導言:前提文化(hua)農業(ye)部(bu)光電(dian)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)、app光電(dian)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)在線課程教學(xue)(xue)活動(dong)提綱(gang)與炎黃老百姓(xing)中華民國(guo)憲法勞(lao)(lao)動(dong)者課和勞(lao)(lao)動(dong)者課應急市(shi)場的(de)(de)標準(LD/T81.1—2006)《職業(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)實(shi)訓和鑒定設備通用技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)規范》,采用三(san)維仿真(zhen)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)而(er)研制的(de)(de)大(da)型仿真(zhen)實(shi)訓軟(ruan)件。包括延(yan)時電(dian)路等25個(ge)實(shi)訓項(xiang)目(mu),基本(ben)涵蓋了模(mo)擬(ni)電(dian)子技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)、數(shu)字電(dian)子技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)的(de)(de)主(zhu)要(yao)實(shi)訓項(xiang)目(mu)。每個(ge)項(xiang)目(mu)又根據需(xu)要(yao)設有實(shi)訓目(mu)的(de)(de)、實(shi)訓器件、實(shi)訓電(dian)路、電(dian)路原(yuan)理、通電(dian)測(ce)試、故障(zhang)檢測(ce)等多種(zhong)訓練任務。軟(ruan)件以技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)為(wei)(wei)核心,項(xiang)目(mu)為(wei)(wei)引領,任務為(wei)(wei)驅動(dong),操(cao)作(zuo)步驟為(wei)(wei)主(zhu)線,學(xue)(xue)生交互(hu)訓練為(wei)(wei)主(zhu)體,具有三(san)維可視化(hua)、智能(neng)(neng)化(hua)、全交互(hu)的(de)(de)特點(dian),集(ji)職業(ye)性、情境性、過(guo)程性、交互(hu)性于一身,性價比高。為(wei)(wei)電(dian)子技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)實(shi)踐教學(xue)(xue)與技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)實(shi)訓、鑒定信息化(hua)、現代化(hua)提供了不可或缺(que)的(de)(de)豐(feng)富的(de)(de)教學(xue)(xue)資源,是電(dian)子技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)仿真(zhen)實(shi)訓室(shi)應配備的(de)(de)主(zhu)體軟(ruan)件。
技能參數值(zhi):
分為五大實訓設備模塊:基本條件培訓、中級證書實踐教學、高(gao)級工實(shi)踐(jian)、高(gao)端(duan)實踐(jian)、綜合管理實踐教(jiao)學。
基礎上(shang)實踐(jian)教(jiao)學
1、時(shi)間延遲(chi)集成運放(fang)
實踐教學網(wang)站(zhan)內(nei)容:實踐(jian)目的意義、實踐(jian)電子元(yuan)件(jian)、實踐(jian)三(san)(san)極管、三(san)(san)極管方(fang)式、通電開機運行
2、穩(wen)壓電(dian)式源
培訓的內容(rong):實踐為的、實踐電子器(qi)件、實踐電源線(xian)路(lu)、電源線(xian)路(lu)方式、通電運轉
3、整流濾(lv)波電路系統
培訓東西:實踐(jian)教(jiao)學(xue)目標、實踐(jian)教(jiao)學(xue)電子元件、實踐(jian)教(jiao)學(xue)用電線路(lu)板(ban)(ban)、用電線路(lu)板(ban)(ban)原(yuan)理圖、通(tong)電啟用
4、單管變大
實踐(jian)教學資源:培(pei)(pei)訓(xun)重要性(xing)、培(pei)(pei)訓(xun)元器、培(pei)(pei)訓(xun)用電線路(lu)、用電線路(lu)原因、通(tong)電程序(xu)運行(xing)
5、穩定(ding)硅調光
實踐教學東西:培訓必(bi)要性、培訓集(ji)成線(xian)路(lu)設(she)(she)計芯片(pian)、培訓線(xian)路(lu)設(she)(she)計、線(xian)路(lu)設(she)(she)計關鍵技術(shu)、集(ji)成線(xian)路(lu)設(she)(she)計芯片(pian)規劃(hua)、通電測(ce)試測(ce)試、故障率檢查(cha)
初快實踐
6、電感整流(liu)用電線(xian)路
實(shi)踐(jian)教學信息內(nei)容(rong):實(shi)踐(jian)教學最(zui)終目的(de)、實(shi)踐(jian)教學元器件、實(shi)踐(jian)教學控(kong)制電(dian)(dian)源電(dian)(dian)路(lu)(lu)、控(kong)制電(dian)(dian)源電(dian)(dian)路(lu)(lu)遠離、通電(dian)(dian)運轉(zhuan)
7、并接穩(wen)壓電(dian)式源
實(shi)踐東西(xi):實(shi)(shi)踐(jian)教學(xue)目的(de)意義、實(shi)(shi)踐(jian)教學(xue)元件、實(shi)(shi)踐(jian)教學(xue)電線的(de)原理(li)(li)、電線的(de)原理(li)(li)的(de)原理(li)(li)、元件設計(ji)、統計(ji)資料軟件測(ce)試、出現問題的(de)的(de)檢測(ce)
8、廷時按(an)鈕
實踐(jian)教學(xue)方面:培(pei)訓(xun)依據、培(pei)訓(xun)電子(zi)元(yuan)器件(jian)封裝、培(pei)訓(xun)線路、線路作用(yong)、電子(zi)元(yuan)器件(jian)封裝合理布局、數據文(wen)件(jian)軟(ruan)件(jian)測試(shi)、洛天依檢(jian)查
中(zhong)級考試培訓
9、電流量負跟(gen)進三極(ji)管
實(shi)踐項(xiang)目:培訓目標、培訓元器、培訓集成(cheng)運放(fang)、集成(cheng)運放(fang)的基本原理、通電(dian)自動運行
10、電(dian)流電(dian)壓負反(fan)饋機制電(dian)源電(dian)路
實踐教學內部:實(shi)(shi)踐(jian)最終目的、實(shi)(shi)踐(jian)電(dian)子器件、實(shi)(shi)踐(jian)電(dian)線(xian)、電(dian)線(xian)目的、通電(dian)電(dian)腦運行
11、單選閉環硅整流控制電路
實(shi)踐資源:培(pei)(pei)訓目(mu)標、培(pei)(pei)訓集(ji)成線路(lu)芯片、培(pei)(pei)訓線路(lu)、線路(lu)的(de)原(yuan)理、通電運(yun)動
12、差分增加可以(yi)調節穩壓電式路(lu)
實踐(jian)教學主要內容(rong):實踐(jian)教學(xue)意圖、實踐(jian)教學(xue)電(dian)子元件、實踐(jian)教學(xue)集(ji)成(cheng)運(yun)放(fang)、集(ji)成(cheng)運(yun)放(fang)關鍵(jian)技術、正弦波形(xing)精確(que)測(ce)量(liang)方法、輸出的精確(que)測(ce)量(liang)方法
13、運(yun)算放縮(suo)電路設計
實(shi)踐(jian)教(jiao)學游戲內(nei)容(rong):實踐(jian)目的意義、實踐(jian)元器(qi)、電源電路A/B、工作原理、運行A/B
14、和(he)非門電路設計
實踐東西:實踐教學(xue)(xue)最終目的、實踐教學(xue)(xue)集成三極(ji)管芯片、實踐教學(xue)(xue)三極(ji)管、三極(ji)管的工作原理、通電運動
高實踐(jian)教學
15、運(yun)算放小器的(de)操作
培訓玩法(fa):實踐意(yi)圖、實踐電(dian)(dian)子元器件封裝、實踐集成(cheng)(cheng)運(yun)(yun)放(fang)、集成(cheng)(cheng)運(yun)(yun)放(fang)的(de)工作(zuo)原理、電(dian)(dian)子元器件封裝方式 、集成(cheng)(cheng)運(yun)(yun)放(fang)查、通(tong)電(dian)(dian)正常運(yun)(yun)行
16、異步記數器的級(ji)聯(lian)
實踐教學文章(zhang):培訓(xun)(xun)重要性(xing)、培訓(xun)(xun)電(dian)子元器材、培訓(xun)(xun)三(san)(san)極管(guan)、三(san)(san)極管(guan)的基本原理(li)、電(dian)子元器材頁面(mian)布局、三(san)(san)極管(guan)全面(mian)檢查(cha)、通電(dian)運轉、系統故障(zhang)檢查(cha)
17、定(ding)時(shi)交流活動打開
實(shi)踐網(wang)站(zhan)內容:培(pei)訓(xun)依據、培(pei)訓(xun)電(dian)子元(yuan)件、培(pei)訓(xun)集成運(yun)放(fang)、集成運(yun)放(fang)方法(fa)、通電(dian)測試英(ying)文、常見故障(zhang)避免
18、輸入脈(mo)沖式能充電集成運放
培訓東西:實(shi)踐目(mu)的意義、實(shi)踐元器件、實(shi)踐控制電(dian)線、控制電(dian)線原則、通電(dian)運動
19、計(ji)數器調光啟(qi)閉(bi)
實(shi)踐教學內部:實(shi)踐教(jiao)學意義、實(shi)踐教(jiao)學元器件、實(shi)踐教(jiao)學用電線(xian)路(lu)、用電線(xian)路(lu)方法(fa)、通電啟(qi)動
20、大(da)規模單(dan)鍵設(she)定
實(shi)踐文(wen)章:實(shi)踐教(jiao)學(xue)的(de)目的(de)、實(shi)踐教(jiao)學(xue)元器件、實(shi)踐教(jiao)學(xue)集成(cheng)運放(fang)(fang)、集成(cheng)運放(fang)(fang)的(de)基本原理(li)、通電正常運行
21、同步操作(zuo)計數法器
實踐(jian)項目:培訓目標、培訓電子(zi)器件、培訓線路(lu)、線路(lu)作用(yong)、通電運作
融合(he)實踐
22、整流電源線(xian)路
培訓的內容(rong):實踐(jian)教(jiao)學主要(yao)目的(de)、實踐(jian)教(jiao)學元器件封裝、實踐(jian)教(jiao)學電線、電線遠(yuan)離(li)、電線查檢、通電各(ge)種測試圖片(pian)(pian)、出現問題各(ge)種測試圖片(pian)(pian)
23、溫度(du)因素傳調節(jie)器器
實踐教學(xue)主(zhu)要內容:實(shi)踐主要(yao)目(mu)的、實(shi)踐元器件、實(shi)踐用電(dian)(dian)線(xian)路(lu)、用電(dian)(dian)線(xian)路(lu)目(mu)的、能論文檢測、用電(dian)(dian)線(xian)路(lu)全面檢查(cha)、電(dian)(dian)橋精(jing)確測量、通電(dian)(dian)正常運(yun)作(zuo)、洛天依解決
24、光敏傳調節器器測試
培訓資(zi)源:實踐(jian)教學(xue)(xue)意圖、實踐(jian)教學(xue)(xue)元器件封裝、實踐(jian)教學(xue)(xue)電(dian)源(yuan)(yuan)電(dian)源(yuan)(yuan)線路(lu)設(she)計、電(dian)源(yuan)(yuan)電(dian)源(yuan)(yuan)線路(lu)設(she)計的(de)基本(ben)原(yuan)理、耐(nai)熱性檢側、電(dian)源(yuan)(yuan)電(dian)源(yuan)(yuan)線路(lu)設(she)計測式
25、警報相對較輸出(chu)短信報警判斷
實踐的內容:實踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)的、實踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)元器(qi)件、實踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)用(yong)(yong)電(dian)(dian)線(xian)路、用(yong)(yong)電(dian)(dian)線(xian)路目的、功(gong)能測試、用(yong)(yong)電(dian)(dian)線(xian)路體(ti)檢(jian)、通電(dian)(dian)電(dian)(dian)腦運行
★實踐教(jiao)學相關內容解釋:
(1)實(shi)踐教學目的(de)意義:文(wen)案、圖像的(de)狀態(tai)展示臺。將首(shou)要(yao)把(ba)控的(de)信息點(dian)責成(cheng)慨括,了解到(dao)本(ben)組件首(shou)要(yao)的(de)學會內容分為的(de)工(gong)作原(yuan)理、連接線(xian)、洛天依原(yuan)因分析及來(lai)排除洛天依等(deng)。
(2)培訓(xun)配件:展示(shi)會培訓(xun)工作需要備(bei)考(kao)要的(de)重要性仿真模擬培訓(xun)配件,圖(tu)文(wen)快印并茂(mao)讓畢業(ye)生加(jia)強對配件的(de)記憶英文(wen)。
(3)實踐線路:電器電線與電線產(chan)品(pin)互相可比(bi)性,當方向(xiang)鍵所指電器圖一個電子元件時,對比(bi)應的(de)產(chan)品(pin)也會(hui)變小顯(xian)著。
(4)控制電(dian)路遠離:FLASH動(dong)畫(hua)與配音結(jie)合,描(miao)述電(dian)路組(zu)成。原理(li)動(dong)畫(hua)包括兩部(bu)分:一是電(dian)路組(zu)成,以(yi)二維(wei)動(dong)畫(hua)的形式表(biao)現并配有(you)語音講解;一是工作原理(li),通過語音及二維(wei)動(dong)畫(hua)的演示描(miao)述其(qi)工作過程。當前部(bu)分要求(qiu)以(yi)高(gao)亮顯示。整個動(dong)畫(hua)要求(qiu)流暢。同時動(dong)畫(hua)設有(you)播放器,通過進度(du)條來控制動(dong)畫(hua)進度(du),以(yi)達(da)到學習(xi)者(zhe)反復學習(xi)觀看的目的。
(5)波(bo)形(xing)參(can)(can)數參(can)(can)數預估:收縮打(da)開圖(tu)標,能正確性地觀察植物到低壓(ya)變壓(ya)器輸(shu)出精度的波(bo)形(xing)參(can)(can)數參(can)(can)數。
(6)工(gong)作打(da)印輸(shu)出的測(ce)(ce)試:進(jin)行(xing)建模動用萬用表,測(ce)(ce)試工(gong)作打(da)印輸(shu)出的直(zhi)流電(dian)(dian)阻(zu)。進(jin)行(xing)調整(zheng)電(dian)(dian)容阻(zu)值來了解直(zhi)流電(dian)(dian)阻(zu)表、工(gong)作打(da)印輸(shu)出的直(zhi)流電(dian)(dian)阻(zu)。
(7)安全性能檢驗:采用(yong)仿真模型(xing)選(xuan)擇萬用(yong)表(biao),兩(liang)表(biao)筆接電容兩(liang)引(yin)腳,觀看萬用(yong)表(biao)最(zui)低值。
(8)電(dian)子元配(pei)件(jian)(jian)選址:將(jiang)電(dian)子元配(pei)件(jian)(jian)庫文件(jian)(jian)在實(shi)踐教學方式(shi)所需要(yao)的器(qi)件(jian)(jian)拖動放在變(bian)低(di)壓配(pei)電(dian)箱中實(shi)現(xian)選址。
(9)三極(ji)管體檢(jian):使(shi)用的萬用表,檢(jian)驗三極(ji)管是否能夠斷路(lu)。按(an)照更改萬用表,測穩壓(ya)電式源輸出的。該引(yin)擎如何設置工(gong)作道理圖,輔助實操者(zhe)了解到對應工(gong)作道理。
(10)通電(dian)測(ce)試:用(yong)到模擬仿真(zhen)數字(zi)5萬用(yong)表,根(gen)據(ju)變動萬用(yong)表,測(ce)的(de)電(dian)壓所在值。
(11)電橋檢測的:用(yong)到仿真模(mo)(mo)(mo)型(xing)模(mo)(mo)(mo)擬金額萬用(yong)表,經由更改(gai)萬用(yong)表和仿真模(mo)(mo)(mo)型(xing)模(mo)(mo)(mo)擬元件留意通(tong)電后熱處理(li)電器(qi)產品萬用(yong)表相對應參(can)數(shu)。該控制器(qi)放置設計(ji)設計(ji)原(yuan)理(li)圖,援(yuan)助操控者了(le)解合適設計(ji)設計(ji)原(yuan)理(li)。
(12)通(tong)(tong)電(dian)程(cheng)(cheng)序(xu)作(zuo)業(ye):通(tong)(tong)電(dian)后(hou),鍵后(hou)光于按鈕圖(tu)片,行更直觀地洞察分析到操作(zuo)軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)的(de)程(cheng)(cheng)序(xu)作(zuo)業(ye)的(de)情況,同一時間(jian)針對以操作(zuo)軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)程(cheng)(cheng)序(xu)作(zuo)業(ye)的(de)聲(sheng)成(cheng)果。
(13)三極管A/B:電(dian)氣(qi)電(dian)路與電(dian)路實物相互對(dui)比(bi),當(dang)鼠標指向電(dian)氣(qi)圖某個(ge)器件(jian)時(shi),相對(dui)應的實物也會放大(da)顯現。
(14)運營A/B:通電后,按下有關按鈕,可以直(zhi)觀地(di)觀察到系(xi)統的運行情況和儀器(qi)儀表的數據反饋。
(15)信息測試:通過仿真使用數字(zi)萬用表(biao),測量(liang)輸(shu)(shu)出電(dian)壓(ya)。通過調節電(dian)阻(zu)阻(zu)值來觀察輸(shu)(shu)出電(dian)壓(ya)。該模塊設置原理圖,協助操作(zuo)者了解(jie)相應(ying)原理。
(16)錯(cuo)誤(wu)探測(ce):場(chang)景人物風格的(de)設定在錯(cuo)誤(wu)癥狀,實現醫療(liao)自動化(hua)儀表(biao)板來(lai)測(ce)量方法尋到錯(cuo)誤(wu)點(dian),末尾講解錯(cuo)誤(wu)原因分析。該(gai)模塊(kuai)圖(tu)片布置目的(de)圖(tu)圖(tu),配(pei)合進行操(cao)小說(shuo)作家熟知特(te)定目的(de)圖(tu)。
(17)系(xi)統(tong)(tong)出(chu)(chu)(chu)現(xian)問題消除:人設系(xi)統(tong)(tong)出(chu)(chu)(chu)現(xian)問題的情況,闡述系(xi)統(tong)(tong)出(chu)(chu)(chu)現(xian)問題情況、列(lie)成找(zhao)尋技(ji)術,順(shun)利通過(guo)議器(qi)電子測(ce)量儀器(qi)尋找(zhao)到系(xi)統(tong)(tong)出(chu)(chu)(chu)現(xian)問題點,接下(xia)來(lai)辨別系(xi)統(tong)(tong)出(chu)(chu)(chu)現(xian)問題結局。該信息模(mo)塊裝置方(fang)(fang)式(shi)圖(tu)圖(tu),積極配合運行者學習對(dui)應(ying)方(fang)(fang)式(shi)圖(tu)。
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