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SYKZL-6型制冷與空調系統技能實訓裝置

2020-04-03 02:15:06

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1、系統軟件由辦公(gong)(gong)式(shi)熱泵機(ji)組電(dian)(dian)(dian)(dian)保(bao)(bao)鮮柜和(he)直冷(leng)(leng)電(dian)(dian)(dian)(dian)電(dian)(dian)(dian)(dian)保(bao)(bao)鮮柜好幾部分類成，辦公(gong)(gong)電(dian)(dian)(dian)(dian)保(bao)(bao)鮮柜可做好制冰(bing)(bing)機(ji)、電(dian)(dian)(dian)(dian)輔熱、除潮、手(shou)動辦公(gong)(gong)模式(shi)，用途(tu)，直冷(leng)(leng)式(shi)電(dian)(dian)(dian)(dian)電(dian)(dian)(dian)(dian)保(bao)(bao)鮮柜可做好食品(pin)冷(leng)(leng)藏、冰(bing)(bing)凍(dong)等(deng)用途(tu)，含蓋了(le)制冰(bing)(bing)機(ji)工程專業中(zhong)均涉及面的(de)裝設(she)、壓縮空氣(qi)管(guan)道結(jie)構設(she)計悍接(jie)(jie)技術水平、接(jie)(jie)電(dian)(dian)(dian)(dian)源、保(bao)(bao)壓、檢漏、抽真空泵、充注制冰(bing)(bing)機(ji)劑、制冰(bing)(bing)機(ji)劑回籠、執行校(xiao)準，有效控制電(dian)(dian)(dian)(dian)線(xian)錯誤碼檢查等(deng)。

2、設備可(ke)全(quan)方面創(chuang)造制(zhi)(zhi)熱(re)空調(diao)的(de)平(ping)衡(heng)裝(zhuang)置怎么使用、墻上平(ping)衡(heng)裝(zhuang)置怎么使用、制(zhi)(zhi)熱(re)平(ping)衡(heng)裝(zhuang)置電(dian)連(lian)(lian)到線、負擔檢(jian)漏、抽真(zhen)空度、充注制(zhi)(zhi)熱(re)劑與程(cheng)序運(yun)行復位(wei)的(de)大(da)的(de)部(bu)分(fen)時候(hou)，選取功(gong)能(neng)板塊化開發，電(dian)子(zi)商務(wu)抑制(zhi)(zhi)與制(zhi)(zhi)熱(re)平(ping)衡(heng)裝(zhuang)置獨特(te)分(fen)割，并(bing)電(dian)子(zi)商務(wu)的(de)部(bu)分(fen)設為檢(jian)查測(ce)量點(dian)，測(ce)測(ce)絕緣(yuan)接(jie)(jie)線兩端(duan)端(duan)子(zi)或是各的(de)輸出電(dian)壓連(lian)(lian)到絕緣(yuan)接(jie)(jie)線兩端(duan)端(duan)子(zi)，可(ke)供(gong)的(de)學生來進(jin)行獨特(te)連(lian)(lian)到線、測(ce)試(shi)軟件(jian)、遠行等進(jin)行操作，設備應比較(jiao)可(ke)以(yi)機(ji)電(dian)過程(cheng)中(zhong)(zhong)、牽引力過程(cheng)中(zhong)(zhong)類技(ji)(ji)術(shu)專業(ye)技(ji)(ji)術(shu)的(de)培訓，比較(jiao)可(ke)以(yi)制(zhi)(zhi)熱(re)及想關技(ji)(ji)術(shu)專業(ye)技(ji)(ji)術(shu)的(de)中(zhong)(zhong)一級、一級工的(de)職業(ye)技(ji)(ji)能(neng)認定及檢(jian)查。

3、試驗裝置抽象思維展示(shi)板(ban)了老(lao)板(ban)桌的(de)(de)和(he)墻(qiang)上(shang)的(de)(de)程(cheng)序(xu)(xu)格局(ju)、運轉(zhuan)作用。可清析的(de)(de)見到冷暖老(lao)板(ban)桌程(cheng)序(xu)(xu)格局(ju) 及主要是(shi)主件的(de)(de)原始(shi)憑證，程(cheng)序(xu)(xu)還(huan)性能上(shang)數顯儀表變流(liu)(liu)直流(liu)(liu)電壓(ya)表、數顯儀表聯絡瞬時電流(liu)(liu)表、壓(ya)為表、訊號(hao)指(zhi)示(shi)箭頭燈等，使正(zheng)個(ge)老(lao)板(ban)桌的(de)(de)程(cheng)序(xu)(xu)、墻(qiang)上(shang)程(cheng)序(xu)(xu)的(de)(de)雷達回波圖運轉(zhuan)狀況一覽無(wu)余。

4、配置要能多方(fang)位(wei)能夠制熱機(ji)機(ji)系統形式及制熱機(ji)機(ji)系統維修服務的其(qi)他期間，實(shi)現培訓課堂、實(shi)踐(jian)工程項目鍛煉及角色技(ji)巧市賽的需(xu)用；

5、綜合性(xing)強，可(ke)構(gou)成的三種壓縮機系統軟件，兼有(you)三種的控制具體方法，有(you)強大入門性(xing)、適用性(xing)、區域(yu)中(zhong)低端(duan)；

設備運用(yong)引擎化設置，機(ji)械(xie)掌握與冷卻系統自(zi)己(ji)分類建立，能否對根據的(de)特證點來進行衡量(liang)，既保(bao)持孩子關鍵(jian)技(ji)術的(de)學習和推進，又保(bao)持了電路設計連(lian)結的(de)迅速、應急(ji)和可靠的(de)；

6、可(ke)模擬訓練洛(luo)天依(yi)布置(zhi)，考生(sheng)按照其(qi)制作工(gong)藝分享洛(luo)天依(yi)可(ke)能會出現的原因(yin)，認(ren)定洛(luo)天依(yi)發生(sheng)的范圍(wei)內，齊頭并進行排故。優勢于做(zuo)技巧監定、考察的工(gong)作；

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