一、企業產品簡紹
rf射頻認別結合用實驗(yan)所(suo)箱,使用在鋪助RFID認別技(ji)(ji)藝(yi)、生(sheng)態學認別等方法論教學內容,使學習知曉(xiao)和(he)正確掌握以RFID為(wei)主要(yao)的許多認別技(ji)(ji)藝(yi)的設(she)施配置、設(she)計原理(li)及的主要(yao)用途(tu)是什么。
該廠品涉及125KHz低頻(pin)功(gong)(gong)能(neng)(neng)方案(an)(an)(an)(an)、13.56MHz中(zhong)頻(pin)功(gong)(gong)能(neng)(neng)方案(an)(an)(an)(an)、915MHz超中(zhong)頻(pin)功(gong)(gong)能(neng)(neng)方案(an)(an)(an)(an)、2.4GHz有源讀寫功(gong)(gong)能(neng)(neng)方案(an)(an)(an)(an)、商(shang)品條碼(ma)(ma)公眾(zhong)號收付款(kuan)碼(ma)(ma)手印密碼(ma)(ma)設別(bie)(bie)板、自(zi)動化(hua)(hua)調節板、及鑲入式網(wang)關。實驗操作的(de)課程特別(bie)(bie)貼到對不同(tong)的(de)頻(pin)段(duan)RFID功(gong)(gong)能(neng)(neng)方案(an)(an)(an)(an)的(de)標準化(hua)(hua)管理、調節和串(chuan)口(kou)(kou)微波(bo)通信方式的(de)用(yong)(yong)(yong)途開拓上(shang),學生(sheng)們是可以來開發的(de)微波(bo)通信合同(tong)協議(yi),適用(yong)(yong)(yong)多(duo)子程序設計(ji)編程語言(C#、Android等)編排串(chuan)口(kou)(kou)微波(bo)通信用(yong)(yong)(yong)途方式與RFID功(gong)(gong)能(neng)(neng)方案(an)(an)(an)(an)、公眾(zhong)號收付款(kuan)碼(ma)(ma)手印密碼(ma)(ma)設別(bie)(bie)端點(dian)、自(zi)動化(hua)(hua)調節板來的(de)數(shu)據交互設計(ji),建立多(duo)種多(duo)樣云科(ke)技網(wang)用(yong)(yong)(yong)途場面(mian)。
設備圖片文字
二、產品優缺點
? 緊湊(cou)努力實(shi)現教(jiao)導部智(zhi)能物(wu)連接網絡建筑(zhu)工程專(zhuan)注(zhu)人(ren)才引進培訓計劃表和(he)教(jiao)學活動綱要而鋪(pu)展開(kai)的軟和(he)件和(he)模塊化進行實(shi)驗(yan)的制定,就可以充分考慮《RFID的原理及(ji)操(cao)作(zuo)》專(zhuan)注(zhu)內容的進行實(shi)驗(yan)開(kai)。
? 科學試驗箱集成經常用(yong)到的RFID頻(pin)段和(he)ISO協(xie)商:包(bao)含125K脈沖電流、13.56MHz中頻(pin)、915MHz超(chao)中頻(pin)、2.4Ghz微波加熱(re)4類RFID頻(pin)段,支(zhi)持系統ISO-15693、ISO-14443、ISO-18000-6C等各類時代國際(ji)準則協(xie)商。
? 給(gei)出了很多(duo)許多(duo)區分(fen)能力:如公眾號(hao)二維碼/手印區分(fen)、圖相區分(fen)。
? 添(tian)加(jia)了把控(kong)裝置(zhi),可與(yu)RFID接口(kou)發展壯大多種聯合把控(kong)游戲場景(jing),增(zeng)強學習游戲體驗感。
? 檢(jian)測(ce)箱ibms的放入式(shi)網關、RFID中頻(pin)、高(gao)頻(pin)、高(gao)頻(pin)、2.4G有源、操(cao)縱板、淘寶二維碼判(pan)斷(duan)、手印判(pan)斷(duan)等組(zu)件均進(jin)行插件”策略(lve)與(yu)底板進(jin)行連接,適用電力(li)與(yu)穩(wen)(wen)定二合(he)一的進(jin)行安裝策略(lve),既可穩(wen)(wen)定在檢(jian)測(ce)箱上應(ying)用,也可獨自抽出,是手機移動組(zu)件于培訓樓盤。
? 每臺(tai)RFID包(bao)(bao)塊(kuai)展(zhan)示多種不同采(cai)訪原則:可采(cai)用RS232接口標(biao)準和串口電(dian)力游戲單一軟件,也可采(cai)用ZigBeewifi手(shou)機電(dian)力包(bao)(bao)塊(kuai)由網(wang)關一起管理制度。
? 適用Cortex-A9智(zhi)慧網關,匯(hui)聚相(xiang)同的(de)管理(li)板(ban)載構(gou)件。
? 供應個(ge)個(ge)RFID頻段最(zui)合(he)適的實踐教學(xue)真實案例,括展世界。
三、軟件實用功能
? 認可低頻讀(du)寫器基本(ben)條(tiao)件實驗性
? 扶持高頻(pin)率多(duo)功(gong)能讀(du)卡器(qi)地基(ji)實驗設計
? 支持系統高水準頻寫卡器地基進(jin)行實驗
? 支(zhi)技2.4G有源讀寫器(qi)根基檢測
? 提(ti)供了(le)幾種RFID整體評估運用實踐的例(li)子(zi),蘊含資格(ge)判斷門(men)禁(jin)系統、書籍借閱安全管理、ETC模(mo)仿計量、物流倉儲不一樣整體評估、牧畜(chu)農村(cun)養殖等。
四(si)、要配課(ke)程體(ti)系信息(xi)
英語課程工作目標:
介紹(shao)控(kong)制(zhi)云科技(ji)網(wang)微波射(she)頻認(ren)別(bie)(bie)(bie)(bie)、生物體認(ren)別(bie)(bie)(bie)(bie)、及影像(xiang)認(ren)別(bie)(bie)(bie)(bie)枝術,列舉四頻段認(ren)別(bie)(bie)(bie)(bie)、條形碼(ma)認(ren)別(bie)(bie)(bie)(bie)、二維碼(ma)付款認(ren)別(bie)(bie)(bie)(bie)、指紋(wen)解(jie)鎖(suo)認(ren)別(bie)(bie)(bie)(bie)、面(mian)部認(ren)別(bie)(bie)(bie)(bie)、及ID卡認(ren)別(bie)(bie)(bie)(bie)、IC卡等枝術細(xi)則與運用。
課程內容概況
本(ben)專業(ye)在近些年(nian)趨勢的(de)RFID正(zheng)常(chang)(chang)(chang)自(zi)動辨(bian)別(bie)(bie)的(de)地基(ji)上加(jia)大(da)海洋生物正(zheng)常(chang)(chang)(chang)自(zi)動辨(bian)別(bie)(bie)高(gao)(gao)新(xin)技術設(she)備(bei)性(xing)(xing)與(yu)圖(tu)片正(zheng)常(chang)(chang)(chang)自(zi)動辨(bian)別(bie)(bie)高(gao)(gao)新(xin)技術設(she)備(bei)性(xing)(xing)。按照的(de)基(ji)本(ben)原理解(jie)答與(yu)案例(li)分享實訓使學習要更有(you)滲入知(zhi)道智能物連網正(zheng)常(chang)(chang)(chang)自(zi)動辨(bian)別(bie)(bie)高(gao)(gao)新(xin)技術設(she)備(bei)性(xing)(xing)的(de)軟件應用的(de)場景及(ji)(ji)涉及(ji)(ji)正(zheng)常(chang)(chang)(chang)自(zi)動辨(bian)別(bie)(bie)高(gao)(gao)新(xin)技術設(she)備(bei)性(xing)(xing)基(ji)本(ben)特征(zheng)。
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