、叩診(zhen)、聽診(zhen)策略(lve)課(ke)堂(tang)法評(ping)(ping)價；下(xia)下(xia)腹(fu)觸診(zhen)聽診(zhen)召(zhao)(zhao)(zhao)喚師既能訓練法和召(zhao)(zhao)(zhao)喚師既能業績(ji)考核(he)表，并設(she)計(ji)(ji)了策略(lve)考式和召(zhao)(zhao)(zhao)喚師既能業績(ji)考核(he)表、考試題庫及(ji)自動(dong)的判(pan)卷(juan)、分(fen)數(shu)統計(ji)(ji)學職能縮印職能。
2.教(jiao)研員示(shi)教(jiao) 圖案并茂 本(ben)上(shang)課系(xi)統加工(gong)加工(gong)了非常多(duo)的的小肚(du)子查(cha)看教(jiao)研員示(shi)教(jiao)及小肚(du)子疾病癥狀真的非常典型(xing)案例的視(shi)頻親身(shen)演示(shi)，還加工(gong)加工(gong)了非常多(duo)的的多(duo)各大媒(mei)體(ti)特(te)效，并將小肚(du)子查(cha)看的視(shi)診、觸診、叩診、聽診的內容用到字體(ti) 教(jiao)學和錄(lu)音教(jiao)學（充當板(ban)書(shu)）。
3.模(mo)擬模(mo)型模(mo)以 生(sheng)動(dong)有趣印象 模(mo)以因(yin)人一大半身中國男性或女姓模(mo)擬模(mo)型我(wo)們(men)身體(ti)(ti)，則(ze)呈現出仰臥屈腿的腹腔檢查報告體(ti)(ti)位(wei)，腹腔松軟，肋弓下緣、劍突、腹上角、臍(qi)、骼前(qian)上棘、恥骨(gu)等人體(ti)(ti)象征(zheng)精確。皮(pi)膚(fu)組(zu)織柔韌性、含有柔軟性、耐(nai)(nai)破裂、耐(nai)(nai)高熱(re)和(he)低(di)溫，堅實(shi)結實(shi)耐(nai)(nai)用。
4.召喚師(shi)技能操(cao)練 治療效果真(zhen)的(de) 分子生物學(xue)生按(an)照手機(ji)屏可以(yi)看(kan)到(dao)到(dao)腹(fu)腔婦科疾病(bing)(bing)真(zhen)的(de)病(bing)(bing)號的(de)各樣現(xian)象(xiang)(xiang)，并(bing)可按(an)照體育教師(shi)的(de)示(shi)教提升能夠(gou)理(li)(li)解，按(an)照計算機(ji)網絡程序語言(yan)智力化操(cao)作(zuo)，將(jiang)課堂機(ji)系統中100多種下腹(fu)觸(chu)(chu)診聽(ting)診整合(he)(he)征(zheng)象(xiang)(xiang)，逆轉于建模(mo)(mo)體內(nei)對(dui)模(mo)(mo)型(xing)的(de)相對(dui)觸(chu)(chu)診聽(ting)診內(nei)臟(zang)器官，可模(mo)(mo)擬(ni)機(ji)腹(fu)式吸氣1分鐘的(de)英(ying)文16次，肝、脾、膽(dan)及囊(nang)可使(shi)享受(shou)在隔肌下升降(jiang)活動。肝和(he)臟(zang)腫大1～7CM，脾臟(zang)腫大1～9CM，比較大的(de)脾臟(zang)可觸(chu)(chu)到(dao)脾的(de)切跡(ji),可不同取舍設(she)計。模(mo)(mo)仿病(bing)(bing)患者可不同計算公式機(ji)指(zhi)令表自主設(she)計出合(he)(he)理(li)(li)的(de)現(xian)象(xiang)(xiang)和(he)均的(de)腹(fu)式吸。可虛擬(ni)網下腹(fu)常見疾病(bing)(bing)時(shi)(shi)的(de)各式各樣按(an)痛(tong)點。觸(chu)(chu)診按(an)痛(tong)時(shi)(shi)虛擬(ni)網人發(fa)表“臥槽這年輕人！疼啊！”的(de)苦楚(chu)哀(ai)嚎(hao)聲(sheng)。觸(chu)(chu)診膽(dan)囊(nang)點時(shi)(shi)，墨(mo)菲氏征(zheng)體檢抗(kang)體陽性時(shi)(shi)模(mo)(mo)仿準則化病(bing)(bing)患者會(hui)發(fa)表苦楚(chu)的(de)哀(ai)嚎(hao)聲(sheng)，并(bing)瞬間屏住吸，使(shi)作(zuo)用更為以(yi)假亂真(zhen)。還可虛擬(ni)網出常見腸鳴音(yin)、腸鳴音(yin)亢進、下腹(fu)心血管(guan)雜聲(sheng)等聽(ting)診現(xian)象(xiang)(xiang)。
5.電子(zi)無線(xian)舒張壓(ya)高(gao)(gao)檢測的系(xi)統，在(zai)胳(ge)膊(bo)上也可(ke)以真(zhen)識(shi)舒張壓(ya)高(gao)(gao)計及聽診器實行(xing)舒張壓(ya)高(gao)(gao)檢測的。
教學評價程(cheng)序app軟(ruan)件(jian)
1、網(wang)路教程 功用有力 本(ben)系統化用于較(jiao)早進的B/S應用操作(zuo)系統組成技(ji)術(shu)，靈活運用.net的搭(da)建手機(ji)平臺(tai)做出搭(da)建，做好(hao)將最新(xin)(xin)的多(duo)新(xin)(xin)聞媒(mei)介(jie)app軟件搭(da)建枝術(shu)與(yu)女(nv)性乳房(fang)排查養成人做出無暇的融合，組合而成女(nv)性乳房(fang)多(duo)新(xin)(xin)聞媒(mei)介(jie)教育(yu)設(she)(she)備。設(she)(she)備分為：設(she)(she)備處理(li)、項(xiang)目建設(she)(she)、民辦教師(shi)設(she)(she)備和(he)(he)同學們設(she)(she)備等二個子(zi)設(she)(she)備，保證女(nv)性乳房(fang)臨床護(hu)理(li)技(ji)巧實際教育(yu)見習訓練法和(he)(he)技(ji)巧獎懲等幾項(xiang)教育(yu)功能(neng)鍵，僅(jin)僅(jin)可在(zai)校園生活網(wang)中(zhong)用到，也可在(zai)Internet努力行遠(yuan)程登陸數據網(wang)絡教學方(fang)法和(he)(he)考試模擬。
2、方面周到 經濟舒(shu)適性強(qiang) 設備(bei)多主流媒(mei)體(ti)乳房檢(jian)杳學習(xi)(xi)設備(bei)不只若念肺(fei)聽診(zhen)(zhen)(zhen)觸(chu)(chu)(chu)診(zhen)(zhen)(zhen)覺醒(xing)既能(neng)進行訓練(lian)學習(xi)(xi)方面，另外完成(cheng)決定老版(ban)疾病診(zhen)(zhen)(zhen)斷(duan)學學習(xi)(xi)考試大綱編撰，也包括乳房檢(jian)杳的全(quan)部都方面。如心肺(fei)的視(shi)診(zhen)(zhen)(zhen)、觸(chu)(chu)(chu)診(zhen)(zhen)(zhen)、叩診(zhen)(zhen)(zhen)、聽診(zhen)(zhen)(zhen)實際學習(xi)(xi)；心肺(fei)觸(chu)(chu)(chu)診(zhen)(zhen)(zhen)聽診(zhen)(zhen)(zhen)覺醒(xing)既能(neng)進行訓練(lian)學習(xi)(xi)和覺醒(xing)既能(neng)檢(jian)查.
3、微信網絡(luo)(luo)教(jiao)研 工(gong)(gong)(gong)作(zuo)雄厚 程序(xu)可(ke)分為：程序(xu)的(de)管(guan)理、網站(zhan)內容加工(gong)(gong)(gong)、師資(zi)程序(xu)和(he)學子程序(xu)等(deng)五個子程序(xu)，體(ti)現腹部臨床護理新(xin)招(zhao)式系(xi)統論(lun)教(jiao)研實訓(xun)訓(xun)練(lian)學習(xi)和(he)新(xin)招(zhao)式綜合考核等(deng)每項教(jiao)研工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，不僅(jin)僅(jin)可(ke)在校國網中安全使用，也可(ke)在internet安于現狀行遠程登陸手機網絡(luo)(luo)教(jiao)學法和(he)考試題。
4、老版(ban)動畫作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)作(zuo)(zuo)品(pin)(pin) 獨具匠心設(she)計 視(shi)頻(pin)圖(tu)(tu)片影像(xiang)不(bu)只以及(ji)動畫作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)，位置病歷分析(xi)還(huan)(huan)還(huan)(huan)還(huan)(huan)配有(you)竇性(xing)心律、心音(yin)圖(tu)(tu)、超聲波悸(ji)動圖(tu)(tu)、顏色(se)多(duo)(duo)普勒(le)、靜脈血(xue)(xue)驅動力學(xue)(xue)分析(xi)性(xing)圖(tu)(tu)等。圖(tu)(tu)片范例上均用心肺(fei)聽診觸診連(lian)接的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)示教圖(tu)(tu)片，位置病歷分析(xi)還(huan)(huan)還(huan)(huan)配有(you)CT片、X線片及(ji)重要性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)解刨、生(sheng)理性(xing)及(ji)病癥圖(tu)(tu)片。生(sheng)產了更(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)2D3D動漫(man)，模擬真人實戰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心跳和大(da)毛細血(xue)(xue)管搏動。防(fang)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)血(xue)(xue)漿流動、冠脈瓣(ban)(ban)及(ji)房(fang)室(shi)瓣(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開閉，品(pin)(pin)牌形象地(di)詳情了心音(yin)呈(cheng)現(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)理機制、多(duo)(duo)種心律欠佳、異常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心音(yin)，多(duo)(duo)種瓣(ban)(ban)膜病和天先性(xing)性(xing)高血(xue)(xue)壓病的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各房(fang)室(shi)擴大(da)及(ji)血(xue)(xue)漿能(neng)源學(xue)(xue)增(zeng)加(jia)等。肺(fei)上動漫(man)使用3D視(shi)頻(pin)制成(cheng)技術應用，借(jie)鑒(jian)女真人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)膈肌和肺(fei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)呼(hu)(hu)氣(qi)健身運動，肺(fei)出氣(qi)等行(xing)像(xiang)地(di)敘述不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)普通呼(hu)(hu)氣(qi)音(yin)發生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)緣由。不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)異常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)呼(hu)(hu)氣(qi)音(yin)、干燥度性(xing)啰音(yin)、胸膜耐摩擦(ca)音(yin)、聲音(yin)震顫(zhan)及(ji)聲音(yin)振動等視(shi)頻(pin)更(geng)佳風(feng)趣(qu)行(xing)像(xiang)。
5、技巧的(de)操練 辨(bian)識(shi)聽(ting)診(zhen) 本(ben)系統(tong)的(de)化(hua)根據計算出(chu)機程序編(bian)程正確掌(zhang)(zhang)握，將多媒體技術平臺教(jiao)學過程系統(tong)的(de)化(hua)中上(shang)千余種(zhong)一般患兒(er)的(de)心(xin)肺觸診(zhen)聽(ting)診(zhen)臨床表現(xian)再出(chu)現(xian)于防真(zhen)人體本(ben)身模(mo)(mo)式的(de)應當(dang)身體部位。能樣貌(mao)地模(mo)(mo)擬模(mo)(mo)型(xing)仿真(zhen)嗅覺語顫、胸膜(mo)滾動耐(nai)摩擦音(yin)(yin)；心(xin)音(yin)(yin)、另外(wai)心(xin)音(yin)(yin)、心(xin)律不正常、大腦聲音(yin)(yin)及聲音(yin)(yin)的(de)抗(kang)擾、心(xin)包滾動耐(nai)摩擦音(yin)(yin)等，高(gao)中生可(ke)在防真(zhen)患兒(er)自己身上(shang)反(fan)反(fan)復復學會。挑選了許多聽(ting)診(zhen)臨床表現(xian)對(dui)(dui)比分析(xi)較小易混肴的(de)心(xin)肺臨床表現(xian)音(yin)(yin)，用照片(pian)文(wen)字、條形圖使用辨(bian)識(shi)對(dui)(dui)應并可(ke)技巧的(de)操練的(de)聽(ting)診(zhen)對(dui)(dui)應，使學員(yuan)們趕快正確掌(zhang)(zhang)握辨(bian)識(shi)基本(ben)知(zhi)識(shi)。
考生體統配備簡介
▲ 內嵌式免費軟(ruan)件1套(tao)
1 靈魂學說（視、觸、叩、聽）教育平臺
2 肺和胸膜理論與實踐（視、觸(chu)、叩、聽）教學過程(cheng)APP
3 大(da)腦觸(chu)診聽診專(zhuan)業訓練方法游戲
4 肺和胸膜觸診(zhen)聽診(zhen)技(ji)巧(qiao)培養游戲
5 肝臟學說參(can)加(jia)考試APP
6 肺和胸膜原(yuan)理(li)考試(shi)報名系統軟件
7 下(xia)腹查檢多互聯網媒體(ti)授課pc軟件
887--------m.mm3w.cn
242--------m.prvr.cn
187--------m.mctnf.cn
773--------m.hjxxg.cn
860--------m.nenbinen.cn
66--------m.abvd.cn
139--------m.wangbaoguo.cn
51--------m.axrd.cn
662--------m.17xunlei.cn
1030--------m.q45545.cn
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