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SY-Z3040B搖臂鉆床電氣技能培訓考核實訓裝置

2019-09-05 00:49:17

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實訓裝置

搖背搖臂鉆床機電專業培訓班業績考核培訓裝備外型機構考生圖

一、概況

搖臂鉆床電氣技能培訓考核實訓裝置是為各大、中專院校(xiao)、職業學(xue)校(xiao)的(de)電氣、自動(dong)化(hua)及(ji)相(xiang)關(guan)專業、社會(hui)電工培訓(xun)、各縣市維(wei)(wei)修電工鑒定所（站）等單位電氣控制內容的(de)教(jiao)學(xue)、考核(he)而研制實(shi)驗設備(bei)。可(ke)用于課堂演示、機床電氣控制原理(li)性操(cao)作(zuo)及(ji)實(shi)驗實(shi)習(xi)。由于設備(bei)均采用實(shi)際電器，所以(yi)可(ke)作(zuo)為社會(hui)電工類職業培訓(xun)中機床電氣維(wei)(wei)修方(fang)面(mian)的(de)實(shi)習(xi)設備(bei)，同時也是職業資格(ge)培訓(xun)考核(he)中選用的(de)設備(bei)。提高學(xue)生的(de)動(dong)手能力，并克服以(yi)往只能在實(shi)際設備(bei)上(shang)進行教(jiao)學(xue)，費用高且(qie)難以(yi)實(shi)現教(jiao)學(xue)目的(de)弱點(dian)。同時以(yi)高層次(ci)維(wei)(wei)修技(ji)能訓(xun)練提供了有效(xiao)的(de)設備(bei)，達到了耗(hao)資少、教(jiao)學(xue)效(xiao)果顯著的(de)目的(de)。

二、支持條件本系統設計符合于頂桿鉆銑床電力工程成套抑制的模擬訓練與電力工程成套故障率解決的招式考核制度。三、枝術特性1、復制粘貼供電：380V四線（～380V±10% 50Hz）2、作業生態環境：氣溫-10℃～+40℃ 相較絕對濕度＜85%(25℃) 地形<4000m3、平衡裝置電容量：＜1KW4、形壯尺寸大小：1410mm×725mm×1535mm四、傳動裝置的常見技能1、供電把控好表后蓋板（鋁質表后蓋板）（1）互動學習供電（可能含有漏電保證辦法辦法）帶來單相互動學習供電（380V）（2）人身生命安會生命安會保證辦法裝修標準屏里裝有端電壓型漏電保證辦法傳動裝置，把控好屏內或強電效果若有漏電干涉的現象，即告警并割斷供電，確認實驗英文系統進程生命安會。屏里裝還有一個套電流量型漏電保證辦法器，把控好屏若有漏電干涉的現象，漏電流量突破一段值，即割斷供電。2、主令調控及所示板（鋁質板材）板材上安裝使用充分床的因此主令電器開關及運動信號的報警燈燈、磨床的因此操作的都這款板材上進心行，信號的報警燈燈都可能信號的報警燈磨床的相對應運動。板材上印著SY-Z3040B型叉臂刨床表示圖，都可能很抽象化地分辨SY-Z3040B型叉臂刨床的外觀形狀輪廓線。3、元器材配置板板材裝有漏電斷路器、熔斷機制器、接觸器、熱繼電熱器、箱式變壓器等元器材，這一些元器材真接配置在板材外壁，可能很主觀的收看因此的的動作具體情況。4、380V四線制異步自主觀因素四只380V380V四線制鼠籠異步自主觀因素，對應應用于設備主軸自主觀因素、散熱泵自主觀因素、立柱壓接的不充分自主觀因素和連桿升降架自主觀因素。5、智力型提醒裝置快速設置與大屏體現幕液晶拼接屏作答器：使用使用機組：使用使用機組外接電源線路板（與體現屏一身）、數字鍵盤。使用使用機組利用多厚護理設計構思；雙外接電源交流電 12V 輸入； 128X64LCD 體現；8 路觸點開關量提醒裝置輸入，最高 48 路按鈕開關開關控住；使用使用機組不錯不連網進行脫考試核；不錯電腦自動得分；有提醒裝置時體現屏建議。其主要有左右作業技能：（1）同學出口：同學接觸出現問題時利用，能否驗證獎懲累計期限。（2）幼師考區：設施錯誤、. 關閉擁有錯誤、設施績效考核日子、修改游戲快速登入賬號秘碼、設施機器號。幼師考區應該快速登入賬號秘碼。（3）結果檢查：檢查考生的當前打分情況報告。（4）學號驗證：驗證教職工經由運算機設有的學號。（5）機械機械號檢查：檢查超聲波焊接機機械機械ip地扯，每位操作步驟單位有唯一一個的機械機械ip地扯。（6）考察制度時期逐漸：于教職工設計立即考察制度時期后，考察制度逐漸倒計分。6、實驗報告桌科學試驗桌為鐵質多層亞光密紋噴塑成分，手機桌子為耐火、防水材料、耐磨涂層高硬度板，成分加固，圖行似長方體成分，時尚造型顏值美觀；可設5個大抽屜柜，中用防止方法及材質等。手機桌子中用裝配電源模塊控住屏并出具一種很寬敞舒享的工做面板。科學試驗桌底還可設二個路徑輪和二個加固自動調節組織，更方便活動和加固，有益于于科學試驗室規劃。五、工作產品及核心資源1、中小同學們親切較常用高壓機械的學校、作用； 2、在電器設備作用圖狀態下，中小同學們指明方向作用解析，用在測量盡快找到錯誤代碼點在某條線路圖上； 3、不斷提高中小同學們的能夠觸感新召喚師技能的新召喚師技能操作方法總體水平； 4、用對磨床錯誤代碼判定，提交磨床一般錯誤代碼的判定； 5、不錯如何設置錯誤代碼點當成維護保養安裝電工的新召喚師技能獎懲臺。

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