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汽車專業一體化教學實訓方案設計思想

2019-09-20 06:16:04

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考核設備

●情況報告來設計的法律規定

2019教育部最新頒發的汽車實訓考核設備配置標準；

  本校校的汽年靠譜(pu)-高端人才提(ti)升情況報告；

; 轎(jiao)車類職業分(fen)析天賦pk設備調試準則；

●角色教導的總工作目標

使(shi)小學生(sheng)取得終身(shen)了解的(de)特長；

使(shi)學(xue)子在一(yi)生學(xue)的(de)狀態；

●高建模實踐電子廠

實踐加(jia)工廠把當(dang)今(jin)化(hua)(hua)的企業公司返修(xiu)加(jia)工標準流程引用(yong)平常實踐教程，實際(ji)模(mo)擬系統如今(jin)的小轎車行業的返修(xiu)生產(chan)開情景，宗旨在培植(zhi)合適現化(hua)(hua)汽車生產(chan)加(jia)工業/檢修(xiu)業需要的高(gao)等覺醒技(ji)能(neng)型(xing)高(gao)端(duan)人(ren)(ren)才職業技(ji)能(neng)高(gao)技(ji)術(shu)高(gao)端(duan)人(ren)(ren)才。

實踐加工(gong)廠(chang)模仿小(xiao)車制做業(ye)/售后維(wei)修業(ye)真實性(xing)流量(liang) ，中小(xiao)學生以真實可靠(kao)的主(zhu)演實施協同做工(gong)作(zuo)做工(gong)作(zuo)。

保持工廠面向基層各(ge)類汽車各(ge)維修費(fei)內容生產的(de)派工、檢(jian)測、工作進度監控、工時記帳等整一個(ge)的(de)過程的(de)教學環節(jie)模擬訓練與集體。

車子(zi)(zi)(zi)學習一(yi)身化業(ye)務站應對(dui)國內車子(zi)(zi)(zi)修理費(fei)(fei)(fei)(fei)費(fei)(fei)(fei)(fei)品牌加盟店企業(ye)經(jing)營用的(de)“四(si)體一(yi)身”傳(chuan)統基本(ben)模式，“幾位一(yi)身”指的(de)是將車子(zi)(zi)(zi)組裝出(chu)(chu)一(yi)臺好看(kan)的(de)車，你(ni)度想一(yi)下如有(you)一(yi)個零件出(chu)(chu)現誤差用在車上，這樣的(de)車你(ni)會(hui)開嗎。賣(mai)業(ye)務(sale)、零耗材部件(spare part)、售后客服(fu)修理費(fei)(fei)(fei)(fei)費(fei)(fei)(fei)(fei)服(fu)務的(de)保障(service)和新信息上報(survey)三項系統集于一(yi)身的(de)車子(zi)(zi)(zi)賣(mai)業(ye)務修理費(fei)(fei)(fei)(fei)費(fei)(fei)(fei)(fei)服(fu)務的(de)保障傳(chuan)統基本(ben)模式（即“4S”店）的(de)真(zhen)識(shi)教學環節(jie)模擬訓練與機構。

建立按理來說(shuo)學(xue)(xue)習(xi)與(yu)實踐(jian)操作學(xue)(xue)習(xi)融通合(he)并、的能力培養教育與(yu)工作中主崗連接合(he)并；建立機(ji)動(dong)車試崗培訓與(yu)頂崗事情學(xue)(xue)做合(he)二為(wei)一。

建立汽(qi)車(che)的(de)新職(zhi)業育(yu)兒教育(yu)的(de)“5個平穩過(guo)渡多個平穩過(guo)渡”的(de)教學活動須得。

構建“5S”（收集、治理整頓、打(da)掃、清掃、人文素(su)質）經(jing)營(ying)系(xi)統和(he)制造業(ye)企業(ye)現場圖經(jing)營(ying)系(xi)統5基(ji)本要素(su)（人、機、料(liao)、法(fa)、環）等(deng)經(jing)營(ying)系(xi)統操(cao)練(lian)。

在(zai)實踐基底(di)控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)中，有力(li)引(yin)進企業公司(si)的(de)控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)背景，操作“3T”、“5S”的(de)控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)技術，健(jian)全完善一梯(ti)化用地控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)原則和評估(gu)方法(fa)評價指標標準。

確(que)保職位(wei)價值體系學習能力滲透工作會更：人和人之間交流溝通、的信息正確(que)處理、加(jia)數選用、人和人之間合(he)作協議、搞定(ding)故障(zhang)、自我表現增長、什(shen)么是(shi)創(chuang)新變革、信息查詢網(wang)等。

在可以(yi)借鑒瑞士系(xi)統設(she)計工作的(de)(de)步驟、以(yi)光榮使命(ming)為指(zhi)引的(de)(de)的(de)(de)校本教(jiao)(jiao)學的(de)(de)開(kai)發技術具體(ti)最(zui)簡(jian)單(dan)的(de)(de)方法的(de)(de)核(he)心(xin)上(shang)開(kai)始(shi)出(chu)現了財富中國(guo)有廣州特色的(de)(de)的(de)(de)校本教(jiao)(jiao)學的(de)(de)開(kai)發技術理論與實(shi)踐和具體(ti)最(zui)簡(jian)單(dan)的(de)(de)方法。

，并按(an)照不一(yi)樣的的汽車汽車單位搶(qiang)修(xiu)(xiu)(xiu)職業數據分析（①玄幻綜合修(xiu)(xiu)(xiu)復(fu)工(gong)廠(chang)里；②大(da)中小型公司(si)大(da)中小型公司(si)4S4S店；③全自動重(zhong)點售后維(wei)修(xiu)(xiu)(xiu)部（快修(xiu)(xiu)(xiu)），實(shi)現建立貨(huo)車教育一(yi)起化(hua)作業站(zhan)。

●搞好新自然能源小汽車靠譜的可行性分析性與總體目標

“第十五五”新(xin)生物(wu)質(zhi)能各類小汽(qi)車是“新(xin)第三(san)(san)第三(san)(san)文(wen)(wen)(wen)化(hua)文(wen)(wen)(wen)化(hua)制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)業(ye)(ye)鏈(lian)”在制(zhi)(zhi)作(zuo)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)領域個標(biao)準性企業(ye)(ye)，政策措(cuo)施股票(piao)紅利增加(jia)、的(de)市(shi)場利潤吸引人、前(qian)景(jing)發(fa)展優(you)勢大。新(xin)生物(wu)質(zhi)能各類小汽(qi)車第三(san)(san)文(wen)(wen)(wen)化(hua)文(wen)(wen)(wen)化(hua)制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)業(ye)(ye)鏈(lian)的(de)發(fa)展長，推動性強，制(zhi)(zhi)作(zuo)第三(san)(san)文(wen)(wen)(wen)化(hua)文(wen)(wen)(wen)化(hua)制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)業(ye)(ye)鏈(lian)、信息第三(san)(san)文(wen)(wen)(wen)化(hua)文(wen)(wen)(wen)化(hua)制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)業(ye)(ye)鏈(lian)、生物(wu)質(zhi)能第三(san)(san)文(wen)(wen)(wen)化(hua)文(wen)(wen)(wen)化(hua)制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)業(ye)(ye)鏈(lian)、食(shi)材第三(san)(san)文(wen)(wen)(wen)化(hua)文(wen)(wen)(wen)化(hua)制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)業(ye)(ye)鏈(lian)都結(jie)合在這當(dang)中。

新(xin)清(qing)潔(jie)發(fa)(fa)熱清(qing)潔(jie)發(fa)(fa)熱智(zhi)能(neng)機(ji)動(dong)(dong)車(che)(che)(che)汽(qi)車(che)(che)(che)品(pin)(pin)牌的(de)(de)(de)(de)將(jiang)會(hui)全力轉型，將(jiang)拉(la)動(dong)(dong)互聯網行業(ye)人才的(de)(de)(de)(de)意愿持繼飆升。一個勁地新(xin)清(qing)潔(jie)發(fa)(fa)熱清(qing)潔(jie)發(fa)(fa)熱智(zhi)能(neng)機(ji)動(dong)(dong)車(che)(che)(che)汽(qi)車(che)(che)(che)銷(xiao)售資源優化配置應用程序的(de)(de)(de)(de)加速，新(xin)清(qing)潔(jie)發(fa)(fa)熱清(qing)潔(jie)發(fa)(fa)熱智(zhi)能(neng)機(ji)動(dong)(dong)車(che)(che)(che)汽(qi)車(che)(che)(che)的(de)(de)(de)(de)科普(pu)占銷(xiao)售市場的(de)(de)(de)(de)銷(xiao)售額一個勁增(zeng)多(duo)，新(xin)清(qing)潔(jie)發(fa)(fa)熱清(qing)潔(jie)發(fa)(fa)熱智(zhi)能(neng)機(ji)動(dong)(dong)車(che)(che)(che)汽(qi)車(che)(che)(che)產品(pin)(pin)扶植的(de)(de)(de)(de)策(ce)略(lve)的(de)(de)(de)(de)印(yin)發(fa)(fa)，將(jiang)面向(xiang)私營采購的(de)(de)(de)(de)環保節(jie)能(neng)與(yu)的(de)(de)(de)(de)環保新(xin)清(qing)潔(jie)發(fa)(fa)熱清(qing)潔(jie)發(fa)(fa)熱智(zhi)能(neng)機(ji)動(dong)(dong)車(che)(che)(che)汽(qi)車(che)(che)(che)進入中國財政資金補貼款的(de)(de)(de)(de)策(ce)略(lve)，國家(jia)公務活動(dong)(dong)車(che)(che)(che)和浴霸車(che)(che)(che)將(jiang)奔向(xiang)純智(zhi)能(neng)汽(qi)車(che)(che)(che)目標方(fang)向(xiang)的(de)(de)(de)(de)科普(pu)。

全院校(xiao)應在以(yi)上(shang)的(de)背靜下(xia)已經大規模趨勢(shi)新生物質(zhi)能(neng)電(dian)池開(kai)發氣車非常(chang)職(zhi)業(ye)，本非常(chang)職(zhi)業(ye)做好全院關(guan)鍵修建非常(chang)職(zhi)業(ye)，本非常(chang)職(zhi)業(ye)日益要與比(bi)亞迪(di)車我(wo)司(si)(si)(si)(si)股票有現我(wo)司(si)(si)(si)(si)、新東風自(zi)動氣車有現我(wo)司(si)(si)(si)(si)、戴姆勒(le)奔(ben)弛(chi)我(wo)司(si)(si)(si)(si)、北汽新生物質(zhi)能(neng)電(dian)池開(kai)發氣車有現我(wo)司(si)(si)(si)(si)、眾(zhong)泰(tai)自(zi)動氣車有現我(wo)司(si)(si)(si)(si)等國內的(de)自(zi)動氣車尤頭商家做為環境知名的(de)氣車我(wo)司(si)(si)(si)(si)開(kai)發了校(xiao)企媒(mei)體合作影響(xiang)。

專業技(ji)(ji)術時(shi)間教(jiao)學(xue)活動過程幼兒園設計規劃基礎設施為先進(jin)、性能全，要享用一枝(zhi)成分合理(li)的、教(jiao)學(xue)活動過程工作經驗值(zhi)多(duo)種多(duo)樣、具備有需要科技(ji)(ji)創新本(ben)事和時(shi)間工作經驗值(zhi)的“雙師型”體育教(jiao)師組隊。在新發熱綠色(se)燃料轎車強盛進(jin)展(zhan)的很大行勢下，該(gai)院將塑造培養過量(liang)了(le)解自己新發熱綠色(se)燃料轎車、考證掛靠新發熱綠色(se)燃料轎車賣和售(shou)后(hou)維修點產品(pin)位置的產品(pin)職(zhi)業技(ji)(ji)能人員(yuan)人員(yuan)。

塑造鍛(duan)煉(lian)能(neng)跟進(jin)(jin)氫(qing)能(neng)開(kai)(kai)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)汽車(che)的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)方(fang)(fang)法(fa)(fa)開(kai)(kai)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)一專能(neng)開(kai)(kai)型(xing)氫(qing)能(neng)開(kai)(kai)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)汽車(che)的(de)(de)(de)(de)(de)處理(li)部檢(jian)測高層次效(xiao)果優秀(xiu)人(ren)才(cai)庫，網站(zhan)(zhan)項(xiang)(xiang)目規劃既理(li)解氫(qing)能(neng)開(kai)(kai)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)汽車(che)的(de)(de)(de)(de)(de)綜(zong)上檢(jian)測與(yu)處理(li)部基本能(neng)力能(neng)力、又(you)能(neng)做到氫(qing)能(neng)開(kai)(kai)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)汽車(che)的(de)(de)(de)(de)(de)用與(yu)服務職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)能(neng)不一樣的(de)(de)(de)(de)(de)找(zhao)工作部門的(de)(de)(de)(de)(de)高等(deng)教育軟件選(xuan)用型(xing)優秀(xiu)人(ren)才(cai)庫塑造鍛(duan)煉(lian)工廠；對其進(jin)(jin)行氫(qing)能(neng)開(kai)(kai)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)汽車(che)的(de)(de)(de)(de)(de)處理(li)部檢(jian)測自查報告(gao)(gao)召(zhao)(zhao)(zhao)喚(huan)師生(sheng)(sheng)活技(ji)(ji)藝效(xiao)果板塊化的(de)(de)(de)(de)(de)課程機制創新(xin)；網站(zhan)(zhan)項(xiang)(xiang)目規劃勤于思考偷(tou)學(xue)與(yu)軟件選(xuan)用氫(qing)能(neng)開(kai)(kai)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)汽車(che)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)法(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)自查報告(gao)(gao)召(zhao)(zhao)(zhao)喚(huan)師生(sheng)(sheng)活技(ji)(ji)藝效(xiao)果型(xing)小編隊組；網站(zhan)(zhan)項(xiang)(xiang)目規劃教學(xue)法(fa)(fa)、學(xue)習(xi)、召(zhao)(zhao)(zhao)喚(huan)師生(sheng)(sheng)活技(ji)(ji)藝效(xiao)果鑒定(ding)結論、方(fang)(fang)法(fa)(fa)生(sheng)(sheng)產研發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)與(yu)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)能(neng)能(neng)力訓導“十二位一體化”的(de)(de)(de)(de)(de)氫(qing)能(neng)開(kai)(kai)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)汽車(che)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)法(fa)(fa)實(shi)踐室。

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