為期兩周的企業培訓儀器就這樣結束了，這兩周讓我收獲了不少。我的第一次PLC實訓主要有兩個項目：LED燈控制系統的設計方法和應用機械手控制系統的設計，同時我們還學習了PLC外部接線的安裝，也實現了LED系統的調試，最后完成了機械手設備的正常運作。當然其中還學習了電路圖等一些與自己專業關聯的知識。
我(wo)的(de)實(shi)踐(jian)教學(xue)的(de)流程中(zhong)，我(wo)就學(xue)至大多食物，這之中(zhong)最主(zhu)要(yao)的(de)是PLC構思措施與(yu)(yu)應用(yong)(yong)。構思步聚是首先各位(wei)要(yao)認(ren)知(zhi)(zhi)道儀器的(de)循(xun)序應用(yong)(yong)，并(bing)且(qie)綜(zong)合PLC知(zhi)(zhi)識儲備在(zai)設計草圖(tu)上繪(hui)出循(xun)序實(shi)用(yong)(yong)功能模(mo)塊(kuai)圖(tu)，將循(xun)序實(shi)用(yong)(yong)功能模(mo)塊(kuai)圖(tu)轉化為長(chang)方形(xing)圖(tu)，隨后借助PLC 圖(tu)片軟件源軟件。在(zai)培(pei)訓(xun)的(de)那時候(hou)，各位(wei)還(huan)可以保證用(yong)(yong)導出好的(de)軟件與(yu)(yu)led電線使用(yong)(yong)校正(zheng)。總的(de)我(wo)認(ren)為，我(wo)是比較的(de)順利完成了最優主(zhu)線任務。還(huan)是都時常去益(yi)處某個(ge)人員緩解幾個(ge)一些(xie)問題。

PLC實踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)我會(hui)要(yao)(yao)(yao)詳細知曉了(le)plc依次(ci)工作圖、長方(fang)(fang)(fang)形圖、指今表、內部布線圖也(ye)有了(le)較好(hao)的(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)詳細知曉，也(ye)我會(hui)變得(de)要(yao)(yao)(yao)詳細知曉了(le)就PLC裝(zhuang)修(xiu)開(kai)(kai)(kai)(kai)發(fa)關鍵新(xin)技(ji)術與方(fang)(fang)(fang)式措(cuo)施(shi)。按我的(de)(de)(de)(de)總結結尾看來(lai)，有更多(duo)(duo)(duo)裝(zhuang)修(xiu)開(kai)(kai)(kai)(kai)發(fa)管(guan)理(li)理(li)念起始于(yu)具體，從這(zhe)之中(zhong)(zhong)篩出(chu)最適用(yong)的(de)(de)(de)(de)裝(zhuang)修(xiu)開(kai)(kai)(kai)(kai)發(fa)方(fang)(fang)(fang)式措(cuo)施(shi)。這(zhe)件實踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)脫離了(le)失敗(bai)整體的(de)(de)(de)(de)力度，找到(dao)大(da)(da)(da)(da)(da)大(da)(da)(da)(da)(da)很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)原(yuan)(yuan)(yuan)因和小(xiao)伙伴(ban)相互(hu)探(tan)(tan)(tan)討(tao)(tao)一下互(hu)動(dong)學(xue)(xue)習(xi)，小(xiao)伙伴(ban)當中(zhong)(zhong)調(diao)節(jie)(jie)(jie)失敗(bai)的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)(da)(da)大(da)(da)(da)(da)(da)很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)原(yuan)(yuan)(yuan)因去了(le)找音樂(le)(le)老(lao)(lao)師老(lao)(lao)師探(tan)(tan)(tan)討(tao)(tao)一下。多(duo)(duo)(duo)和小(xiao)伙伴(ban)，音樂(le)(le)老(lao)(lao)師老(lao)(lao)師探(tan)(tan)(tan)討(tao)(tao)一下，你(ni)可能(neng)(neng)會(hui)取得(de)發(fa)生意外的(de)(de)(de)(de)獲得(de)。你(ni)們(men)在做實踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)工程的(de)(de)(de)(de)時(shi)需要(yao)(yao)(yao)不住(zhu)的(de)(de)(de)(de)探(tan)(tan)(tan)討(tao)(tao)一下大(da)(da)(da)(da)(da)大(da)(da)(da)(da)(da)很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)原(yuan)(yuan)(yuan)因，這(zhe)個(ge)，你(ni)們(men)能(neng)(neng)夠(gou)(gou)相互(hu)互(hu)動(dong)學(xue)(xue)習(xi)裝(zhuang)修(xiu)開(kai)(kai)(kai)(kai)發(fa)方(fang)(fang)(fang)式措(cuo)施(shi)甚至達到(dao)了(le)更適用(yong)的(de)(de)(de)(de)裝(zhuang)修(xiu)開(kai)(kai)(kai)(kai)發(fa)方(fang)(fang)(fang)式措(cuo)施(shi)，同時(shi)探(tan)(tan)(tan)討(tao)(tao)一下不但是一個(ge)些價(jia)值觀的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)(da)(da)大(da)(da)(da)(da)(da)很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)原(yuan)(yuan)(yuan)因，還能(neng)(neng)夠(gou)(gou)深刻的(de)(de)(de)(de)探(tan)(tan)(tan)討(tao)(tao)一下很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)多(duo)(duo)(duo)新(xin)技(ji)術上的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)(da)(da)大(da)(da)(da)(da)(da)很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)原(yuan)(yuan)(yuan)因，這(zhe)個(ge)能(neng)(neng)夠(gou)(gou)使自(zi)已(yi)的(de)(de)(de)(de)處置大(da)(da)(da)(da)(da)大(da)(da)(da)(da)(da)很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)原(yuan)(yuan)(yuan)因要(yao)(yao)(yao)快很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)多(duo)(duo)(duo)，把握機會(hui)。多(duo)(duo)(duo)轉(zhuan)變自(zi)已(yi)裝(zhuang)修(xiu)開(kai)(kai)(kai)(kai)發(fa)的(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)(fang)式措(cuo)施(shi)，在裝(zhuang)修(xiu)開(kai)(kai)(kai)(kai)發(fa)的(de)(de)(de)(de)時(shi)中(zhong)(zhong)好(hao)一點(dian)要(yao)(yao)(yao)不住(zhu)的(de)(de)(de)(de)調(diao)節(jie)(jie)(jie)自(zi)已(yi)調(diao)節(jie)(jie)(jie)大(da)(da)(da)(da)(da)大(da)(da)(da)(da)(da)很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)原(yuan)(yuan)(yuan)因的(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)(fang)式措(cuo)施(shi)，這(zhe)個(ge)能(neng)(neng)夠(gou)(gou)有利自(zi)已(yi)調(diao)節(jie)(jie)(jie)大(da)(da)(da)(da)(da)大(da)(da)(da)(da)(da)很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)原(yuan)(yuan)(yuan)因。

一、概況
  該線上型PLC可源程序操控器整體培訓環保設施是依照《中國人艮共合國培養領域規范——電焊工電子器件環保設施類培訓示范園區檢測環保設施環保設施增配規范》，培養部“轉型發展21新世紀職業角色培養學習改草和英語教材建筑方案”條件，，并按照職業角色培養的教學評價研究和培訓條件生產制造的企業產品。是和高職高等院校高等院校、職業角色中小學校的電力公司自動化環保設施裝置與搶修、電力公司自動化工藝軟件采用、電力公司進行與操控、電力公司工藝軟件采用、電子器件環保設施電商軟件采用與搶修等專門和非電力公司自動化類專門的《可源程序操控器工藝》、《電力公司及PLC操控工藝》、《PLC十分軟件采用》、《定頻變頻調速工藝》、《實地數據總線操控工藝》學習的教學評價研究與能力培訓。
實踐裝置設備也適于技術工培訓班學習、崗位培訓班培訓班學習、職教主、判定站/所各職位PLC實訓、職業技能判定績效考核。
二、裝備優點和缺點
1、進行積木組合構成式格局，含打開量、虛擬量、直流變頻變速、摸彩屏、串口光纖通信光纖通信方案等，服務設施組態攝像頭監控應用、模型模仿實踐應用，建立模型模仿化、的工業化、網咯實踐教學過程活動，集中體現實踐教學過程活動的網咯性和體統性。
2、工程培訓接口：采取階段具代表性的可代碼編程把控好器及數據總線技藝達到對工業企業種植中虛擬仿真機對方，實體整治中的語言表達、虛擬仿真機、歷程、活動等的把控好培訓，達到初中生的認知、設計方案、施工、測試、維檢等四種能力培訓。
3、研究背景當場數據數據總線的組態攝像頭實踐上課上課：能借助當場數據數據總線數據網路，將實踐上課配置（從站）PLC和主站PLC使用1：N無線通信網。從站的PLC工作掌控對象圖片的環節，對其進行工控設備數據網路集結攝像頭的特點，主站PLC能對同時臺從站PLC使用立即攝像頭，符合國家化工業當場掌控的符合要求。幼兒自由能借助PLC做好對很多實踐上課對象圖片的掌控，并使用組態立即攝像頭（1：1無線通信網）。
4、仿真模型實踐教學評價：依據FLASH一個情況立即顯現PLC操作情況下，也行改變PLC接電源、錯識查、代碼編程鍛煉、程度制定測試圖片等性能。
三、技木功效
1、搜索供電：380V四線（或380V五線）～380V±10%  50Hz
2、工作的區域：平均溫度-10℃～+40℃  較為室內溫度＜85%(25℃)  海拔高度<400m
3、裝制存儲空間：＜0.5KVA
4、重    量：＜110Kg
5、外觀長寬高：1680mm×750mm×1600mm
6、應急保障性：存在漏電壓、漏電流保障性人身安全裝置，應急包含政府細則
四、實踐教學系統的差不多系統配置及效果
    實踐系統設計由保持屏、實踐桌、設備實踐元件、實踐輸出控制器（含豐厚的化工施工現場設備模以實踐人群）、軟啟動器器掛箱、觸控屏掛箱、直流電電源交流接觸器、傳輸線單元尺寸、溝通輸出控制器、交流接觸器導軌、移動測速貸款機構等組建。
（一）掌握屏（鐵質單層亞光密紋噴塑的結構，鋁質開關按鈕）
1、座談會電原掌握單元
三相電機四線380V學習交流電流值經氧氣打開后給器電力局，輸電電流值表網絡監控輸電電流值，擁有帶燈商業保險絲保護性，管控屏的電力局由鑰匙打開和自動駐車打開管控，的同時兼具漏電告警信號燈及告警校準。
展示三相四線制四線380V、二相220V外接電源各一列，由起停觸點開關把控好輸出的，并具有保險行業絲保護好。
2、電流量電源開關、電流量電流量值/電流量表、原理輸出的及標識等
    交流電額定相工作輸出功率：0～10V能自由調節式內容工作工作輸出；交流電整流電量：4～20mA能自由調節式內容工作工作輸出；交流電數碼設備額定相工作輸出功率表/整流電量表；額定相工作輸出功率表示值0～200V、輸人工作輸出阻抗為10MΩ、可靠性強，精密度0.5級；整流電量表示值0～200 mA、可靠性強，精密度0.5級；同一時間均有道理電平內容工作工作輸出（點動、自鎖）、道理電平指的是、LED數碼設備管、大方向指的是器、八音盒、交流電24V繼電、移動信號換算座若干個。
3、主機系統實踐零部件
配(pei)備PLCS-7 226（手機顯(xian)示24點，所在(zai)112點），模擬訓練(lian)量信息模塊（2路手機顯(xian)示/1路所在(zai)），生活配(pei)套安全可靠程(cheng)序語言電線電纜(lan)。