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一、發展歷程
光(guang)伏(fu)(fu)太(tai)陽(yang)能(neng)(neng)火(huo)(huo)(huo)力(li)(li)(li)(li)發(fa)電(dian)(dian)(dian)量帶(dai)并(bing)(bing)網(wang)火(huo)(huo)(huo)力(li)(li)(li)(li)發(fa)電(dian)(dian)(dian)量帶(dai)并(bing)(bing)網(wang)火(huo)(huo)(huo)力(li)(li)(li)(li)發(fa)電(dian)(dian)(dian)量操(cao)作系統(tong)性的(de)(de)(de)(de)軟(ruan)件(jian)是(shi)采取(qu)日(ri)光(guang)能(neng)(neng)電(dian)(dian)(dian)池板隨便將日(ri)光(guang)能(neng)(neng)裝(zhuang)(zhuang)改成(cheng)交流電(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)帶(dai)并(bing)(bing)網(wang)火(huo)(huo)(huo)力(li)(li)(li)(li)發(fa)電(dian)(dian)(dian)量操(cao)作系統(tong)性的(de)(de)(de)(de)軟(ruan)件(jian)。寫字樓(lou)新(xin)汽車新(xin)能(neng)(neng)源實踐教學(xue)安裝(zhuang)(zhuang)（光(guang)伏(fu)(fu)太(tai)陽(yang)能(neng)(neng)火(huo)(huo)(huo)力(li)(li)(li)(li)發(fa)電(dian)(dian)(dian)量帶(dai)并(bing)(bing)網(wang)火(huo)(huo)(huo)力(li)(li)(li)(li)發(fa)電(dian)(dian)(dian)量帶(dai)并(bing)(bing)網(wang)火(huo)(huo)(huo)力(li)(li)(li)(li)發(fa)電(dian)(dian)(dian)量操(cao)作系統(tong)性的(de)(de)(de)(de)軟(ruan)件(jian)）是(shi)在光(guang)伏(fu)(fu)太(tai)陽(yang)能(neng)(neng)火(huo)(huo)(huo)力(li)(li)(li)(li)發(fa)電(dian)(dian)(dian)量帶(dai)并(bing)(bing)網(wang)火(huo)(huo)(huo)力(li)(li)(li)(li)發(fa)電(dian)(dian)(dian)量帶(dai)并(bing)(bing)網(wang)火(huo)(huo)(huo)力(li)(li)(li)(li)發(fa)電(dian)(dian)(dian)量操(cao)作系統(tong)性的(de)(de)(de)(de)軟(ruan)件(jian)地基上延長(chang)智力(li)(li)(li)(li)寫字樓(lou)各種有(you)關的(de)(de)(de)(de)數據(ju)接口、來(lai)進行(xing)寫字樓(lou)各種有(you)關的(de)(de)(de)(de)科(ke)學(xue)試驗。
它的(de)(de)核心元件(jian)是太陽的(de)(de)光能(neng)電(dian)瓶(ping)、蓄電(dian)瓶(ping)、保持器(qi)和(he)(he)逆變(bian)電(dian)源。具靠普高、在使用年限長、不被污染環鏡，獨特性(xing)的(de)(de)離(li)網電(dian)站(zhan)(zhan)(zhan)站(zhan)(zhan)(zhan)和(he)(he)并網電(dian)站(zhan)(zhan)(zhan)站(zhan)(zhan)(zhan)系統，除(chu)要做完光伏系統電(dian)站(zhan)(zhan)(zhan)站(zhan)(zhan)(zhan)系統步驟(zou)的(de)(de)讀書外，還能(neng)能(neng)來進(jin)行離(li)網電(dian)站(zhan)(zhan)(zhan)站(zhan)(zhan)(zhan)培訓(xun)和(he)(he)并網電(dian)站(zhan)(zhan)(zhan)站(zhan)(zhan)(zhan)對應培訓(xun)實際(ji)操作；
SY-PVT08 智(zhi)能(neng)(neng)(neng)小區新資源實踐教育培訓(xun)(xun) 裝備(bei)(bei)（太陽能(neng)(neng)(neng)火力(li)發(fa)電廠(chang)火力(li)發(fa)電廠(chang)體系），注意是針新資源教育培訓(xun)(xun) 培訓(xun)(xun) 大綱實踐教育培訓(xun)(xun) 教育培訓(xun)(xun) 各種需求開發(fa)，的幫助(zhu)學子(zi)看待太陽能(neng)(neng)(neng)太陽能(neng)(neng)(neng)火力(li)發(fa)電廠(chang)火力(li)發(fa)電廠(chang)關鍵方(fang)法(fa)(fa)設備(bei)(bei)和(he)了解(jie)太陽能(neng)(neng)(neng)火力(li)發(fa)電廠(chang)水(shui)利采(cai)用天賦。選采(cai)用日益高級大專(zhuan)本科學校、高職高專(zhuan)大專(zhuan)本科學校的不間斷(duan)水(shui)利及深圳會(hui)工(gong)業(ye)自(zi)動(dong)化(hua)(hua)(hua)(hua)化(hua)(hua)(hua)(hua)、機(ji)電專(zhuan)業(ye)分立式(shi)化(hua)(hua)(hua)(hua)方(fang)法(fa)(fa)設備(bei)(bei)、求算(suan)機(ji)管理方(fang)法(fa)(fa)設備(bei)(bei)、電能(neng)(neng)(neng)體系深圳會(hui)工(gong)業(ye)自(zi)動(dong)化(hua)(hua)(hua)(hua)化(hua)(hua)(hua)(hua)方(fang)法(fa)(fa)設備(bei)(bei)、微電子(zi)短信(xin)水(shui)利和(he)資源運(yun)轉及新資源產生企業(ye)等行業(ye)。
可成功完成實驗設計游戲內容：
科(ke)學實(shi)驗(yan)1.太(tai)陽能(neng)光伏板能(neng)量轉換實(shi)驗(yan)實(shi)訓；
實(shi)驗設計(ji)2.環境對光伏轉換影響實(shi)驗實(shi)訓(xun)；
測試3.太陽能電池光伏系統(tong)直接(jie)負載特性實驗實訓；
實驗(yan)設(she)計(ji)4.太陽能控制器工(gong)作原理實驗(yan)實訓；
實(shi)驗英文5.光伏板接(jie)反保護(hu)實(shi)驗；
實驗操作6.太陽(yang)能控制(zhi)器對(dui)蓄電(dian)池的過充保護實驗實訓；
檢測7.太陽(yang)能(neng)控制器對蓄電池的過放保護實驗實訓；
科(ke)學(xue)實驗(yan)8.夜間(jian)防反充實驗(yan)；
試(shi)驗9.離網型逆變器工作(zuo)原理實驗實訓；
實驗操作(zuo)10.獨立光伏發電(dian)實驗實訓；
工作(zuo)11.并網(wang)型逆變器工作(zuo)原理實驗實訓。
調查12.在上位app軟件里手機查看單站監控錄像項目:
整(zheng)流(liu)公率(lv)(lv)(lv)公率(lv)(lv)(lv)VDC、整(zheng)流(liu)公率(lv)(lv)(lv)公率(lv)(lv)(lv)A、輸進公率(lv)(lv)(lv)KW學習交流(liu)公率(lv)(lv)(lv)VDC、
;聯席會感應電(dian)(dian)流A、模擬輸出工(gong)作功率KW，日發電(dian)(dian)池容量(liang)KWh、日行駛(shi)時數hmin、
總發電能KWh、總電腦運行時數h，二空(kong)氣(qi)氧(yang)化炭排放口量手機查詢。
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