高耐腐蝕性(xing)初級返修電(dian)焊工及(ji)天賦教學(xue)判(pan)斷實(shi)踐教學(xue)控(kong)制系統(tong)

一、概要

本安全裝置是依(yi)據(ju)勞動者(zhe)(zhe)改造和(he)(he)(he)社會中確保(bao)部(bu)下發的(de)(de)(de)“施工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)人(ren)平衡等(deng)級(ji)(ji)標”和(he)(he)(he)“專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)等(deng)級(ji)(ji)招式(shi)簽(qian)別結論(lun)”的(de)(de)(de)要(yao)而設定(ding)的(de)(de)(de)，它適用作(zuo)(zuo)于《初級(ji)(ji)社售(shou)(shou)(shou)(shou)后(hou)維護(hu)保(bao)養(yang)服務(wu)(wu)低(di)壓(ya)(ya)焊工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)》、《初中級(ji)(ji)售(shou)(shou)(shou)(shou)后(hou)維護(hu)保(bao)養(yang)服務(wu)(wu)低(di)壓(ya)(ya)焊工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)》和(he)(he)(he)《高等(deng) 售(shou)(shou)(shou)(shou)后(hou)維護(hu)保(bao)養(yang)服務(wu)(wu)低(di)壓(ya)(ya)焊工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)》參考(kao)書要(yao)的(de)(de)(de)電器(qi)機操控的(de)(de)(de)線路(lu)，依(yi)據(ju)安全裝置添置的(de)(de)(de)PLC可c語言編程操控器(qi)和(he)(he)(he)變頻(pin)器(qi)調(diao)壓(ya)(ya)器(qi)及(ji)合適實踐教(jiao)學(xue)摸塊的(de)(de)(de)體(ti)能訓練(lian)，飛(fei)速理(li)解學(xue)科要(yao)的(de)(de)(de)實際上的(de)(de)(de)運行工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)和(he)(he)(he)運行專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)等(deng)級(ji)(ji)招式(shi)，具有著針對于性(xing)(xing)、實用型性(xing)(xing)、物(wu)理(li)學(xue)性(xing)(xing)和(he)(he)(he)高階性(xing)(xing)，它能滿(man)足了(le)技士工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)及(ji)中、高等(deng) 售(shou)(shou)(shou)(shou)后(hou)維護(hu)保(bao)養(yang)服務(wu)(wu)低(di)壓(ya)(ya)焊工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)績(ji)效(xiao)(xiao)考(kao)評提(ti)綱的(de)(de)(de)要(yao)，是各勞動者(zhe)(zhe)改造專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)等(deng)級(ji)(ji)招式(shi)簽(qian)別結論(lun)部(bu)、普通高校(xiao)(xiao)生大專(zhuan)院校(xiao)(xiao)、技工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)學(xue)校(xiao)(xiao)中、高等(deng) 售(shou)(shou)(shou)(shou)后(hou)維護(hu)保(bao)養(yang)服務(wu)(wu)低(di)壓(ya)(ya)焊工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)等(deng)級(ji)(ji)招式(shi)績(ji)效(xiao)(xiao)考(kao)評的(de)(de)(de)佳(jia)機。

二、保護裝置作用：

1.電(dian)器設備管理(li)(li)的線路元電(dian)子(zi)(zi)電(dian)子(zi)(zi)元器件都裝在身(shen)為(wei)掛板的組裝板上，控(kong)制不便、拆換便捷(jie)化(hua)，更方便尋(xun)址功效或開(kai)發管理(li)(li)新實踐教(jiao)學，控(kong)制介紹的選購(gou)兼(jian)有經典性和(he)實際性；

2.操作(zuo)的(de)使(shi)用(yong)臺(tai)只(zhi)需單相四(si)線的(de)聊(liao)天(tian)外接電源，既能注入(ru)的(de)使(shi)用(yong)；

3.高技(ji)術培訓課(ke)程用的掌控路(lu)線和經(jing)唯一性(xing)設(she)計制(zhi)作的小電(dian)(dian)機(ji)馬達,可模擬機(ji)公司中(zhong)分類電(dian)(dian)器設(she)備(bei)拖動系(xi)統, 并可需要滿足維護保養高壓電(dian)(dian)工的安裝程序(xu)、接線、錯誤代碼(ma)解(jie)析及消除的高技(ji)術符(fu)合(he)要求；

4.裝備開設輸出功率型和感應電流性漏電保護性器，能確保進行操我(wo)的(de)關于人生防(fang)護；

5.其它元(yuan)(yuan)電子(zi)(zi)元(yuan)(yuan)件(jian)都經過輸電線轉到接(jie)電源圖接(jie)插件(jian)排(pai)排(pai)上，我們接(jie)電源圖時只(zhi)需在接(jie)插件(jian)排(pai)排(pai)安(an)于現狀行接(jie)電源圖，有(you)效于愛(ai)護(hu)元(yuan)(yuan)電子(zi)(zi)元(yuan)(yuan)件(jian)；

6.經由穿線槽做出(chu)穿線，做出(chu)技術(shu)鋪線操練。

7.具備(bei)定時(shi)執行(xing)兼報(bao)警信號(hao)記(ji)錄好(hao)儀(yi)，為學習培(pei)訓大招的績效(xiao)考評提供(gong)了兩(liang)個協調標準。

三、方法機械性能：

1.輸出電(dian)阻(zu)值(zhi)：三(san)相電(dian)源四線制(zhi)四線（或(huo)三(san)相電(dian)源四線制(zhi)五(wu)線）～380V±10% 50Hz

2.運作生態環境：氣溫-10～＋40℃ 相對于溫度＜85%（25℃） 海拔(ba)有(you)＜4000m

3.裝(zhuang)置電容量：＜1.5KVA

4.重 量：100Kg

5.造型的(de)尺寸(cun)：2080×70×1630mm3

6.漏電保(bao)養過程(cheng)(cheng)直流電壓：≤30mA；漏電保(bao)養過程(cheng)(cheng)用(yong)時：≤0.1s。

四、安裝的基本上顯卡配(pei)置及(ji)用途

（一）DW02 電壓管控箱 控制器(qi)屏為鐵質雙重(zhong)亞光密紋噴塑結構類型，鋁質顯示屏。

（二）主控芯片特點板選(xuan)用(yong)資源性

1、主(zhu)控芯(xin)片功(gong)能模塊板 (1) 單相四(si)線電(dian)(dian)(dian)(dian)填(tian)寫，經漏電(dian)(dian)(dian)(dian)保(bao)護好器(qi)后(hou)，經歷總交流電(dian)(dian)(dian)(dian)源開關(guan),由打交道器(qi)根據(ju)起、停按紐對(dui)其進行基本操作(zuo)； (2) 存(cun)在(zai)450V顯示(shi)燈(deng)針(zhen)式聯席會(hui)相端電(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)表(biao)三只，顯示(shi)燈(deng)電(dian)(dian)(dian)(dian)填(tian)寫的(de)單相相端電(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)； (3) 多記(ji)者(zhe)智力型試驗標準化(hua)管理器(qi)

1、高技術獨家首發各地最新推出，擁有著國內專屬了，做到了教育培訓界的一類突破自我。

2、主要包括多功能正確處理設備水平與配備的輕工業調整水平。

3、高模糊液晶屏幕上led屏幕屏幕上led屏幕，圖像文件與文字背景屏幕上顯示信息實在，繁體中文菜譜使用工具欄，人機對戰交互技術友好合作。

4、運行流程控制鍵最直觀，運行流程簡簡單單安全。

5、行不相連電子產品對其進行脫機試核，數學講師與同學有自主畫面，數學講師按照密碼忘了進行英語教師畫面命題，同學在尋常畫面作答。

6、其中一名學生趣可為導師機掌控數據網上系統，推動了沒能估算機也可集中化掌控某個數據網上系統

7、設配的考題可只能根據的標準進行文字編輯。

8、可場景人物風格的設定在該系統的任一多處電路原理的各線路系統故障表現。

9、可手動調節整問題設置點的量和類型的。

10、生產裝置的報警提升裝置提升裝置構造局域網共享后，進行抑制器計算公式機抑制任一臺生產裝置的報警提升裝置、報警清除、基本參數控制、qq遠程啟動時、到時鋸斷供電、自己評分系統等實用功能。