一、概述

“SYGDG-188K型技工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)/光電子為(wei)(wei)了(le)滿足(zu)光電子時代(dai)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)需求(qiu)，/供電局(ju)拖(tuo)動方法工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)提(ti)升裝制”是本(ben)(ben)大公司在總結(jie)出全國(guo)(guo)技工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)環保(bao)設施(shi)設備根基上(shang)選(xuan)用(yong)(yong)熟(shu)透的(de)(de)(de)方法推新的(de)(de)(de)創新型工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)提(ti)升裝制，綜合性了(le)原(yuan)有各國(guo)(guo)本(ben)(ben)科(ke)畢業(ye)大學(xue)(xue)大專畢業(ye)、大專、職(zhi)業(ye)職(zhi)業(ye)高中及職(zhi)業(ye)職(zhi)業(ye)高中學(xue)(xue)校(xiao)“電路板板研究”、“技工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)根基”、“技工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)學(xue)(xue)”、 “模擬仿真光電子為(wei)(wei)了(le)滿足(zu)光電子時代(dai)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)需求(qiu)，方法”、 “數(shu)字1電路板板”、“交(jiao)流遇(yu)到(dao)器控(kong)住”、“繼(ji)電遇(yu)到(dao)控(kong)住”及“供電局(ju)拖(tuo)動”等拓(tuo)展(zhan)(zhan)課工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)目錄的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)標準而工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)業(ye)化生產，特殊采用(yong)(yong)來高的(de)(de)(de)高校(xiao)原(yuan)有工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)環保(bao)設施(shi)設備的(de)(de)(de)更(geng)新軟件換(huan)代(dai)，及職(zhi)業(ye)職(zhi)業(ye)高中、職(zhi)業(ye)職(zhi)業(ye)高中學(xue)(xue)校(xiao)等剛(gang)剛(gang)建立或改建工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)室，速(su)度快新開設工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)課作(zuo)為(wei)(wei)了(le)良好的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)環保(bao)設施(shi)設備。

二、基本特征

1、整合性強(qiang) 整合了現有在國內(nei)各種(zhong)進修學(xue)校電類(lei)理(li)論知識培訓課程(cheng)的(de)全實驗設計活動。

2、認(ren)知(zhi)性強 實驗性報(bao)告的深層(ceng)與寬度可(ke)按(an)照(zhao)(zhao)要求(qiu)作(zuo)(zuo)靈巧調節，介紹與提高了(le)可(ke)按(an)照(zhao)(zhao)上課的任務管(guan)理(li)器作(zuo)(zuo)有機會地結合(he)起來。裝置積木式架(jia)構(gou)，更換省時，增(zeng)多結構(gou)件就行延伸功用或搭建新實驗性報(bao)告。

3、小套性強 從測(ce)試醫療儀(yi)(yi)(yi)器智能(neng)儀(yi)(yi)(yi)容(rong)儀(yi)(yi)(yi)表(biao)、通用(yong)型電(dian)源(yuan)開關(guan)到實驗性室接通用(yong)型絞線等(deng)均智能(neng)化備(bei)齊，測(ce)試醫療儀(yi)(yi)(yi)器智能(neng)儀(yi)(yi)(yi)容(rong)儀(yi)(yi)(yi)表(biao)的(de)耐熱(re)性、精度等(deng)級(ji)、尺寸規格等(deng)均融洽結合起(qi)來實驗性室的(de)都(dou)要開始智能(neng)化。

4、同樣性強(qiang) 進(jin)(jin)行(xing)實(shi)驗(yan)設計(ji)操(cao)作(zuo)元(yuan)器件(jian)選定適當、生活設施詳盡，使兩組(zu)(zu)進(jin)(jin)行(xing)實(shi)驗(yan)設計(ji)操(cao)作(zuo)后果有(you)優異的(de)統(tong)一性，以(yi)及老師組(zu)(zu)織(zhi)化和的(de)指導進(jin)(jin)行(xing)實(shi)驗(yan)設計(ji)操(cao)作(zuo)培(pei)訓(xun)。

5、抽象概念性強 本(ben)傳動裝置采用了整體風格與吊(diao)(diao)墜相根據的內容內容，供電配備、儀表盤簡(jian)潔明了，各工作吊(diao)(diao)墜目標準(zhun)確，進行操(cao)作、定期維護方便。

6、智慧程度較高：全室搭載多媒介(jie)渠道總控臺(tai)每臺(tai)，可對的學生臺(tai)實行wifi監管

三、功用

1、本裝置可(ke)打(da)造檢測所需要的的座談(tan)會交(jiao)(jiao)流(liu)交(jiao)(jiao)流(liu)電源(yuan)、非高(gao)壓(ya)電流(liu)量(liang)交(jiao)(jiao)流(liu)交(jiao)(jiao)流(liu)電源(yuan)、隨意(yi)調節恒流(liu)源(yuan)、涵數預警進行器（含平(ping)率(lv)計）、受(shou)控源(yuan)、交(jiao)(jiao)電流(liu)量(liang)在線測量(liang)智能儀(yi)表(biao)（電壓(ya)電流(liu)量(liang)、電流(liu)量(liang)、最(zui)大熱(re)效(xiao)率(lv)、最(zui)大熱(re)效(xiao)率(lv)因(yin)素）、各(ge)檢測掛箱及三相異步(bu)電機等(deng)。

2、能到位(wei)“焊(han)工作業基(ji)本條件”、“焊(han)工作業學”中(zhong)的(de)累積(ji)、戴維南、雙口網站(zhan)、諧振、選頻及一、二階電源(yuan)線路等實(shi)驗(yan)室。

3、能提交“用電線路闡述(shu)”、“電工維(wei)修學”中的二相、三相四線、陽光燈、電壓(ya)器、互紅(hong)外感應器及(ji)電度表等實驗所。

4、能完成任務“電(dian)(dian)動機(ji)管(guan)理”、“繼電(dian)(dian)使用管(guan)理”及“電(dian)(dian)量的使用拖動”等內容(rong)研究。