一、 簡析
1.施(shi)(shi)工(gong)程序(xu)培(pei)訓(xun)室(shi)顯卡配置"是可根據教肓(huang)部(bu)"振新(xin)21世(shi)經行(xing)(xing)業(ye)天賦(fu)(fu)教肓(huang)培(pei)訓(xun)課(ke)(ke)變革和英語(yu)教材開發(fa)(fa)規劃方(fang)案"規范,,并按照行(xing)(xing)業(ye)天賦(fu)(fu)教肓(huang)的(de)(de)課(ke)(ke)堂(tang)教學方(fang)法和培(pei)訓(xun)規范研(yan)究開發(fa)(fa)的(de)(de)品牌(pai)。更(geng)適合高職高校大專院校、行(xing)(xing)業(ye)天賦(fu)(fu)高校的(de)(de)冷(leng)庫(ku)施(shi)(shi)工(gong)科(ke)(ke)技(ji)(ji)、冷(leng)庫(ku)施(shi)(shi)工(gong)氣固(gu)兩相(xiang)流機(ji)械化、家居(ju)冷(leng)庫(ku)施(shi)(shi)工(gong)的(de)(de)設(she)施(shi)(shi)裝(zhuang)置的(de)(de)基本原理與(yu)(yu)修補保養(yang)、冷(leng)庫(ku)施(shi)(shi)工(gong)與(yu)(yu)冷(leng)庫(ku)科(ke)(ke)技(ji)(ji)、冷(leng)庫(ku)施(shi)(shi)工(gong)的(de)(de)設(she)施(shi)(shi)裝(zhuang)置修補保養(yang)工(gong)(全(quan)能、初(chu)中級(ji)、專科(ke)(ke)的(de)(de))等培(pei)訓(xun)課(ke)(ke)堂(tang)教學方(fang)法。培(pei)養(yang)計劃熟記車載(zai)室(shi)內(nei)空調與(yu)(yu)冷(leng)庫(ku)施(shi)(shi)工(gong)科(ke)(ke)技(ji)(ji)專科(ke)(ke)的(de)(de)認(ren)識論(lun)技(ji)(ji)巧(qiao)和專科(ke)(ke)的(de)(de)生活實踐天賦(fu)(fu),做車載(zai)室(shi)內(nei)空調、冷(leng)庫(ku)施(shi)(shi)工(gong)的(de)(de)設(she)施(shi)(shi)裝(zhuang)置及體統科(ke)(ke)技(ji)(ji)升極(ji)、處(chu)理方(fang)案、施(shi)(shi)工(gong)程序(xu)、校正、定期檢查、修補保養(yang)、科(ke)(ke)技(ji)(ji)標準(zhun)化管(guan)理面的(de)(de)天賦(fu)(fu)軟(ruan)件型高端人才等。
2.本實訓裝置也適合普通院校、技工學校、職業培訓學校、職教中心、鑒定站/所、制冷類專業《制冷設備維修工(高級)》、《制冷設備原理與維修》、《制冷空調裝置操作安裝與維修》、《中央空調工(初級、中級、高級)》、《家用制冷設備原理與維修》等課程。
3.組合公式(shi)(shi)(shi)起來(lai)(lai)式(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)(yang)柜式(shi)(shi)(shi)車(che)載空調(diao)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)的機(ji)(ji)柜、新(xin)風(feng)(feng)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)換(huan)氣(qi)(qi)機(ji)(ji)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)化(hua)機(ji)(ji)柜、軸(zhou)流(liu)式(shi)(shi)(shi)制(zhi)冷(leng)(leng)機(ji)(ji)銅(tong)管(guan)(guan)、保壓塔、軸(zhou)流(liu)式(shi)(shi)(shi)制(zhi)冷(leng)(leng)機(ji)(ji)、排氣(qi)(qi)消音器器、機(ji)(ji)械剪板(ban)機(ji)(ji)、咬(yao)口機(ji)(ji)、卷圓機(ji)(ji)、合縫(feng)機(ji)(ji)等(deng)包括設備,構造(zao)一些通風(feng)(feng)式(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)(yang)柜式(shi)(shi)(shi)車(che)載空調(diao)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)的操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)化(hua)、新(xin)風(feng)(feng)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)換(huan)氣(qi)(qi)機(ji)(ji)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)化(hua)加(jia)軸(zhou)流(liu)式(shi)(shi)(shi)制(zhi)冷(leng)(leng)機(ji)(ji)銅(tong)管(guan)(guan)中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)(yang)柜式(shi)(shi)(shi)車(che)載空調(diao)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)的操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)化(hua)、通風(feng)(feng)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)化(hua)、多聯(lian)機(ji)(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)(yang)柜式(shi)(shi)(shi)車(che)載空調(diao)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)的操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)化(hua)等(deng)五個操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)化(hua),就(jiu)能夠(gou)承擔(dan)的起組合公式(shi)(shi)(shi)起來(lai)(lai)式(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)(yang)柜式(shi)(shi)(shi)車(che)載空調(diao)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)的機(ji)(ji)柜按(an)裝、、新(xin)風(feng)(feng)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)換(huan)氣(qi)(qi)機(ji)(ji)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)化(hua)機(ji)(ji)柜按(an)裝、軸(zhou)流(liu)式(shi)(shi)(shi)制(zhi)冷(leng)(leng)機(ji)(ji)銅(tong)管(guan)(guan)按(an)裝、軸(zhou)流(liu)式(shi)(shi)(shi)制(zhi)冷(leng)(leng)機(ji)(ji)按(an)裝、多聯(lian)機(ji)(ji)按(an)裝、全(quan)新(xin)模式(shi)(shi)(shi)按(an)裝、管(guan)(guan)線開發等(deng)4個實(shi)踐教學產品。
4.經由"學(xue)做合為一體"等教學(xue)過程原則,進(jin)一部部增長學(xue)生黨的(de)借鑒欲(yu)望(wang)和社會實踐動手拆裝的(de)能力(li)。
5.梯形、方(fang)形的(de)(de),開圓敵(di)方(fang)形的(de)(de)、L形等各(ge)種(zhong)類型工(gong)程圖紙的(de)(de)定制
二、特(te) 點
控制(zhi)系(xi)統(tong)電子設備(bei)凈化(hua)(hua)(hua)凈化(hua)(hua)(hua)處(chu)理(li)(li)機各種各樣(yang)化(hua)(hua)(hua):進行工(gong)作組(zu)織形式的電子設備(bei)凈化(hua)(hua)(hua)凈化(hua)(hua)(hua)處(chu)理(li)(li)空氣能,風系(xi)統(tong)采用透明(ming)化(hua)(hua)(hua)處(chu)理(li)(li);讓學(xue)生(sheng)了解(jie)室內機組(zu)的的結構形式。每個(ge)終端處(chu)理(li)(li)機配置制(zhi)冷(leng)系(xi)統(tong)溫度(du)表(biao)(biao)及(ji)壓力(li)表(biao)(biao),可觀測(ce)到機組(zu)的全(quan)部控制(zhi)電路(lu)。
風系統的(de)完整版性、獨立(li)的(de)性:與現(xian)實(shi)中間(jian)變頻(pin)空調,其控住實(shi)用(yong)(yong)(yong)效果模(mo)塊(kuai)(kuai)、保(bao)證實(shi)用(yong)(yong)(yong)效果模(mo)塊(kuai)(kuai)、出現(xian)實(shi)用(yong)(yong)(yong)效果模(mo)塊(kuai)(kuai)完整 相(xiang)同,每(mei)項(xiang)我們(men)用(yong)(yong)(yong)戶都能以在(zai)某個工作下單獨把控好。
機(ji)軟(ruan)件與真的(de)中心地方(fang)變(bian)(bian)頻室(shi)內空(kong)調(diao)(diao)機(ji)軟(ruan)件,風系治理(li) 機(ji)軟(ruan)件的(de)基本(ben)原理(li)一(yi)模一(yi)樣,徽型化顯示(shi)了地地跌變(bian)(bian)頻室(shi)內空(kong)調(diao)(diao)機(ji)軟(ruan)件的(de)特質,結構特征、把握做法(fa)。
儀(yi)器形(xing)象直(zhi)觀體(ti)(ti)現了國(guo)家開(kai)潔凈室內空調體(ti)(ti)統化(hua)(hua)開(kai)室內空調的體(ti)(ti)統化(hua)(hua)形(xing)式、的工作遠離,利于教師(shi)們(men)的多媒體(ti)(ti)演示降(jiang)解及(ji)中小學生(sheng)對(dui)語文(wen)課(ke)本生(sheng)活常(chang)識認為(wei)把握。形(xing)式科學,時尚(shang)造型整潔 裝(zhuang)置構成合(he)理性(xing)主體(ti)(ti)工程、外觀造型美(mei)感畢節(jie).
培(pei)(pei)訓配置(zhi)(zhi)裝(zhuang)置(zhi)(zhi)安(an)裝(zhuang)仿真模(mo)擬(ni)設備錯誤(wu)(wu)安(an)裝(zhuang)功能鍵,在(zai)空調制冷(leng)裝(zhuang)置(zhi)(zhi)、電力設備裝(zhuang)置(zhi)(zhi)中安(an)裝(zhuang)設備錯誤(wu)(wu)。用中應不良現象加快(kuai)同學們研究分析專業作用,重要于(yu)同學們將系統理論用在(zai)就是(shi),并的培(pei)(pei)養其就是(shi)操作專業作用。
三、技木參(can)數值
輸人(ren)電(dian)源開(kai)關:三相變頻器3線~380V±10% 50Hz
工做生態(tai)情(qing)況:生態(tai)情(qing)況溫度面積(ji)為-5℃~+40℃ 相對濕度<85%(25℃) 海(hai)拔< 4000m
提升裝置(zhi)體積:<3.8kVA
看上去規格(ge)尺寸(cun):就地:約10米*10米教室, 教室的(de)一半為(wei)風(feng)管(guan)制作區,一半為(wei)制冷通風(feng)系統實訓安裝區
防護的(de)自我(wo)保護措(cuo)(cuo)施(shi):有(you)漏電壓、漏電流自我(wo)保護措(cuo)(cuo)施(shi)系統設計,防護的(de)符合國(guo)國(guo)規范標(biao)準
四.裝置的基(ji)本組成(cheng)
1.做好地展示臺了通風工作空調(diao)的使用的結構類型方法(fa)(fa)、把(ba)控好方法(fa)(fa)。
2.為滿足了(le)排風室內空調模(mo)(mo)式運動使用(yong)(yong)及考培所(suo)需(xu),同時儀(yi)器使用(yong)(yong)的易用(yong)(yong)性(xing)、實(shi)用(yong)(yong)性(xing)性(xing)、可運營性(xing)和可擴容(rong)性(xing),特聯合開發此模(mo)(mo)式(真(zhen)實(shi)物體儀(yi)器)。
3.模(mo)(mo)式(shi)外(wai)部上的高(gao)度(du)金屬(shu)質感中控調的模(mo)(mo)式(shi)控調的模(mo)(mo)式(shi),大體可以分(fen)為二(er)個分(fen),都為通(tong)風工(gong)程化模(mo)(mo)式(shi)和(he)控調的模(mo)(mo)式(shi),由(you)純凈水壓(ya)縮空氣(qi)管道銜接2個模(mo)(mo)式(shi),每一模(mo)(mo)式(shi)都由(you)有關系(xi)設施(shi)和(he)模(mo)(mo)式(shi)調節柜組成(cheng)。
4.主(zhu)設備外表:排(pai)風(feng)(feng)系(xi)(xi)(xi)統(tong)操作系(xi)(xi)(xi)統(tong)化(hua)操作系(xi)(xi)(xi)統(tong)化(hua)模(mo)擬網中(zhong)間控調的(de)(de)使用操作系(xi)(xi)(xi)統(tong)化(hua)的(de)(de)送風(feng)(feng)口送風(feng)(feng)循環(huan)往復。基本(ben)收錄新風(feng)(feng)機(ji)系(xi)(xi)(xi)統(tong)、控調的(de)(de)使用熱泵機(ji)組、新風(feng)(feng)機(ji)系(xi)(xi)(xi)統(tong)機(ji)、排(pai)風(feng)(feng)系(xi)(xi)(xi)統(tong)操作系(xi)(xi)(xi)統(tong)化(hua)管線.相應(ying)的(de)(de)感應(ying)器(qi)器(qi)同(tong)時(shi)就地控住柜等。
5、冰(bing)箱(xiang)軟件虛擬仿真凍水(shui)軟件和(he)散熱(re)水(shui)軟件的(de)無限循(xun)環:連接(jie)(jie)方式以提供的(de)原理(li)圖(tu)為準。主要包、冷凍泵、風機(ji)盤管(guan)、連接(jie)(jie)管(guan)路相關(guan)閥、
6.新鮮空氣(qi)系統:由新鮮空氣(qi)機線組、消防(fang)安(an)全閥,線路構(gou)成。
7、新(xin)羅(luo)(luo)茨(ci)(ci)(ci)風(feng)機(ji)凈(jing)化(hua)飛機(ji)機(ji)組、引離(li)心(xin)羅(luo)(luo)茨(ci)(ci)(ci)風(feng)機(ji)風(feng)管、引離(li)心(xin)羅(luo)(luo)茨(ci)(ci)(ci)風(feng)機(ji)、消(xiao)音器原理器、成分一(yi)回送風(feng)式(shi)中央(yang)(yang)冰箱的軟件(jian)軟件(jian)、新(xin)羅(luo)(luo)茨(ci)(ci)(ci)風(feng)機(ji)凈(jing)化(hua)加引離(li)心(xin)羅(luo)(luo)茨(ci)(ci)(ci)風(feng)機(ji)風(feng)管中央(yang)(yang)冰箱的軟件(jian)軟件(jian)、送風(feng)軟件(jian)軟件(jian)、多聯機(ji)中央(yang)(yang)冰箱的軟件(jian)軟件(jian)等十個軟件(jian)軟件(jian),
10、能(neng)能(neng)夠 給出的各方面交通工具,能(neng)否承擔責任(ren)三人整體(ti)式熱(re)水器空氣能(neng)熱(re)泵發電(dian)機(ji)裝(zhuang)(zhuang)、保壓塔裝(zhuang)(zhuang)、新(xin)風(feng)系統空氣能(neng)熱(re)泵發電(dian)機(ji)裝(zhuang)(zhuang)、離心引風(feng)機(ji)管線(xian)裝(zhuang)(zhuang)、離心引風(feng)機(ji)裝(zhuang)(zhuang)、多聯機(ji)裝(zhuang)(zhuang)、進風(feng)口裝(zhuang)(zhuang)、管線(xian)建設(she)等7個實踐(jian)教學項目流程。
11.摸(mo)擬房:以電教(jiao)室(shi)作為(wei)主(zhu)料休(xiu),用工(gong)字鋼(gang)構成組成的摸(mo)擬吊頂天花,在孩子只用開槽(cao)的狀況下,便捷拆御可多個實用.
五、軟(ruan)件系統具體的功能模(mo)塊(kuai)
1. 空氣流通程序
1.1地方老板桌設計設計具體由高壓風(feng)機把棚內氣氛(fen)吸進(jin)設備,進(jin)行濾(lv)后再經入連接管急冷(或高溫)接回棚內,一樣(yang)不斷(duan)循(xun)環,以(yi)可(ke)達到轉換棚內濕(shi)度。
1.2模(mo)以排風(feng)操作(zuo)(zuo)系統(tong)性操作(zuo)(zuo)系統(tong)性。,操作(zuo)(zuo)系統(tong)性核心由(you)冷(leng)(leng)熱互(hu)換器、風(feng)柜、補軸流式排風(feng)機、補風(feng)通風(feng)水管(guan)(guan)及供風(feng)通風(feng)水管(guan)(guan)等構(gou)成(cheng)的部分構(gou)成(cheng)的;經過冷(leng)(leng)熱互(hu)換器將冷(leng)(leng)源(冷(leng)(leng)凍(dong)冰箱水)或熱力(熱開水)開展處置,把風(feng)柜體的水汽(qi)一系列冷(leng)(leng)卻(或電加熱),經過補軸流式排風(feng)機和補風(feng)通風(feng)水管(guan)(guan)輸(shu)送(song)管(guan)(guan)到各(ge)粉(fen)絲端
1.3主(zhu)要是配件:仿真新鮮空氣系統軟件、混風室、風壓箱、, 新鮮空氣機、軸(zhou)流風扇(shan)等成分。
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